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교육분야에 이용되고 있는 여러 AI기술에 대하여2025.05.121. AI 기술의 개념 AI 기술이란 인간의 사고 판단에 관련한 영역을 컴퓨터로 실현한 기술을 말한다. 2. AI 기술의 교육 활용 방안 1: 학습 및 평가 시스템 AI 기술을 활용한 학습, 평가 시스템을 운영하는 것으로, 우리나라의 '똑똑! 수학탐험대'와 같은 프로그램이 있다. 이 프로그램은 인공지능 알고리즘을 활용해 데이터를 분석하고 학생들의 학습 수준을 진단하며, 스스로 심화 및 보충 학습이 가능하고 시간과 공간의 제약을 받지 않는다는 장점이 있다. 3. AI 기술의 교육 활용 방안 2: 대화형 AI 서비스 chatGPT ch...2025.05.12
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학습원리에 입각한 온라인 학습의 장단점2025.05.121. 온라인 학습의 장점 온라인 학습의 장점은 다음과 같다. 첫째, 학습의 접근성이 높다. 학점은행제나 사이버교육센터를 통해 다양한 온라인강의를 쉽게 접할 수 있어 수준 높은 교육에 대한 접근성이 높아졌다. 둘째, 학습자의 자율성이 확보된다. 시·공간의 제약을 받지 않고 자유롭게 학습할 수 있으며 복습도 자유롭다. 셋째, 다양한 학습프로그램 활용이 가능하다. 줌 소회의실, 채팅, 구글 클래스룸 등의 프로그램을 활용해 대면 수업에서 소극적인 학습자들의 참여를 이끌 수 있다. 2. 온라인 학습의 단점 온라인 학습의 단점은 다음과 같다....2025.05.12
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현대 학교 기능의 변화와 학교 사회복지적 대응 방안2025.05.131. 학교 교육 기능의 변화 현대 사회에서 학교 교육은 단순한 지식 전달을 넘어 창의성, 비판적 사고력, 협업 능력 등 다양한 역량을 함양하는 역할을 하고 있다. 이에 따라 학교 교육과정과 수업 방식에도 많은 변화가 일어나고 있다. 예를 들어 창의·인성교육 강화, 교과교실제 도입, 자유학기제 시행, 고교 다양화 정책 추진 등이 이루어지고 있다. 또한 학생들의 학습권 보장을 위해 체벌 금지, 두발 규제 완화, 교복 자율화 등의 변화도 나타나고 있다. 이러한 변화에 맞추어 학교사회복지사는 교사들이 새로운 교육 환경에 적응할 수 있도록 ...2025.05.13
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(심리학개론 A+) 4주 2차시에서 학습이란 무엇인지에 대해 학습했습니다. 더불어 최근의 코로나 19사태로 인하여 가정에서의 온라인학습이 주요한 이슈로 떠올랐습니다. 이에 학습의 원리에 입각하여 온라인 학습의 효용성과 장단점에 대하여 설명하시오.2025.05.131. 온라인 학습의 개념 온라인 학습이란 인터넷을 통해 수업을 제공하고 학습자들이 각자 시간에 맞춰 수업 자료를 학습하고 과제를 제출하는 학습 방식을 말합니다. 온라인 학습은 대면 수업과는 다른 특징을 가지고 있으며, 교수의 강의 동영상, 실시간 화상 강의, 기타 동영상 자료 활용, 과제물 중심의 수업 등 다양한 형태로 이루어지고 있습니다. 2. 온라인 학습의 효용성 온라인 학습의 효용성으로는 유연성과 접근성, 맞춤형 학습 제공, 지속적인 학습 가능 등이 있습니다. 온라인 학습은 시간과 장소의 제약에서 벗어나 학습할 수 있으며, 학...2025.05.13
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새로운 인재상과 사회 및 개인의 대비 과제2025.05.131. 새로운 인재상 4차 산업혁명 시대의 새로운 인재상은 스스로 목표를 설정하고, 디지털을 활용하여 정보를 탐색하며, 창의적인 아이디어로 문제를 해결할 수 있는 인재이다. 이를 위해 필요한 역량으로는 코딩, STEM(과학, 기술, 공학, 수학) 및 예술적 감성, 기업가 정신과 메이커 역량 등이 있다. 2. 사회와 개인의 대비 과제 개인은 인문학적 소양을 갖추고 지식과 사고의 깊이를 넓혀야 한다. 사회는 단순한 국어, 수학, 영어 교육에서 벗어나 코딩, STEM 등 4차 산업혁명 시대에 필요한 교육을 도입해야 한다. 이를 통해 변화하...2025.05.13
