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일상속의 심리학 - 우리의 일상생활 속에서 심리학이 어떻게 반영되고 활용되는지에 대하여2025.05.041. 귀인이론 귀인이론은 사람들의 행동과 결과에 대한 원인을 추론하는 과정을 설명하는 사회심리학 이론 중 하나입니다. 개인과 기업에서 긍정적인 결과에 대해서는 내부 귀인을, 부정적인 결과에 대해서는 외부 귀인을 하는 경향이 있습니다. 이는 자신의 자존심을 지키려는 심리적 기제에 의한 것으로, 문제 해결을 위해서는 편향된 귀인을 극복하고 객관적으로 원인을 분석해야 합니다. 2. 동조현상 동조현상은 집단적인 규범이나 정보의 힘, 관습 등으로 인해 주변 사람들의 행동과 행위 등을 자발적으로 따라하는 현상을 말합니다. 이는 사회 적응을 위...2025.05.04
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일상생활에서 학습심리학적 이론을 적용하여 자신의 생활 또는 학습 습관을 개선할 수 있는 구체적인 방법2025.01.211. 학습심리학적 이론 학습 심리학은 지식의 본질과 인식 과정에 관한 철학적인 견해 차이에 따라서 행동주의와 인지주의로 구분할 수 있다. 행동주의는 모든 인간이 백지상태로 인지 발달은 경험을 축적해 이루어진다고 여기며, 학습은 경험을 백지에 새기는 과정으로 교사의 설명식 지도를 기반으로 새로운 지식을 획득하는 설명학습과 수용학습이다. 인지주의는 모든 인간은 모든 지식이 기반이 되는 기본 영역이 있다고 보며, 학습은 이성을 반성하며 재조직하는 것으로 교사의 안내를 기반으로 학생 스스로 자기의 인지구조를 재구성해 새로운 지식의 획득을 ...2025.01.21
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동기와정서 11장- 귀인접근2025.05.141. 귀인이론 귀인이론(attribution theory)은 우리가 경험하는 사건과 관련하여 우리가 어떻게 판단을 내리는지 그 과정에 관한 연구입니다. 귀인은 인지적 동기로서 중요한 역할을 하며, 행동 이해에 인지적 정보처리가 중요하고 미래 행동에 영향을 줍니다. 귀인이론의 기본 가정은 우리가 자신과 타인의 행동 원인을 결정하려 노력하며, 행동 원인에 대한 귀인이 정서적/비정서적 행동에 영향을 미친다는 것입니다. 2. Heider의 일반인 심리학 Heider의 일반인 심리학(naive psychology)은 평균적인 사람이 행동의 ...2025.05.14
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대인관계의 심리학: 귀인(Attribution) 이론과 모델링, 차별의 사례2025.01.071. 귀인(Attribution) 이론 귀인 이론은 관찰된 행동의 원인을 추론하여 인간의 동기를 탐구하는 인지적 접근입니다. 대응추리이론, 공변이론, 귀인오류 등으로 발전했습니다. 대응추리이론은 타인의 행동을 성향 또는 상황에 귀인하는 것이고, 공변이론은 원인과 효과의 관계를 파악하는 것입니다. 귀인오류는 타인의 행동을 내적 요인에 과도하게 귀인하는 경향을 말합니다. 2. 모델링(Modeling) 모델링은 사회 인지 학습이론의 핵심 요소로, 하나 이상의 모델을 관찰하여 행동, 인지, 정의적 변화를 설명하는 것입니다. 필자는 유년시절...2025.01.07
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귀인이론 정리2025.05.011. 귀인이론의 인과적 차원 귀인이론은 자신의 성공과 실패에 대한 학습자의 설명이 동기와 행동 및 정서에 어떠한 영향을 끼칠 것인지에 관한 이론입니다. 학습자가 성공과 실패의 원인을 어디에 있다고 지각하느냐에 따라 후속 학습에 대한 동기 수준이 달라집니다. 귀인의 차원은 원인의 소재, 안정성, 통제 가능성으로 분류되며, 이 세 가지 차원이 동기에 중요한 시사점을 줍니다. 2. 귀인의 분류 귀인은 원인의 소재, 안정성, 통제 가능성 세 가지 차원으로 분류됩니다. 학습자가 성공과 실패를 내적 요인, 안정적 요인, 통제 가능한 요인으로 ...2025.05.01
