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초등학교 한자 인증제 운영 계획서2025.05.071. 한자 교육의 목적 한자어가 70%를 차지하고 있는 상황에서 초등학교의 한자 교육은 국어의 올바른 이해와 표현, 어휘력을 신장시켜 국어 교육의 정상화뿐 아니라 학생들의 언어생활을 풍부하게 한다. 또한 90%를 차지하고 있는 한자 어휘로 된 학습용어를 바르게 이해함으로써 기초 학습 능력의 향상을 가져온다. 한자 및 한자 어구 학습을 통하여 예의 바른 생활 태도를 기르며 선인들의 생활 모습을 이해하고, 올바른 가치관을 가지게 한다. 2. 한자 인증제 운영 기본 방향 학년 단계와 상용성에 근거하여 산출 한자와 한자 어휘를 추출한 후,...2025.05.07
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가사 갈래의 국어 교육적 활용 연구2025.05.081. 가사 갈래의 국어 교육적 활용 고려 말에 발생하여 조선 초기부터 현대에 이르기까지 지속적으로 창작, 향유되고 있는 가사는 해방기 이후부터 현재까지 항상 중요한 연구의 대상이었으며 고전문학 교육의 핵심 제재로 다루어져 왔다. 그러나 현재 교육과정에서의 교과서를 중심으로 한 가사 제재의 활용은 이전 시기에 비해 상당히 제한적이다. 이에 본고에서는 가사 갈래가 학교 교육에서 어떻게 구현되어야 할 것인가를 알아보고자 한다. 2. 가사 갈래의 제재 수록 양상 2015 개정 「고등학교 국어」 교과서에는 총 5종의 작품이 수록되어 있으며,...2025.05.08
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[A+] 언어와 사고의 관계에 대한 이론적 고찰 / 사고우위론 언어우위론 상호의존설2025.05.111. 사고우위론 - 인지주의적 관점 피아제의 인지발달 이론에 따르면 사고가 언어발달에 앞선다. 아동의 사고력은 언어를 습득한 이후 빠르게 성장하지만, 사고가 언어에 선행한다는 견해이다. 언어는 사고를 표현하는 도구일 뿐이며, 언어의 보편성은 인지의 보편성에서 비롯된다. 2. 언어우위론 - 언어상대성 이론 언어상대성 이론에 따르면 우리가 보는 세계는 객관적인 세계가 아니라 언어에 비친 주관적인 세계이며, 언어는 세계를 보여주는 매개의 역할을 한다. 따라서 언어가 사고보다 앞선다는 견해를 갖는다. 3. 언어우위론 - 행동주의자의 관점 ...2025.05.11
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고등학교 국어, 영어, 수학 관련 과목들의 과목별 세부능력 및 특기 사항(과세특) 작성 예시2025.01.171. 국어 관련 과목 학생은 다양한 글을 읽고 필자의 논점을 명확하게 파악하며, 필자의 생각에 대한 대안을 적극적으로 제시하는 능력이 우수함. 또한 문학 작품을 다양한 맥락을 고려하여 종합적으로 이해하고 감상하며, 창의적으로 재구성하는 능력이 뛰어남. 언어 예절과 품사 사용에 대한 이해도가 높고, 자신의 언어 습관을 점검하고 성찰하는 능력이 돋보임. 공동체의 문제 해결을 위한 토론과 글쓰기 활동에 적극적으로 참여하며, 논리적이고 설득력 있는 글을 작성하는 능력이 우수함. 2. 수학 관련 과목 학생은 수학 개념과 성질을 명확히 이해하...2025.01.17
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고등학교 국어 과목별 세부능력 및 특기 사항(과세특) 예시2025.01.171. 독서 및 발표 능력 관심 있는 책을 선택하여 핵심 정보를 잘 추출하고, 생각하며 표현하는 힘을 가진 학생임. 자신에게 영향을 준 책 읽고 말하기 활동에서 롤모델인 스티브 잡스에 관한 '스티브 잡스의 무한혁신의 비밀(카민 갤로)'을 독서 계획에 맞춰 읽고 융합능력을 갖춘 인재가 되고픈 포부를 논리적으로 발표하여 큰 호응을 얻음. 2. 비언어적 표현 능력 특정 분야의 전문성을 창조하는 인재가 되기 위한 자질을 주장하면서, 시선 처리, 손짓 등 비언어적 표현을 효과적으로 사용할 줄 아는 학생임. 3. 듣기 및 정리 능력 공감하며 듣...2025.01.17
