총 83개
-
기능주의, 형태주의, 정신역동이론, 행동주의, 인본주의 각 이론에 대한 주요 개념 및 특징 정리와 자신이 가장 공감하는 이론에 대한 의견2025.05.121. 기능주의 기능주의 이론은 인간을 스스로 의지를 가지고 창의적인 생각을 하는 존재로 정의하며, 현재 상황에 초점을 맞추고 인간과 사회의 관계에 중점을 둔다. 치료보다는 도움을 제공하는 것을 중요하게 여긴다. 2. 형태주의 형태주의 이론은 개인이 자신의 감정과 욕구에 따라 행동한다고 보며, 클라이언트의 증상 감소보다는 변화하는 환경 속에서 스스로 변화하고 성장할 수 있게 되는 것을 중요하게 여긴다. 3. 정신역동이론 정신역동 이론은 인간의 무의식 속 억압된 욕구로 인한 병리 현상을 해결하고자 하며, 치료자와 클라이언트의 신뢰를 기...2025.05.12
-
인간과 사회를 바라보는 두 가지 관점, 기능주의와 갈등론 비교 및 자신의 관점 논술2025.05.111. 기능주의 기능주의는 사회를 유기체나 기계와 유사하게 보며, 각 부분이 서로 연결되어 원활하게 작동하는 것으로 간주합니다. 기능주의 관점은 사회 시스템을 구성하는 각 요소가 특정 기능과 목적을 가지며, 이 기능들이 사회의 안정과 조화를 유지하는 데 기여한다고 주장합니다. 예를 들어, 교육 시스템은 사회적 계층 구조를 유지하고 전달하는 역할을 담당하며, 경제 시스템은 생산과 분배를 조율하여 경제적 안정을 유지합니다. 2. 갈등론 갈등론은 사회를 갈등과 투쟁의 결과물로 이해하는 관점입니다. 이론의 중심에는 사회적으로 부당한 권력과 ...2025.05.11
-
노숙인에 대한 기능론적 시각과 갈등론적 시각의 차이2025.05.131. 노숙인 개념 및 등장배경 노숙인은 1997년 IMF 경제위기 이후 주목받게 되었으며, 일정한 주거지가 없이 공원, 역사, 거리, 버려진 건물 등에서 생활하는 만 18세 이상의 사람을 말한다. 우리나라의 경우 IMF 경제위기 이전에도 노숙인이 존재했지만, 일반인의 관심의 대상이 되지 않아 걸인 혹은 정신병자로 이해되어 격리되어야 할 존재로만 생각했다. 하지만, 1998년부터 본격적으로 노숙인 문제가 사회적 문제로 대두되기 시작하였다. 2. 기능주의적 시각 기능주의 시각에서는 사회를 유기체에 비유하여, 각 부분이 서로 상호 밀접한...2025.05.13
-
기능주의와 갈등주의 교육이론의 특징 비교 및 본인의 교육관 분석2025.01.021. 기능주의 교육이론 기능주의 교육이론은 학생들이 실제로 필요로 하는 기술과 지식을 배우도록 하는 교육 철학으로, 학생들의 인지적, 사회적, 심리적 발달을 중요시하며, 학습자 중심의 교육 방법을 채택합니다. 이 이론은 학습자들이 실제로 사용할 수 있는 기술과 지식을 학습하도록 하여, 실제 문제 해결 능력을 향상시키는 것을 목표로 합니다. 또한 학습자의 능력과 기술을 강조하며, 학습자의 이해도를 검증하기 위해 평가가 필수적이라고 주장합니다. 2. 갈등주의 교육이론 갈등주의 교육이론은 학생들이 사회적, 경제적, 문화적으로 어려움을 겪...2025.01.02
-
기능주의자들이 주장하는 학교의 사회적 역할2025.01.041. 뒤르껨의 도덕사회화 이론과 교육의 역할 뒤르껨은 교육을 사회생활을 위해 준비가 되지 않은 어린 세대에 대한 성인세대의 영향력 행사로 보았다. 교육의 목적은 사회와 개인이 요구하는 지적, 도덕적, 신체적 특성을 아동에게 육성하고 계발하는 것이다. 뒤르껨은 교육을 사회화와 동일시했으며, 보편적 사회화와 특수 사회화의 두 가지 기능을 수행한다고 보았다. 2. 파슨즈의 사회화 기능론과 교육의 역할 파슨즈는 교육의 사회화 기능과 사회적 선발 기능을 강조했다. 사회화 기능은 개인에게 성인이 되어 담당할 역할 수행에 필요한 정신적 자세와 ...2025.01.04
