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LRE(Least Restrictive Environment)의 개념과 실제 특수교육 수업 현장2025.05.021. LRE(Least Restrictive Environment) 개념 LRE(Least Restrictive Environment) 개념은 장애 학생들이 개인의 필요에 가장 적합한 환경에서 교육을 받으면서 비장애 또래들과 최대한 교류할 수 있는 기회를 제공하는 것을 요구합니다. 이는 장애 학생들의 개별적인 요구를 충족시키기 위한 연속적인 교육 배치와 서비스를 제공하는 것을 추구합니다. 2. LRE 원칙의 실제 적용 LRE 원칙은 실제 특수교육 현장에서 다음과 같이 적용됩니다: 1) 학습장애 학생에게 일반교육 교실에서 시험 시간 ...2025.05.02
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평생교육원의 성공 경영방안2025.01.161. 평생교육 개념 평생교육은 유아로부터 노년에 이르기까지 평생에 걸친 교육, 학교교육과 사회교육을 동시에 포괄하는 개념이다. 또한 평생교육은 전 생애에 걸쳐 이루어지는 정규, 비정규의 모든 교육 활동이다. 2. 평생교육원의 개념과 종류 평생교육원은 가정이나 학교 외의 곳에서 일반인에게 사회인으로서 필요한 내용을 가르치는 곳이다. 또한 각 지역사회에 속한 주민 및 특정 대상자들의 평생교육을 책임지기 위해 법령에 근거하여 설립된 기관을 말한다. 평생교육기관의 종류에는 평생교육법에 따라 설립된 시설·법인·단체, 평생직업교육을 실시하는 ...2025.01.16
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평생교육경영의 의미와 특성에 대해 서술하시오2025.01.131. 평생교육경영의 의미 평생교육기관 경영에 마케팅 개념이 도입된 것은 그리 오래된 일이 아니다. 마케팅은 이윤추구를 목적으로 하는 기업에서 사용되었던 개념이었으며, 평생교육기관에서는 낯선 개념이었다. 하지만, 최근에는 평생교육기관에서도 경영전략의 한 방법으로 마케팅을 적극적으로 도입하는 추세이다. 광의의 차원에서 평생교육 경영은 개인이나 사회 전체의 학습력 향상을 위하여 교육 재화 및 서비스를 생산 분배 · 관리하는 활동이며, 협의의 차원에서는 평생교육기관의 목적을 달성하기 위하여 인적 ㆍ물적 자원과 다양한 무형 자원을 최적으로 ...2025.01.13
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보건복지부 사이트에 들어가면 아동 청소년에게 실시되고 있는 정책과 서비스가 항목별로 분류하여 제시되고 있다2025.04.301. 아동복지정책 - 입양 아동 복지정책 중 입양정책은 보호 대상 아동이 안정적인 가정환경에서 건전하게 성장할 수 있도록 지원함으로써 아동의 복지증진을 도모하는 것을 목적으로 한다. 입양정책의 주요 사업은 국내입양 우선 추진제, 국내 입양가정에 대한 경제적 지원, 국내외입양인 사후서비스 지원이 진행되고 있다. 2021년 입양아동은 총 415명으로 국내입양 226명(54.5%), 국외 입양 189명(45.5%)으로 집계됐다. 2022년도 예산에는 아동입양축하금 200만 원 신설과 우리 농산물 소비 3종 세트, 청소년 생리용품 지원, ...2025.04.30
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외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수?학습 방법을 찾는 것이 목적입니다.2025.01.291. 훌륭한 언어교사의 조건 한국어에 대한 풍부한 문법적 언어적 지식, 교육자로서의 전문적 자질, 타 언어와 문화에 대한 배경지식, 인내심과 포용력, 다름의 인정과 배우는 자세, 표준어로 정확하고 분명한 발음, 학습설계와 진행자로서 자질, 학습 매체와 교구를 다루는 기술, 상담가로서 자질, 교육서비스를 제공하는 자질 등이 필요하다. 2. 나의 장단점 장점으로는 교육전문가, 서비스 제공자, 학습설계와 진행자, 학습 매체와 교구 활용 등의 자질이 있으며, 단점으로는 한국어에 대한 전문적 지식, 자신감 있는 발음과 어조, 각 나라의 역사...2025.01.29