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고등학교 국어 평가계획서2025.01.161. 국어 평가 목적 국어 사용 상황에 능동적으로 참여하고, 국어의 발전과 국어 문화의 계승에 관심을 기울여 국어 문화 창조에 이바지하려는 태도를 기르는 것이 국어 평가의 목적이다. 다양한 평가 방법을 적용하여 학생들의 실제 수업에 흥미를 유발하고 참여도를 증진시키며, 자기 주도적 학습 능력을 배양하여 국어에 대한 배경지식을 함양하고 주변의 사회 현상에 대한 관심을 증대시키는 것이 목적이다. 또한 학생들의 폭넓은 활동, 노력, 창의성, 학습 태도 등을 평가하여 학습 과정을 진단하고 창의적인 응용력 및 사고력을 증진시키는 것이 목적이...2025.01.16
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[수업지도안] <소학언해> 수업지도안입니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다.2025.05.131. 전통적인 효(孝) 본문에서는 성현의 말을 빌려 자기 몸을 소중히 여기는 일과 입신양명하여 부모 이름을 드러나게 하는 것이 효도라고 밝히고 있습니다. 효의 시작은 몸을 다치지 않는 데서 비롯되었으며, 효의 마침은 입신양명하여 부모를 현저하게 드러내는 것입니다. 이를 통해 전통적인 효의 개념을 이해할 수 있습니다. 2. 옛 표기법에 따른 옛글 이해 본문에는 옛 표기법에 따라 쓰인 <소학언해>의 내용이 제시되어 있습니다. 이를 통해 옛 글의 내용을 이해할 수 있습니다. 3. 효도 교육의 적용 본문에서는 효의 시작이 몸을 다치지 않는...2025.05.13
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문학 수업 지도안-삼옹주에게2025.05.121. 문학 문화의 특성 문학 문화는 문학 공동체에서 행해지는 여러 가지 문학 활동을 의미합니다. 작가, 작품, 독자 간의 소통이 이루어지는 문학 공동체가 형성됩니다. 작가는 독자의 반응을 염두에 두고 작품을 창작하며, 독자는 작가의 의도를 파악하며 작품을 대합니다. 이는 작품을 매개로 한 의사소통이라고 볼 수 있습니다. 2. 국어문화와 문학 문화 국어문화는 국어를 통해 이루어지는 공동체의 문화를 의미합니다. 문학 문화는 국어문화를 바탕으로 하며, 작품을 매개로 한 문학의 소통이 이루어집니다. 편지글은 국어문화의 한 부분이지만, 문학...2025.05.12
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독서와 문법 학습지도안- 독서의 방법 1차시2025.05.121. 독서의 과정과 방법 이 수업에서는 독서의 과정과 방법에 대해 다룹니다. 학생들은 글의 특성을 이해하고 독서의 과정과 방법을 배웁니다. 다양한 독서 상황에 맞는 독서 방법을 익히고, 독서 목적에 따라 적절한 독서 방법을 선택하여 활용하는 방법을 학습합니다. 2. 독서 방법 이 수업에서는 음독/묵독, 훑어 읽기/자세히 읽기 등 다양한 독서 방법을 소개합니다. 글의 특성과 독서 목적에 따라 적절한 독서 방법을 선택하는 방법을 배웁니다. 또한 능숙한 독자가 자신의 독해 과정을 점검하고 독해 전략을 조정해 나가는 방법도 다룹니다. 1....2025.05.12
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[국어학습지도안] 초등학교 5학년 국어 중, 문장 구조에 관한 학습지도안입니다. 각종 연구수업이나 공개수업에 유용하게 사용할 수 있습니다.2025.05.041. 문장 성분 이 단원에서는 주어, 서술어, 목적어와 같은 문장 성분에 대한 개념을 이해하고 문장 성분 간의 호응 관계가 적절하여야 정확한 의미 전달이 가능하다는 것을 알게 하여 학생들이 올바른 문장을 사용할 수 있게 하는 데 지도의 중점을 둔다. 2. 문장 구조 문장이란 어떤 완결된 의미를 전달하는 최소 언어단위다. 이 단원에서는 문장 성분에 대한 개념을 이해하고 문장 성분 간의 호응 관계가 적절하여야 정확한 의미 전달이 가능하다는 것을 알게 하여 학생들이 올바른 문장을 사용할 수 있게 하는 데 지도의 중점을 둔다. 3. 쓰기 ...2025.05.04
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