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다문화 교육 교수학습지도안2025.01.141. 다문화 교육의 이론 및 실제 다문화 교육의 이론과 실제에 대한 교수·학습지도안을 제공합니다. 핫시팅 기법과 주사위 놀이를 활용하여 다름을 존중하는 방법을 학습하고, 우리 반에서 실천할 수 있는 학급규칙을 만드는 내용이 포함되어 있습니다. 2. 다름과 다름다움의 이해 영상을 통해 다름이 무엇인지, 왜 다름을 존중해야 하는지에 대해 학습합니다. 다름다움의 의미를 이해하고 우리 반에서 실천할 수 있는 방법을 찾아봅니다. 3. 장애 학생에 대한 이해와 존중 영상 속 장애 학생 인물에 공감하며 장애 학생도 우리와 같은 사람이라는 것을 ...2025.01.14
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학생 눈높이에 맞춘 좋은 수업을 위한 탐색2025.05.151. 교사의 수업 능력 향상 교사는 수업으로 말해야 하며, 교실이라는 배타적인 환경에서 자신의 수업 능력을 파악하기 어려우므로 동료 교사와의 수업 연구와 공개 수업을 통해 자신의 수업을 점검하고 개선해 나가야 한다. 2. 교육과정 재구성 교육과정 재구성은 성취기준, 수업 목표, 학습 내용, 수업 모형, 교수-학습 방법, 학습 자료 등을 학생들의 수준과 필요에 맞게 조정하는 것으로, 이를 통해 질 높은 수업을 실현할 수 있다. 3. 학생 수준 고려 좋은 수업을 위해서는 학생들의 출발점 행동을 진단하고 이에 맞는 수업 목표와 내용, 방...2025.05.15
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교육과정 시험 나온것+시험요점+워크북+중간과제 요약본2025.01.261. 교육과정의 구분 교육과정을 제공자 입장과 수요자 입장에 따라 구분할 수 있다. 제공자 입장에서는 필수 교육과정이 있고, 수요자 입장에서는 선택 교육과정(구성주의)이 있다. 학습자가 자신의 소질과 적성을 바탕으로 의미와 지식을 구성하는 데 힘이 있는 것을 교육과정에 반영해야 한다는 이론이다. 2. 교육과정 구성의 고려요소 교육과정 구성에 고려해야 하는 세 가지 요소는 사회(산업, 국가, 세계), 학습자(개인과 집단), 교과(학문)이다. 이 중 사회는 주로 국가 측면의 관점을 지향한다. 이 세 요소를 조화롭게 절충하여 구성한 교육...2025.01.26
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아동과학지도 현장에 적용가능한 과학주제 선정 및 통합적 수업 계획안 작성2025.05.161. 동물 행동 양식 이해 본 연구에서는 초등학교 3학년 학생들에게 흥미로운 과학주제로 '동물'을 선정하였다. 동물들의 다양한 행동 양식을 관찰하고 그 이유를 탐구함으로써 생명체의 특성 및 자연환경과의 관계를 이해하고 과학적 태도를 함양할 수 있도록 하였다. 구체적인 주제로는 개의 꼬리 흔들기, 고양이의 발톱 가는 행동, 돌고래의 수중 호흡, 원숭이의 나무 생활, 침팬지의 도구 사용, 코끼리의 긴 코, 토끼의 큰 귀, 박쥐의 거꾸로 매달려 자는 행동, 뱀의 혀 날름거리기, 고래의 수면 위 호흡 등 10가지를 선정하였다. 2. 멸종 ...2025.05.16
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놀이중심 교육과정과 교사의 역할2025.05.161. 놀이중심 교육과정 놀이중심 교육과정은 유아가 주도적으로 놀이하며 배움을 경험할 수 있도록 하는 교육과정입니다. 기존의 지식 전달 위주의 학습 방법에서 벗어나 자유롭게 상상하고 창의적으로 표현하면서 자신의 생각과 감정을 마음껏 발산하도록 지원합니다. 이를 통해 유아의 흥미와 관심을 유발하고 자발적인 학습 동기를 부여하며 창의력 및 상상력을 향상시킬 수 있습니다. 2. 교사의 역할 놀이중심 교육과정 운영 시 교사는 새로운 교수학습방법을 익혀야 하며, 보다 능동적이고 자율적인 태도로 교실수업개선에 힘써야 합니다. 교사는 학생 개개인...2025.05.16
