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만1세 1학기 3-8월 관찰일지 10명2025.01.031. 기본생활 아이가 포크로 반찬을 들어 냄새를 맡고, 국에 밥을 넣어 먹는 등 기본적인 식사 습관을 기르고 있습니다. 교사의 지도에 따라 골고루 먹으려 노력하는 모습을 보입니다. 2. 신체운동 이불 위에서 교사와 함께 움직이며 즐겁게 놀이하는 모습을 보입니다. 엎드려 숨는 척하며 친구들을 관찰하는 등 신체 활동에 적극적으로 참여하고 있습니다. 3. 의사소통 동화책을 보며 교사와 대화를 나누고, 말랑말랑한 헝겊공에 관심을 보이며 교사와 상호작용합니다. 교사의 질문에 대답하는 등 의사소통 능력이 발달하고 있습니다. 4. 사회관계 친구...2025.01.03
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1학기 발달평가 영아 만 1-2세 혼합 4명2025.01.141. 기본생활 영아들은 화장실에서 스스로 배변 후 물을 내리고, 옷 입기를 도움받으며 수행할 수 있다. 또한 낮잠 시간에 편안하게 참여하며 교사의 말을 이해하고 반응한다. 식사 시간에는 도구를 사용하여 골고루 먹으며 즐겁게 참여한다. 2. 신체건강 운동 영아들은 대근육과 소근육을 조절하여 다양한 신체 움직임을 시도한다. 팔 뻗기, 뒤꿈치 들기 등의 기본 운동을 경험하고, 눈과 손의 협응을 통해 소근육 조절 능력을 보인다. 또한 여러 감각기관으로 새로운 교구를 탐색하며 즐겁게 참여한다. 3. 의사소통 영아들은 교사의 말을 듣고 이해하...2025.01.14
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평가제- 만 2세 12명 부모상담일지 2학기2025.01.221. 기본생활 부모의 의견에 따르면, 아이가 반찬을 먹으려 하지 않을 때도 있지만 대체로 골고루 먹는 편이라고 합니다. 간식을 줄이고 식사량을 늘릴 수 있게 도와주는 것이 필요해 보입니다. 소변, 대변에 대한 표현을 하여 변기에 앉아 보기를 시도하고 있으며, 아직은 완벽하게 가리지는 못하지만 천천히 시도해보며 연습하고 있습니다. 2. 신체운동 아이가 걷고 뛰는 움직임이 많은 신체활동에 자발적이고 적극적으로 참여하며 즐거워합니다. 자동차에 대한 놀이를 좋아하지만, 자동차 타기 활동 중 발의 힘 조절이 미약하며 자동차를 안전하게 타지 ...2025.01.22
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만2세 관찰일지 (12~02월) 7명2025.01.281. 신체운동 영아는 대·소근육을 조절하며 다양한 신체활동을 즐겁게 참여하고 있다. 신체를 인식하고 움직이며 안전하게 놀이할 수 있도록 규칙과 약속을 지키며 활동할 수 있도록 지도가 필요하다. 2. 기본생활 영아는 자신의 몸을 깨끗이 하고 건강한 생활습관을 기르고 있다. 배변훈련이 잘 이루어지지 않아 긍정적인 언어, 비언어적 표현으로 칭찬과 격려를 통해 배변훈련이 잘 이루어지도록 지도가 필요하다. 3. 의사소통 영아는 책과 이야기에 관심을 가지고 상상하며 말놀이와 이야기에 재미를 느낀다. 교사의 이야기에 집중해서 듣고 이해하려는 모...2025.01.28
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영아- 평가제 발달평가 1학기 만 1세 10명2025.01.211. 기본생활 영아는 식습관, 배변습관, 수면습관 등 기본생활 영역에서 점차 발달하고 있습니다. 식사 시 식기 사용이 늘어났고, 배변 시 의사표현이 부족하지만 규칙적인 배변을 하고 있습니다. 수면 시 편안하게 잠들고 일어나는 편입니다. 2. 신체운동 영아는 걷기, 뛰기, 소근육 활동 등 신체 운동 능력이 발달하고 있습니다. 신체 부위 명칭을 알고 있으며, 눈과 손의 협응도 향상되고 있습니다. 하지만 때때로 위험한 행동을 보이기도 합니다. 3. 의사소통 영아의 언어 표현이 점차 늘어나고 있습니다. 몸짓과 표정으로 의사를 표현하고, 교...2025.01.21
