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4차 산업혁명 시대의 창의성 있는 인재 육성을 위한 교육 개선 방안2025.01.141. 창의성의 정의와 중요성 창의성은 새롭고 적절한 사고나 행동을 하게 해주는 인지 처리, 지식, 동기적 요소들의 결과를 의미한다. 4차 산업혁명 시대에는 지식 간 경계를 허물고 새로운 아이디어를 만들어내는 창의성이 더욱 중요해졌다. 2. 창의성을 저해하는 기존 교육의 문제점 과도한 줄 세우기 위주의 교육과 주입식 비토론 교육은 창의성을 저해한다. 이로 인해 학생들은 정답 암기에 치중하게 되고 창의적 사고 능력을 기르기 어려운 환경에 놓이게 된다. 3. 창의성 증진을 위한 교육 개선 방안 창의성이라는 단어에 얽매이지 않고 일상적인 ...2025.01.14
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특수교육교육과정의 문제점과 개선방안2025.01.141. 특수교육 교육과정 정책 편성 특수교육 교육과정 정책 편성의 문제점으로는 구체성 부족, 일반교육과정 추진 과정에 따른 개정으로 특수교육 현장의 요구 반영 미흡, 장애 학생의 특성 및 정도를 고려한 유연성 있는 교육과정 운영의 어려움 등이 있다. 개선방안으로는 교육과정 개발 과정에 현장 인력의 비율 증가, 특수성을 고려한 교육과정 개발, 학년군 운영 활성화 및 담임 연임제 도입 등이 제안되었다. 2. 특수교육 통합교육 지원 부족 특수교육 통합교육 지원의 문제점으로는 일반학급에 배치된 특수교육 대상 학생을 위한 적합한 교수학습 자료...2025.01.14
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학생 체벌에 관한 자신의 견해를 논술하시오2025.05.161. 체벌 체벌의 정의, 체벌을 해야 하는 이유, 체벌이 필요한 사례, 체벌의 단점 등을 설명하고 있습니다. 체벌은 교육적 목적으로 이루어지는 것이며, 학생들의 잘못된 행동을 바로잡고 올바른 행동을 할 수 있도록 지도하는 수단이 될 수 있다고 주장하고 있습니다. 2. 학생 체벌에 관한 의견 학생 체벌에 대해 찬성하는 입장을 취하고 있습니다. 체벌은 학생들의 잘못된 행동을 바로잡고 올바른 행동을 할 수 있도록 지도하는 수단이 될 수 있으며, 교사의 교육권과 학생들의 학습권을 보장하는 데 필요하다고 주장하고 있습니다. 다만 체벌에 대한...2025.05.16
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EBS 다큐프라임을 통한 현 교육의 분석과 방향2024.12.311. 교육 운영 방식 교육 운영 방식은 교육청별로 학교 내 시설과 커리큘럼, 수업 이행 방식이 적절히 분배되어있는지를 검토하는 과정이다. 이외에도 학교의 전반적인 분위기를 파악하기 위해 여러 가지 방법을 취한다. 가령 감사 측면에서 학교를 방문하거나 설문지를 받아볼 수 있다. 그럼에도 국내에서 여전히 해결되지 않는 문제가 있다. EBS 다큐멘터리에 나온 바와 같이, 학생들의 수면 습관이다. 많은 학생들은 수업에 흥미를 잃어 잠을 취한다. 이에 따라 선생님들은 재미있는 수업자료를 만들어 학생의 관심을 끌어내려 하지만 쉽지 않다. 2....2024.12.31
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한국 사회에 나타나는 교육의 문제 - 다문화교육의 실태와 분석2025.01.281. 다문화 가구의 증가 한국 사회에서 다문화 가구 수와 다문화 학생 수가 지속적으로 증가하고 있다. 이는 국제결혼의 증가와 외국인 근로자 수 증가로 인한 것이다. 다문화 가구 수는 2020년 367,775가구에서 2022년 399,396가구로 늘어났으며, 다문화 학생 수도 2013년 55,780명에서 2023년 181,178명으로 3배 이상 증가했다. 2. 다문화 학생과 다문화 교육 다문화 학생들은 언어와 문화의 차이로 인한 어려움을 겪고 있으며, 학급 친구들의 차별적인 시선과 언동으로 상처받는다. 현재 다문화 교육은 국어, 사회...2025.01.28