-
기능주의와 갈등주의 레포트2025.05.051. 기능주의 이론 기능주의 이론은 사회가 여러 부분으로 이루어져 있고 그 부분들이 순환하면서 질서를 유지하며 이상적으로 작용한다고 봅니다. 사회 각 부분의 기능이 중요하며, 교육은 계급상승을 위한 기회로 작용한다고 봅니다. 대표적인 기능주의 학자로는 뒤르켐, 파슨스, 드리븐, 브루튼 클라크 등이 있습니다. 2. 갈등주의 이론 갈등주의 이론은 사회가 갈등 투성이며 이러한 갈등들이 서로 대립하면서 투쟁을 일으키고 사회를 발전시킨다고 봅니다. 교육은 지배계층의 지배수단을 자식세대에게 물려주기 위한 도구로 여겨집니다. 대표적인 갈등주의 ...2025.05.05
-
가족 이론과 미래 가족의 변화 예측 및 정책 과제2025.05.061. 기능주의 이론 기능주의는 가족이 사회에서 특정 기능을 제공하는 근본적인 사회 제도임을 시사합니다. 기능주의자에 따르면 가족의 주요 기능은 자녀를 번식하고 사회화하는 것입니다. 미래 가족의 변화에 대해 기능주의는 가족 구조가 변할 수 있지만 가족의 기능은 변하지 않을 것이라고 제안합니다. 이에 따라 가족 관련 정책은 가족의 주요 기능을 지원하도록 설계되어야 합니다. 2. 갈등 이론 갈등 이론은 가족이 갈등과 불평등이 만연한 제도라고 주장합니다. 갈등 이론가들은 가족 내 권력 역학이 변화하면 잠재적으로 갈등이 감소할 수 있다고 제...2025.05.06
-
집단 주의에 대한 자신의 생각을 논리적으로 기술하시오2025.05.011. 집단 주의 집단 주의는 개인보다 집단의 이익과 가치를 우선시하는 사회적 경향을 말한다. 이 발표에서는 집단 주의에 대한 자신의 견해를 논리적으로 설명하고 있다. 진단론은 개인과 사회 문제를 과학적으로 분석하고 해결하려는 접근법으로, 집단 주의와는 다른 관점을 가지고 있다. 진단론은 개인의 특성과 사회 구조에 관심을 가지며, 문제 해결을 위해 과학적 검증을 중요하게 여긴다. 이러한 관점의 차이로 인해 진단론은 기능주의 이론과도 구분된다. 1. 집단 주의 집단 주의는 개인의 자유와 권리를 억압하고 개인의 다양성을 제한할 수 있습니...2025.05.01
-
교육사회학_교육의 선발의 기능에 대해서 조사하고, 교육이 선발의 기능을 통해 학력의 분류가 인간성의 분류로 변형시켜가고 있다는 것에 대해서 자신의 생각을 기술하시오.2025.04.291. 교육의 선발 기능 교육의 선발 기능은 전통적 사회에서와 달리 현대 사회에서는 사회 구성원에게 동등한 기회를 주고 개인의 노력과 과정을 평가하여 차등을 두는 것을 의미한다. 이는 능력주의와도 유사하며, 진단, 분류, 강화의 기능을 가진다. 교육을 통해 학습자는 자신의 능력과 수준에 맞는 교육을 받고 차별화된 보상을 받게 된다. 2. 학력 분류와 인간성 기능주의 관점에서는 교육이 사회 평등을 가져오는 보편적 요소이며, 학력 분류를 통해 개인의 능력과 자질에 따른 기회를 제공한다고 본다. 하지만 갈등주의 관점에서는 학력 분류가 인간...2025.04.29
-
사회학 연구에서 지속되고 있는 이론적 딜레마를 두 가지 측면을 서로 비교하여 설명하세요2025.05.041. 사회학 연구에서 지속되는 이론적 딜레마 사회학 연구에서는 지속적으로 두 가지 이론적 딜레마가 제기되고 있다. 첫째, 사회구조와 인간의 행위 중 어느 쪽에 더 비중을 두어야 하는지에 대한 문제이다. 구조적 관점에서는 사회가 개인보다 우월하다고 보는 반면, 행위자 중심 관점에서는 개인의 능동적이고 창조적인 측면을 강조한다. 둘째, 사회에서의 조화와 갈등에 대한 문제이다. 기능주의자들은 사회의 지속성을 위해 구성원 간 합의와 협력이 필요하다고 보지만, 갈등론자들은 사회적 긴장과 투쟁이 필연적이라고 주장한다. 2. 사회구조와 인간의 ...2025.05.04
5 / 9
