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절도로 소년원에 갔던 甲은 퇴원 후 학교에 돌아왔는데 교사도, 주위 사람들도 일짱이라는 이름으로 부르며 문제아로 인식하였다2025.01.261. 낙인이론 낙인이론은 고전적 형사정책과 달리 범죄가 발생하고 재발하는 과정에 집중하는 이론이다. 일반적으로 낙인이란 개인 또는 집단에 대하여 편견이나 부당한 차별 등을 통해 부정적인 대우가 이루어지는 것을 말하는데, 이러한 낙인이 청소년 비행과정에 적용되면서 전문범죄자로 발전하는데 영향을 미치게 된다. 낙인이론은 청소년 비행이 전문범죄자로 발전하는 과정을 일차적 일탈과 이차적 일탈로 구분한다. 2. 甲의 전문범죄자 발전 과정 사례에서 甲은 절도행위로 소년원에 가는 형사처벌을 받게 되었으나, 이후 교사나 주위사람들이 그를 문제아로...2025.01.26
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소년법 개정에 관한 찬반토론 보고서2025.01.121. 소년법 개정 현재 소년범죄가 늘어나고 흉포화되고 있으며, 소년법의 처벌이 실효성을 거두지 못하고 있다. 이에 따라 사회안전망 확보와 범죄인식 약화 문제를 극복하기 위해 소년법 개정이 필요하다는 의견이 제시되고 있다. 반면, 소년법의 교화 목적을 상실하고 어린 나이부터 낙인이 찍힐 수 있다는 우려도 있다. 소년범죄에 대한 책임과 선택의 자유 문제, 그리고 사회공동체의 책임 등 다양한 관점에서 소년법 개정에 대한 찬반 논의가 이루어지고 있다. 1. 소년법 개정 소년법 개정에 대한 의견은 매우 복잡하고 다양한 관점이 존재합니다. 소...2025.01.12
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생활과 윤리 수능연계교재 선지 OX 문제 및 정답(맹자)2025.01.201. 동양윤리적 접근 맹자는 통치자가 인의의 덕을 바탕으로 백성의 교화에 힘써야 하며, 수양을 통해 타고난 덕성을 실현해야 한다고 주장합니다. 또한 누구나 지속적인 수양을 통해 성인이 될 수 있으며, 의로운 일을 지속적으로 행함으로써 의에 밝은 사람이 되도록 노력해야 한다고 강조합니다. 그러나 맹자는 사회 규범에 얽매이지 않고 자유롭게 살아가거나 일체 욕구를 배제하고 하늘을 인륜의 모범으로 삼아야 한다고 보지 않습니다. 2. 직업과 청렴의 윤리 맹자는 군주가 백성의 생계유지 기반을 마련해야 한다고 주장하지만, 사회적 신분이 개인의 ...2025.01.20
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계모와 전처 자식 간의 갈등에 대한 고찰2025.01.061. 계모의 부정적 이미지 계모는 단어 그 자체로 부정적인 느낌을 주지만, 실제로는 아버지의 재혼을 통해 생긴 새어머니를 의미한다. 그러나 여성의 지위가 낮았던 당시 사회 분위기와 그릇된 인식으로 인해 계모가 악인의 이미지로 자리잡게 되었다. 2. 계모와 전처 자식 간의 갈등 계모와 전처 자식 간의 갈등은 단순히 두 사람 간의 개인적인 문제가 아니라, 당시 사회의 여성에 대한 차별적 인식이 큰 영향을 미쳤다. 계모는 자신이 두 번째 아내라는 불안감으로 전처 자식을 괴롭혔고, 특히 딸에 대한 차별이 두드러졌다. 3. 아버지(남편)의 ...2025.01.06
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교육과 훈련 그리고 교화2025.05.051. 교육개념의 준거 교육의 개념을 정의하기 위한 준거로 규범적 준거, 인지적 준거, 과정적 준거가 있다. 규범적 준거는 교육의 가치와 목적에 관한 것이며, 인지적 준거는 교육의 내용에 관한 것이다. 과정적 준거는 교육의 방법에 관한 것으로, 학습자의 이해와 자율성을 존중하는 것이 중요하다. 2. 교육과 훈련 교육과 훈련의 차이점은 목적, 변화의 대상, 과정에 있다. 교육은 안목과 신념체계의 변화를 목적으로 하며 전인적인 변화를 추구하는 반면, 훈련은 제한된 특수기술의 연마를 통한 습관적인 반응 획득을 목적으로 한다. 교육은 학습자...2025.05.05
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