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초등학교의 탄력적인 학급 교육과정 운영을 위한 탐색2025.05.161. 교육과정 재구성 교육과정 재구성은 학생들의 눈높이와 학습 능력에 맞춘 교육과정 운영이 핵심이다. 교사는 학생들의 학습 능력, 교실 상황, 인적·물건 제약 요건 등 다양한 변수를 고려하여 수업을 설계해야 한다. 그러나 대부분의 학교에서 교과서 중심의 수업이 이루어지고 있어, 교육과정 재구성이 잘 이루어지지 않고 있다. 2. 국가 교육과정과 학교 교육과정 국가 수준 교육과정은 교육 내용을 제시하지만, 실제 교실 수업은 교사의 성향, 지역사회의 요구, 학생의 수준 등 다양한 요인의 영향을 받는다. 따라서 학교와 교사는 국가 교육과정...2025.05.16
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교육과정 재구성 총정리(관점, 필요성, 저해요인, 문제점, 활성화 방안)2025.01.201. 교육과정 재구성 개념 및 관점 교육과정 재구성은 교사들이 국가 교육과정을 학생들과 교육 상황에 적절하게 다시 구성하는 것을 의미합니다. 교육과정 실행을 바라보는 관점에는 '충실' 관점, '상호 조정' 관점, '생성' 관점이 있습니다. 2. 교육과정 재구성의 필요성 및 의의 교육과정 재구성은 과거 국가 교육과정의 획일적, 일방적 적용에 따른 문제를 해결하고 학생들에게 보다 적절한 교육을 제공하는 데 필요합니다. 또한 교육의 자율성과 적합성을 높이고 교원의 자율성과 전문성을 신장시키며, 학생의 발달 단계에 적합한 탄력적이고 융통성...2025.01.20
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개성 있는 교육과정의 편성과 운영2025.05.131. 교육과정에 대한 인식 교사는 학생들의 행동 특성을 끊임없이 관찰하고 이를 수업에 반영해야 한다. 이를 위해 편성된 교육과정에 대한 지속적인 수정 및 보완이 필요하다. 교육과정 운영의 핵심은 교실 수업 개선이며, 이를 위해서는 학생 중심의 교육과정 편성과 운영이 중요하다. 2. 교육과정 중심과 교육 수요자 중심 교육과정 편성 시 학부모와 학생의 교육적 요구를 면밀히 파악하고 이를 반영해야 한다. 교과서 중심의 교육에서 벗어나 교육과정 중심의 학교 교육으로 전환해야 한다. 3. 교육 내용과 방법의 주체 교사는 교육 내용과 방법의 ...2025.05.13
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2023 대구지역 독도교육연구회 계획서2025.05.091. 독도 교육 연구회 활동 계획 2023년 대구지역 독도교육연구회의 주요 활동 계획을 수립하였습니다. 연구회는 학생 활동 중심의 독도 관련 수업 프로그램 개발과 교육과정-수업-평가-기록의 일체화 모델 개발을 목표로 하고 있습니다. 구체적인 활동으로는 중고등학교 교육과정 분석, 독도 현장 답사, 수업 자료 개발, 교수-학습-평가-기록의 연계 등이 포함되어 있습니다. 이를 통해 학생들의 독도에 대한 이해와 관심을 높이고, 체계적인 독도 교육이 이루어질 수 있도록 할 계획입니다. 2. 독도 교육의 필요성 최근 일본의 독도 영유권 주장이...2025.05.09
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사회 교과 연간 학습 운영계획서2025.05.061. 사회과 교과 목표 다양한 정보를 활용하여 현대사회의 문제를 창의적으로, 합리적으로 해결하고 공동체 생활에 적극적으로 참여하는 능력을 육성하며, 개인의 발전과 국가·사회·인류의 발전에 이바지할 수 있는 민주시민의 자질을 기르는 것이 목표이다. 2. 사회과 기본 방향 교육과정을 재구성하여 배움 중심 수업을 전개하고 교육과정, 수업, 평가, 기록을 일체화하며, 사회의 여러 현상과 특성을 지리적 환경, 정치·경제·사회·문화적 제도 등과 관련하여 이해하게 하고 이를 바탕으로 우리 고장 및 우리나라의 사회 현상과 특성을 종합적으로 이해하...2025.05.06
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