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만3세 유아 1학기 관찰일지 / 발달평가 (평가제통과 관찰일지)2025.01.171. 기본생활 OO는 점심시간에 조금씩 흘리고 먹는 유아라 교사는 매일 밥을 먹기 전 OO에게 흘리지않고 먹는 방법을 알려주었다. OO는 스스로 안흘리게 먹을 수 있다고 말하며 밥을 먹었고, 밥과 국을 조금 책상에 흘렸다. OO는 교사에게 다가와 "물티슈좀 주세요"라고 말하였고 이유를 물었더니 "책상에 조금 흘렸어요. 닦게요"라고 말하며 물티슈를 받아 스스로 자신의 책상을 닦아보았다. 깨끗하게 닦은 이설이는 다시 바르게 앉아 밥을 먹기 시작했고 골고루 밥을 먹어볼 수 있었다. 2. 신체운동 교사가 OO의 옆구리를 양손으로 간질이자 ...2025.01.17
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만2세 1학기 생활기록부(8명)2025.01.141. 신체 활동 어린이들은 안정된 자세를 취하려고 시도하며, 팔, 다리, 목, 허리 등의 움직임을 조절할 수 있고, 제자리에서 몸을 움직여볼 수 있습니다. 이를 통해 신체 활동 능력이 발달하고 있음을 알 수 있습니다. 2. 기본 생활 어린이들은 음식을 골고루 먹으며, 스스로 이를 닦는 것을 시도하고, 위험한 상황과 위험한 것을 알고 조심하는 모습을 보입니다. 이를 통해 기본 생활 습관이 형성되고 있음을 알 수 있습니다. 3. 사회 관계 어린이들은 다양한 감정을 말과 행동으로 나타내며, 또래의 모습과 행동을 모방하고, 자신이 속한 반...2025.01.14
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만5세 6개영역 1년 관찰일지 및 영역별 발달평가 18명 36페이지2025.01.091. 기본생활 OO는 날씨에 맞는 옷을 적절히 선택하여 입을 수 있었지만 그렇지 않은 날도 있어 교사가 날씨와 상황에 맞는 옷을 입을 수 있도록 지도하였다. 변비에 걸려 대변 보는 것을 아주 힘들어 하며 평소에도 변을 잘 보지 못하였다. 지속적인 관심과 수분섭취가 필요하다. 2. 신체운동 OO는 신체활동에 적극적으로 참여하며, 특히 친구와의 대결에서는 강한 승부욕을 보였다. 자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 움직이며 다양한 자세와 움직임에서 신체 균형을 유지할 수 있다. 3. 의사소통 OO는 상대방의 질문에 알맞은 답을 할 수 있고...2025.01.09
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만5세 발달평가 - 2학기 발달평가 및 총평2025.01.091. 기본생활 아동들이 정리 시간이 되면 정리를 잘 하고, 안전하게 놀이하며, 음식을 소중히 여기는 등 기본생활습관이 잘 형성되어 있음을 확인할 수 있었다. 또한 일상생활에서 지켜야 할 규칙을 잘 알고 지키는 모습을 보였다. 2. 신체운동 아동들이 다양한 신체활동을 즐겁게 수행하며, 자신감을 가지고 활동에 참여하는 모습을 보였다. 특히 줄넘기 활동에 많은 흥미를 보이며 다양한 동작을 시도하는 등 신체운동 능력이 향상되었음을 알 수 있었다. 3. 의사소통 아동들이 선생님의 이야기를 잘 듣고 이해하며, 자신의 생각과 감정을 정확한 문장...2025.01.09
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만1세 3월-8월 1학기 발달평가 (만1세 표준보육과정 발달평가 및 1학기 종합평가)2025.01.021. 기본생활 아동들이 스스로 양말을 신고 벗으며, 단추를 풀어 외투를 벗을 수 있고, 안전하게 놀잇감을 사용하며 위험한 물건을 피할 수 있는 등 기본생활 능력이 발달하고 있다. 교사는 아동의 안전한 놀이를 위해 지속적으로 지도하고 있다. 2. 신체운동 아동들이 볼링 활동, 공 던지기, 발로 차기 등 다양한 신체활동에 참여하며 대소근육 발달이 이루어지고 있다. 교사는 아동의 신체활동을 격려하고 지원하고 있다. 3. 의사소통 아동들이 일상생활에서 접하는 낱말을 발음하려 노력하고, 새로운 낱말에 관심을 가지며, 동요, 동시, 동화 듣기...2025.01.02
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