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원격교육 학습자를 위한 교수자의 역할 변화 방향2025.05.131. 원격교육의 개념 및 특징 원격교육은 교사 또는 교수자가 학습자에게 원격지에 있는 컴퓨터 통신망을 통해 교육 내용을 전달하고 상호작용하며 수업을 진행하는 방식입니다. 최근 인터넷 기술 발달로 다양한 매체를 활용한 온라인 교육이 확산되고 있습니다. 2. 원격교육에서의 교수자 역할 변화 과거에는 교사가 교실에서 지식을 전달하고 평가하는 데 초점을 두었지만, 최근에는 학습자 중심의 자기주도학습 방식으로 전환되면서 교수자의 역할도 변화하고 있습니다. 3. 원격교육의 문제점 원격교육에서는 교수자와 학습자 간 상호작용 부족, 교육 내용 부...2025.05.13
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특수아통합교육, 통합교육, 지향점, 방향2025.05.141. 통합교육의 정의와 개념 변화 통합교육은 특수교육대상 학생을 일반학교에서 장애유형이나 장애정도에 따라 차별 없이 비장애 또래학생들과 함께 교육하는 것을 의미한다. 통합교육의 개념은 시대에 따라 변화해왔는데, 1960-70년대에는 정상화 원리와 탈시설화 운동이 있었고, 1970-80년대에는 최소제한환경과 주류화 개념이 등장했으며, 1990년대 이후에는 완전통합 개념이 대두되었다. 통합교육은 장애 학생의 사회통합과 자긍심 향상, 비장애 학생의 다양성 수용 등을 지향한다. 2. 통합교육의 필요성 통합교육은 모든 아동을 위한 것으로, ...2025.05.14
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코로나 19 팬데믹과 4차 산업혁명 시대의 교육 현장 변화2025.05.141. 구조기능적 및 갈등주의적 시각 구조기능적 시각에서는 사회가 여러 영역들이 서로 연대하여 움직이는 하나의 복잡한 구성체계라고 보며, 각 영역들이 사회의 공통적 이익을 위해 발전하고 변화한다고 본다. 반면 갈등주의적 시각에서는 사회 구조의 중요성을 강조하며, 집단 간 이해관계의 충돌로 인한 갈등이 존재한다고 본다. 2. 코로나 19 팬데믹과 교육현장의 위기 코로나 19 팬데믹으로 인해 교육 현장에 많은 변화와 위기가 발생했다. 비대면 수업, 원격 수업 등의 도입으로 인한 혼란과 학습 격차 문제가 대두되었다. 구조기능적 시각에서는 ...2025.05.14
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자신의 경험과 연결하여 성찰하기2025.05.151. 문제중심학습 문제중심학습은 문제상황이 주어지면 관련 지식을 작성하고 개별 학습과제를 부과한 후 협동학습을 통해 문제를 재검토하고 의견을 수렴하여 문제해결에 이르게 하는 방식입니다. 이 과정에서 학생들은 문제해결능력과 자기확신, 자기주도적 학습 등을 기를 수 있습니다. 다만 정확한 정보를 제공하지 못하고 자료 찾는 데 시간이 많이 걸린다는 단점도 있습니다. 2. 문제중심학습 경험 학창시절 나는 논리적이고 토론을 즐기는 학생이었지만, 당시 교육 환경은 교사 중심의 수업과 암기 위주였습니다. 그러던 중 고등학교 2학년 때 새로 부임...2025.05.15
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보육교사의 자질과 역할, 전문성에 대한 고찰2025.05.151. 보육교사의 역할 보육교사는 영유아들이 부모 부재 시 대리 양육자로서의 역할을 해야 하며, 영유아들이 안정감을 가지고 행복한 시간을 보낼 수 있도록 환경을 조성하고 도움을 줄 수 있어야 한다. 또한 영유아들에게 긍정적인 영향을 줄 수 있어야 한다. 2. 보육교사의 자질 보육교사는 영유아들에게 애정 어린 관심과 관심을 가지고 일관된 지도를 할 수 있어야 한다. 또한 영유아들의 기질을 파악하고 전문성 있게 대응할 수 있어야 하며, 다양한 교수법을 통해 영유아들의 발달을 도울 수 있어야 한다. 3. 보육교사의 전문성 보육교사는 영유아...2025.05.15
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