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켈리의 공변 모형을 적용할 수 있는 행동의 예시와 귀인 형성 방식 설명2025.04.281. 켈리의 공변 모형 켈리의 공변 모형은 행위자, 자극, 상황이라는 세 가지 항목이 변화할 때 같은 행동이 관찰되는지를 고려하여 행동의 원인을 추론하는 모형입니다. 이 모형은 합의성, 일관성, 특이성으로 구성되어 있으며, 이를 통해 내부 귀인과 외부 귀인을 구분할 수 있습니다. 2. 귀인 과정의 특성 귀인 과정은 자동적이고 빠르게 일어나기 때문에 오류와 편향이 발생하기 쉽습니다. 특히 타인의 행동을 설명할 때 상황적 요인은 과소평가하고 내부 요인은 과대평가하는 귀인 오류가 나타날 수 있습니다. 3. 공변 모형 적용 예시 친구와의 ...2025.04.28
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학습동기에 대한 욕구 및 인본주의적 관점과 인지적 관점2025.01.031. 학습동기의 정의 학습동기란 학습자가 자발적으로 목표를 수립하고 학습 활동을 지속하도록 하는 힘을 의미한다. 욕구 및 인본주의 관점에서는 학습 동기의 내재적인 근원을 심리적 욕구, 암묵적 욕구, 생물학적 욕구 및 매슬로의 욕구위계이론에 따라 바라본다. 이 관점에서는 인간의 내적인 성장 의지가 학습 동기를 발생시킨다고 본다. 2. 인지적 관점의 학습동기이론 1. 기대-가치 이론: 기대와 가치가 미래의 행동을 예측하는 데 중요한 역할을 한다는 이론으로, 학습 동기는 성공에 대한 기대와 가치에 대한 인식의 함수라고 정의할 수 있다. ...2025.01.03
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켈리의 공변 모형을 적용할 수 있는 행동의 예시와 귀인 형성 방식2025.01.041. 켈리의 공변 모형 켈리의 공변 모형은 행동의 원인에 대한 귀인을 형성할 때, 원인의 존재와 효과의 발생 간의 관계를 체계적으로 살펴보는 이론입니다. 이 모형에서는 일치성, 독특성, 일관성이라는 세 가지 정보에 주목하여 원인 귀속의 방향을 설명합니다. 일치성은 표적 인물의 반응이 다른 사람들과 동일한지, 독특성은 특정 자극에 의해서만 반응이 나타나는지, 일관성은 시간과 장소에 구애받지 않고 반응이 나타나는지를 의미합니다. 이 세 가지 정보를 종합하여 내부 귀인과 외부 귀인을 형성할 수 있습니다. 2. 내부 귀인과 외부 귀인의 형...2025.01.04
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학습심리학(학습무기력)2025.05.041. 학습된 무기력 이론 학습된 무기력(Learned Helplessness)은 피할 수 없거나 극복할 수 없는 환경에 반복적으로 노출된 경험으로 인하여 실제로 자신의 능력으로 피할 수 있거나 극복할 수 있음에도 불구하고 스스로 그러한 상황에서 자포자기하는 현상을 말한다. 동물 실험과 인간 실험을 통해 학습된 무기력 현상이 실제로 나타나는 것이 확인되었으며, 이는 동기적 결손, 인지적 결손, 정서적 결손을 초래할 수 있다. 학습된 무기력은 우울증과도 관련이 있는 것으로 나타났다. 2. 재구성과 수정 모형 학습된 무기력 이론은 심리적...2025.05.04
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동기의 개념과 전통주의적 동기이론 및 현대의 동기이론의 주요내용 설명, 동기 강화를 위한 적절한 이론과 이유2025.01.151. 동기의 개념 동기는 인간의 행동을 활성화시키고, 행동의 방향을 설정하며, 행동을 유지시키는 힘을 말한다. 동기는 크게 외재적 동기와 내재적 동기로 나뉘는데, 외재적 동기는 외부의 보상이나 처벌에 의해 유발되는 동기이고, 내재적 동기는 개인의 내적 요인에 의해 유발되는 동기이다. 2. 전통주의적 동기이론 전통주의적 동기이론에는 쾌락주의 원리, 본능이론, 무의식적 동기의 이론(프로이트의 추동이론, 추동감소이론, 각성이론, 욕구위계론) 등이 있다. 이 이론들은 동기의 생물학적, 무의식적 요인을 강조하지만 인간의 복잡한 동기를 충분히...2025.01.15
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