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[교수학습과정안] 초등학교 저학년 국어 수업지도안으로 단원은 <독서 경험 말하기>입니다.2025.01.221. 독서 경험 말하기 이 단원은 책을 읽는 즐거움을 알고 책과 친해지는 방법을 알게 하는 데 목적이 있습니다. 단원의 목적을 달성하기 위해 먼저 놀이를 하면서 학생들이 글을 읽은 경험을 떠올릴 수 있도록 했습니다. 그런 다음 시를 읽고 재미있는 부분을 찾는 활동, 글을 읽고 새롭게 알게 된 점을 찾는 활동을 합니다. 이 단원의 활동을 통해 학생들은 책을 더욱 친밀하게 느끼고 책 읽기의 즐거움을 경험할 수 있을 것입니다. 2. 수업 설계 수업은 1~2차시, 3~4차시, 5,6차시, 7~8차시, 9~10차시로 구성되어 있습니다. 1~...2025.01.22
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국어과 연구수업 지도안_정지용 시 향수2025.05.091. 문학 갈래의 개념과 특징 이 단원에서는 문학의 기본 갈래인 서정, 서사, 극, 교술 갈래의 개념과 특징을 이해하고, 대표적인 작품을 통해 각 갈래의 내용과 형식상의 특징을 학습한다. 서정 갈래의 경우 황진이의 시조와 정지용의 현대시를 통해 서정 갈래의 정서, 운율, 비유와 심상 등의 특징을 이해한다. 2. 정지용의 시 '향수' 정지용의 현대시 '향수'를 통해 서정 갈래의 특징을 이해한다. 시 본문에 나타난 다양한 감각적 이미지와 운율감, 후렴구의 기능 등을 분석하여 서정 갈래의 특징을 파악한다. 또한 '향수'를 산문으로 바꾸어...2025.05.09
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[수업지도안] 중학교 국어 수업지도안으로 <읽기 말하기 활동과 연계한 단계형 짧은 글쓰기 활성화 방안>2025.01.121. 교육 패러다임의 변화 21세기는 단순한 세기의 변화가 아니라 패러다임의 변화라고 말한다. 교육계 역시 새로운 세기에 접하여 '교육 패러다임의 변화'를 맞이하고 있다. 학부모, 학생, 사회의 요구에 따라 학교 교육도 변해야 한다고 말한다. 2. 교실 내 변화의 어려움 하지만 거대한 흐름도 학교나 교실 안에서 변화된 모습으로 발현되기는 쉽지 않아 보인다. 교실 안에서 학생과 교사의 상호 소통 구조가 변해야 하는데 그렇지 않기 때문이다. 여전히 교사와 학생의 관계는 일방적이고 소극적이고 지시적으로 시대의 요구를 반영하지 못하고 있다...2025.01.12
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국어과 수업지도안 세안2025.01.021. 논증 방법 파악하며 읽기 이 단원에서는 글에 사용된 다양한 논증 방법을 파악하며 읽는 것을 목표로 합니다. 학생들은 논증 방법의 개념을 이해하고, 실제 광고 등의 텍스트에서 이성적, 감성적, 인성적 논증 전략을 찾아볼 수 있습니다. 이를 통해 비판적으로 텍스트를 읽는 능력을 기를 수 있습니다. 2. 설득 전략 분석하며 듣기 이 단원에서는 말하는 이의 설득 전략을 비판적으로 분석하며 듣는 것을 목표로 합니다. 학생들은 광고나 연설 등에서 사용된 설득 전략을 파악하고, 그 전략의 타당성을 판단할 수 있습니다. 이를 통해 능동적이고...2025.01.02
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4학년 2학기 국어 6단원 공개수업 지도안2025.04.301. 전기문 작성 이 수업에서는 학생들이 직접 전기문을 작성하고 이를 친구들과 공유하며 감상하는 활동이 이루어집니다. 학생들은 전기문을 읽을 때 주의해야 할 점을 되새기고, 서로의 작품을 읽고 감상평을 작성하는 활동을 통해 전기문 작성 및 감상 능력을 기릅니다. 2. 배움중심수업 이 수업은 배움중심수업의 형태로 진행됩니다. 학생들이 직접 전기문을 작성하고 이를 공유하며 감상하는 활동을 통해 학생 중심의 배움이 이루어집니다. 교사는 학생들의 배움을 촉진하고 지원하는 역할을 합니다. 3. 동료 평가 및 자기 평가 이 수업에서는 학생들이...2025.04.30