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교육사의 분과학문 나열과 학문에 대한 정의, 교육사회학과의 관계2025.01.241. 교육사의 정의와 주요 연구 분야 교육사는 교육의 역사를 다루는 학문으로, 교육 제도와 교육적 실천이 시간에 따라 어떻게 변화해왔는지 탐구한다. 교육사는 크게 교육 제도의 변천, 교육 철학과 이론의 발전, 교육 사회적 배경 등 세 가지 주요 연구 분야로 나뉜다. 2. 분과학문으로서의 교육사의 위치 교육사는 교육학의 여러 분과 중 하나로, 교육 현상에 대한 역사적 접근을 제공한다는 점에서 독특한 역할을 한다. 교육학은 다양한 분과로 구성되어 있으며, 교육사는 이러한 모든 현상의 기원을 역사적 맥락에서 탐구한다. 3. 교육사회학과 ...2025.01.24
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[a+취득자료] 보육교사의 전문성 향상을 위한 원내 교사교육의 개념, 필요성, 목적, 특성 및 유형에 대해 이론에 근거하여 작성하고, 본인의 생각으로 원내교사교육의 실제사례를 작성한 후 그에 따른 원내교사교육의 실제사례의 장점과 단점도 자신의 생각으로 기술하시오.2025.01.241. 원내 교사교육의 개념과 필요성 영유아 보육기관의 시설장과 교사들의 역량을 향상시키고, 궁극적으로는 보육의 안정성과 효과성을 보장하기 위해 실시되는 것이 원내 교사교육이다. 시설장과 보육교사를 대상으로 영유아 발달 특성이나 프로그램 운영에 대한 교육을 하여 영유아 복지에 긍정적인 효과를 기대할 수 있다. 2. 원내 교사교육의 목적 교사의 사명감은 교육 및 보육과정의 구성, 견해, 실제지식, 사용하는 이론, 교수견해, 이론과 상통하며, 이는 기술 또는 지식과는 다른 것으로 교수활동 및 학습활동을 인식하는 방법으로서 의사결정을 하는...2025.01.24
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듀이의 보육 사상과 영유아 보육 방향2025.01.041. 듀이의 보육 사상 듀이는 진보주의적인 성격으로 보육에 접근하였다. 그는 아동 중심, 생활 중심, 경험 중심, 흥미 중심의 교육을 강조하여 진보주의 성향의 교육 사상을 가지고 있었다. 그는 지식은 상대적으로 변화하는 것이며, 지식의 형성은 이성을 훈련하여 터득하는 것이 아닌 아동이 직접 일상생활에서 체험으로 구성하는 것으로 보았다. 또한 교사는 아동을 안내하고 제시하는 역할을 해야 하며, 교육 내용은 발달적이고 문화적이며 지식적인 차원에서 선정되어 통합적으로 운영되어야 한다고 주장하였다. 2. 듀이의 보육 사상에 기반한 영유아 ...2025.01.04
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교육과정과 학교의 등장 배경, 전통적 의미, 현실 분석과 미래에 대한 예측2025.01.091. 교육과정과 학교의 역사적 배경과 개념 교육과정은 교육의 핵심적인 요소로서 교사와 학생이 수업에서 다루는 내용과 학습 목표를 결정하는 것이다. 학교는 교육을 제공하는 장소로서, 교사와 학생이 모여 교육을 받는 곳이다. 학교의 역사적 배경은 인류문명이 시작됨에 따라 교육의 필요성이 대두되면서, 교육을 제공하기 위한 학교가 생겨났다. 학교는 사회적으로 필요한 인재를 양성하고, 지식과 문화를 전수하는 역할을 하고 있다. 2. 교육과정과 학교의 전통적 의미 전통적인 교육과정과 학교의 역할은 학생들에게 지식을 전달하는 것뿐만 아니라 도덕...2025.01.09
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내가 생각하는 우리나라의 교육이슈와 그의 해결방안(교직실무) 생기부 주2025.05.111. 학생 생활기록부 작성 및 활용 학생의 성장과 발달을 확인하기 위해 생활기록부를 작성하지만, 생활기록부 작성과 관련된 세부 기재 요령들이 적절한지에 대한 논란이 있고 이를 고치고 검토하는 데 선생님들이 많은 시간을 쏟고 있습니다. 생활기록부의 작성 목적이 '학생 지도'와 '상급학교의 학생 선발에 활용'에 있지만, 선발 자료로서의 목적으로 인해 공정성 문제가 발생하고 이를 예방하기 위한 세부 지침이 내려오면서 교육과정 운영의 자율성 및 타당성이 위축되는 문제가 발생하고 있습니다. 2. 생활기록부 기재 요령 및 관련 정책 변화 교육...2025.05.11
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