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IEP (Individualized Education Program) 형태 교육의 정의와 전제 조건2025.05.011. IEP (Individualized Education Program)의 정의 IEP (Individualized Education Program)은 장애가 있는 학생을 위한 구체적인 교육 목표, 서비스 및 숙박 시설을 개략적으로 설명하는 법적 구속력이 있는 문서이다. IEP는 학생의 부모 또는 보호자, 교육자 및 학생의 교육에 관련된 다른 전문가를 포함하는 팀에 의해 공동으로 개발된다. 2. IEP의 필요성 IEP는 학생의 교육적 요구가 체계적이고 포괄적인 방식으로 파악되고 해결되도록 하며, 부모, 교육자, 그리고 학생의 교육...2025.05.01
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유아특수교육의 이론적 배경을 통한 필요성(당위성)2025.05.131. 유아특수교육의 개념 유아특수교육은 특정 영역에서 대부분의 유아와는 다른 특성을 지닌 유아를 위해 특별히 고안된 교수를 의미하며, 취학전 특수 유아에게 제공되는 교육을 말한다. 유아특수교육에는 장애위험을 지니고 있거나 발달상 지체를 보이는 유아를 포함하고 있다. 유아특수교육의 목적으로는 유아의 독립성 및 참여, 습득을 촉진하며, 유아의 주요 영역 발달을 돕는다. 또한, 사회적 능력을 형성하고 기술의 일반화된 사용을 할 수 있도록 촉진하며, 장래에 발생할 수 있는 문제나 장애의 발생을 예방하고자 한다. 2. 유아특수교육의 필요성(...2025.05.13
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현대가족기능의 변화와 가족복지적 대응 방안2025.04.301. 현대 가족기능의 변화 전통적인 가족기능이 생식과 사회화 기능, 경제적·결합적 기능에 초점이 맞춰져 있었던 반면, 현대 가족으로의 전환 과정에서 가장 눈에 띄는 변화는 집단의 단편화이다. 이는 집단이 더 이상 사회화나 재생산의 기능을 중시하지 않고 집단 내에서 개인을 유지하는 것을 중요하게 여기게 되었음을 의미한다. 2. 가족복지적 대응 방안 이러한 변화에 대응하기 위해서는 재생산과 사회화를 위한 좋은 환경을 제공하는 것이 필요하다. 구체적으로는 육아와 육아에 적합한 환경과 정책을 제공하고, 필요한 교육서비스와 보육서비스를 제공...2025.04.30
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사회서비스원의 운영에 대해서2025.05.011. 사회서비스 사회서비스는 국가나 지방자치단체, 민간 부문이 도움을 필요로 하는 모든 국민에게 보건의료, 교육, 고용, 주거, 문화, 환경 등의 분야에서 상담, 돌봄, 재활, 정보 제공 등의 서비스를 제공하거나 필요한 시설이나 기구의 제공, 사회 차명의 기회 제공 및 지원, 역량 개발의 지원 등을 하는 것을 말한다. 이를 통해 인간다운 생활의 보장과 국민의 삶의 질 향상을 도모하고자 한다. 2. 사회서비스 제공 주체 사회서비스는 국가, 지방자치단체, 민간 부문에 의해 다양한 이름으로 제공되고 있다. 국공립 서비스에 대한 선호가 크...2025.05.01
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유보통합의 필요성에 대해서2025.01.051. 유보통합 유보통합은 현재 영 유아보육법과 유아교육법에 의해 0세부터 5세의 유아교육과 보육이 이원화되어 있는 문제를 해결하기 위해 어린이집과 유치원의 관리부처와 행정체제, 법적근거, 재정, 서비스 기능, 교사자격 및 양성과정, 시설기준 등을 통합하는 것을 말한다. 유보통합의 필요성은 크게 여섯 가지로 정리할 수 있다. 첫째, 어린이집과 유치원의 기능이 유사해지고 있지만 본질적인 차이로 인해 학부모의 부담이 발생하고 있다. 둘째, 이원화된 체제로 인한 예산 낭비를 지양하고 영 유아에게 더 나은 교육적 혜택을 제공하기 위해 필요하...2025.01.05
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