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아동문학_1. 아동문학에 대해 정의하고, 아동문학의 교육적 의의를 모두 설명하시오 2. 사실동화와 환상동화 장르에 해당하는 그림책을 각 1권씩 선정하고, 작품에 대한 소개와 유형 및 특징을 설명하시오. 이후 두 가지 그림책을 비교하여 분석하시오 3. 그림책 읽어주기의 교육적 의의와 지침을 제시하고, 만 3세 유아에게 적합한 그림책 (1)2025.01.251. 아동문학의 정의 및 교육적 의의 아동문학(兒童文學, children's literature)이란 어린이와 순수한 동심을 향유하려는 어른을 위하여 창작되는 문학양식이다. 아동문학은 어린이들의 인지적, 정서적, 사회적 발달을 지원하고, 그들의 상상력과 창의력을 자극하는 문학 작품을 말한다. 아동문학은 어린이들에게 언어의 리듬과 미를 느끼게 하고, 단어와 구문의 사용을 통해 언어능력을 향상시킨다. 또한 어린이들이 세상을 바라보는 시각을 넓히고, 다양한 문화와 가치관을 이해하도록 돕는다. 이를 통해 어린이들은 자신만의 가치관을 형성하...2025.01.25
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영유아교수방법론_영아의 일상생활경험이 교육적 의의를 갖기 위한 원리를 그 예를 들어 설명하시오.2025.04.291. 잠재적 교육과정 영유아들이 배우는 잠재적 교육과정이 무엇인지를 밝히려고 시도한 대표적인 연구는 Jackson의 관찰연구이다. 그는 장기간에 걸쳐 영유아들과 함께 생활하면서 교실의 생활을 이해하고자 하였다. 그 결과 교실 생활이 종래 우리가 알고 있던 대로의 교육과정이 배우도록 요구하는 교과와는 대조되는 잠재적 교육과정을 배우도록 요구한다고 지적하였다. 영유아들이 어울려서 배우게 되는 것을 군집성, 여러 가지 형태의 평가를 통해서 배우게 되는 것을 상찬, 조직의 권위 관계를 통해서 배우게 되는 것을 권력이라는 세 가지 개념으로 ...2025.04.29
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천승세, 만선2025.05.101. 작가 천승세 천승세는 1939년 2월 23일 전라남도 목포에서 태어났다. 1958년 동아일보 신춘문예 소설 「점례와 소」로 데뷔했으며, 희곡으로는 1964년 경향신문 신춘문예 「물꼬」, 국립극장 현상문예 「만선」으로 데뷔했다. 그는 1989년 제1회 자유문학상 본상, 1982년 성옥문화상 예술부문 대상, 1975년 창작과 비평사 제2회 만해문학상을 수상했다. 그의 주요 작품으로는 단편소설집 「감루연습(感淚演習)」, 「황구(黃狗)의 비명」, 「신궁」, 「혜자의 눈꽃」 등이 있으며, 중편소설집 「낙월도」, 장편소설집 「낙과(落果)...2025.05.10
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