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[국어수업지도안] 흥보가 수업지도안입니다. 각종 연구수업, 공개수업, 상호장학, 동료장학, 수업시연 등에 사용할 수 있습니다.2025.05.041. 비유, 강조, 변화의 표현방식 이 수업지도안에서는 비유, 강조, 변화의 표현방식을 학습하는 것이 주요 목표입니다. 학생들은 이러한 표현방식을 분석하고 직접 문장을 완성하는 활동을 하게 됩니다. 비유는 어떤 대상을 다른 대상에 빗대어 표현하는 방식이며, 강조는 특정 내용을 부각시키는 방식, 변화는 대상의 변화를 표현하는 방식입니다. 이러한 표현방식들은 문장의 효과와 의미를 풍부하게 만드는 데 활용됩니다. 1. 비유, 강조, 변화의 표현방식 비유, 강조, 변화의 표현방식은 언어 사용에 있어 매우 중요한 역할을 합니다. 비유는 추상...2025.05.04
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「나와 우리 이야기」 단원 수업지도안2025.05.041. 영상 언어의 특성 영상 언어의 구성 요소와 장점을 이해하고, 실제로 영상물을 만들어 보는 활동을 통해 영상 언어의 특성을 학습합니다. 화자의 경험을 노래로 표현한 가요를 감상하며 영상 언어의 특성을 파악하고, 일상적 경험이나 사회적 사건을 바탕으로 이야기를 구성하는 활동을 진행합니다. 2. 영상 이야기 만들기 라디오 방송에 나왔던 사연을 듣고, 영상 언어의 지식을 활용하여 이를 영상 언어로 표현해 보는 활동을 진행합니다. 모둠별로 하나의 이야기를 정해 스토리보드를 구성하고 발표하는 과정을 통해 영상 이야기 만들기 능력을 기릅니...2025.05.04
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[국어수업지도안] <바른말, 다채로운 말> 단원 수업지도안입니다. 각종 연구수업, 공개수업, 행복장학, 상호장학, 동료장학, 수업시연 등에 사용할 수 있습니다.2025.05.041. 표준어 규정의 원리와 내용 표준어 규정의 원리와 내용을 이해하고, 표준어를 사용했을 때의 장점과 표준어를 만들어 사용하는 이유에 대해 학습한다. 또한 한글 맞춤법의 원리와 내용에 대해 배운다. 1. 표준어 규정의 원리와 내용 표준어 규정은 국어의 통일성과 규범성을 확립하기 위해 마련된 것으로, 그 원리와 내용은 다음과 같습니다. 첫째, 표준어 규정은 국어의 역사적 전통과 현대 국어의 실제 사용 양상을 고려하여 제정되었습니다. 둘째, 표준어 규정은 국어의 발음, 어휘, 문법 등 다양한 언어 요소를 포괄하고 있습니다. 셋째, 표준...2025.05.04
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국어 수업 분석 보고서(예시) 및 수업 만족도 설문조사2025.05.041. 문제 해결력 신장을 위한 교수학습 지도 방안 지도 대상 학년 및 수업 시수, 전국연합 모의평가 학력 변화 추이 및 분석, 성적 변화의 특성과 문제점, 내신 성적의 문제점 등을 다루고 있다. 2. 학생 학습 방법 및 문제점 학생 설문조사 결과를 바탕으로 학생들의 수업 태도, 복습 및 대학수학능력시험 대비 현황, 문제점 등을 분석하고 있다. 3. 교과 지도상의 문제점 수업에 대한 자체 점검(설문조사) 결과를 바탕으로 교재 준비 상황 점검, 수업 시간 졸음 방지, 학생 인격 존중 등의 문제점을 도출하고 있다. 4. 교과 지도 개선방...2025.05.04
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긍정적인 말, 활동 중심 수업2025.05.071. 긍정적인 말 수업에서는 학생들이 긍정적인 말의 중요성을 알고 실제로 사용해볼 수 있도록 하는 것이 목표입니다. 학생들은 자신이 좋아하는 사람의 유형을 발표하고, 상대방에게 듣고 싶은 말을 생각해봅니다. 또한 화분에 씨앗을 심고 긍정적인 말을 연습하면서 일상생활에서도 긍정적인 말을 사용할 수 있도록 합니다. 2. 활동 중심 수업 이 수업은 학생 참여형 활동 위주로 진행됩니다. 학생들은 포스트잇에 자신이 좋아하는 사람 유형을 적어보고, 상대방에게 듣고 싶은 말을 생각해봅니다. 또한 화분에 씨앗을 심고 긍정적인 말을 연습하는 활동을...2025.05.07
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