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제4차 표준보육과정에 대한 설명2025.05.031. 제4차 표준보육과정의 목적 표준보육과정의 목적은 영유아가 놀이를 통해 심신의 건강과 조화로운 발달을 이루고 바른 인성과 민주 시민의 기초를 형성하는 데 있다. 즉, '영유아'와 '놀이'를 중심으로 하고 있다. 2. 0~2세 보육과정 목표 0~2세 보육과정 목표는 본인의 소중함을 알고 안전하고 건강한 환경에서 즐겁게 생활하며, 본인의 일을 스스로 하려고 하고, 호기심을 가지고 탐색하며 상상력을 기르고, 일상에서 아름다움에 관심을 가지며 감성을 기르며, 자연과 사람을 존중하며 소통하는 것에 관심을 가지는 것이다. 3. 3~5세 보...2025.05.03
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발문에 대한 레포트2025.05.101. 발문의 개념 발문은 교사가 교수학습과정에서 교육적인 효과를 얻기 위해 학습자에게 의도적으로 던지는 질문입니다. 발문은 학생과의 상호작용을 염두에 두고 행해지며, 학생들은 발문과 응답을 통해 자신의 생각을 정리하고 다른 학생들의 생각과 비교하며 자기 생각을 수정하거나 주장할 수 있습니다. 발문은 학습자의 학습 동기 유발, 주의 집중 효과, 논리적/비판적/합리적 사고 향상에 도움이 됩니다. 2. 발문의 조건 발문은 명확하고 간결해야 하며, 학생의 수준에 맞아야 합니다. 하나의 발문에 하나의 답을 요구해야 하고, 목적성을 가져야 합...2025.05.10
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독서와 문법 학습지도안- 독서의 활용2025.05.121. 독서의 활용 이 수업은 독서와 문법 교수학습 지도안의 3단원 '독서의 원리' 중 '독서의 성찰과 활용' 부분을 다룹니다. 주요 학습 목표는 다양한 독서 전략을 활용하여 새로 알게 된 지식이나 정보를 자신의 삶에 활용하고, 독서에 대한 흥미와 관심을 가지며, 독서를 통해 보다 나은 삶을 위해 노력하려는 의지를 기르는 것입니다. 수업에서는 독서 일기 작성, 독서 감상문 쓰기, 학습 독서 등의 활동을 통해 독서의 활용 방법을 익히게 됩니다. 1. 독서의 활용 독서는 개인의 지적 성장과 자기 계발에 매우 중요한 역할을 합니다. 독서를...2025.05.12
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교육과정 총론 국어 요약2025.04.301. 국어 교과의 성격 국어는 사고와 의사소통의 도구이자 문화 창조와 전승의 기반이다. 학습자는 국어로 자아를 인식하고 타인과 교류하며 세계를 이해하고 문화를 이해·향유하며 새로운 문화의 발전에 참여한다. 국어과는 국어를 정확하고 효과적으로 사용하여 일상생활에서 자기주도적인 국어 생활을 할 수 있는 능력과 태도를 기르는 교과이다. 2. 국어과의 핵심역량 국어과에서 추구하는 핵심역량은 의사소통 역량, 자기관리 역량, 대인관계 역량, 창의적 사고 역량, 지식정보처리 역량, 심미적 감성 역량이다. 3. 국어과의 핵심 개념 국어과의 핵심 ...2025.04.30
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교육심리학-kolb이론2025.05.131. Kolb의 경험학습 모형 Kolb의 경험학습 모형에서 학습은 과정을 의미하는 반면 지식은 경험의 변형을 통해 생성되는 것으로 보았다. 경험학습모형에서 정보를 다루는 방식에 의해 지각과 처리라는 두 개의 축으로 나뉠 때, 지각은 구체적인 사고와 추상적인 사고를 설명하는 것이고 처리는 능동적인 정보처리와 반성적인 정보처리를 말한다. 학습과정은 구체적 경험 → 반성적 관찰 → 추상적인 개념화 → 능동적 실험의 과정으로 순환된다. 2. 학습 유형 학습자들은 학습 과정에서 특정 단계의 조합을 활용하여 학습하는 경향이 나타난다. 이에 근...2025.05.13
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개정누리과정에서의 교사의 역할, 교수학습의 특징 및 평가적 측면2025.01.041. 개정누리과정에서 교사의 역할 개정누리과정에서 교사의 역할은 국가 수준의 교육과정을 간략하게 조정하고, 이를 통해 교사가 자율적으로 학급을 운영할 수 있도록 지원하는 것이다. 교사는 유아와 교사가 함께 주체가 되는 놀이 과정을 실현시킬 수 있도록 노력해야 하며, 유아의 흥미와 놀이를 기반으로 교육과정을 자율적으로 운영할 수 있는 역할이 강조된다. 2. 개정누리과정의 교수학습 특징 개정누리과정의 교수학습 특징은 '놀이중심', '유아중심'의 슬로건을 중심에 두고 유아의 놀 권리를 보장하며, 유아가 주체적으로 놀이를 하면서 배울 수 ...2025.01.04
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평생교육이란 무엇이며 평생교육의 필요성과 평생교육사의 기능2025.01.041. 평생교육의 개념과 필요성 평생교육은 학교교육을 제외한 전 생애 기간 동안 이루어지는 교육을 의미합니다. 평생교육의 필요성은 지식과 기술의 급속한 발전, 산업구조 변화, 현대사회의 위기, 인간수명 연장 및 교육권 보장, 현대 학교교육의 한계 등에 있습니다. 평생교육은 이러한 변화에 대응하고 개인과 사회의 발전을 위해 필수적입니다. 2. 평생교육사의 역할과 기능 평생교육사는 평생교육 프로그램의 기획, 개발, 운영, 평가, 상담 등의 업무를 수행하는 전문가입니다. 주요 기능으로는 교육 기획, 프로그램 개발, 프로그램 운영, 기관 관...2025.01.04
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평생교육의 개념과 평생교육사의 기능2025.01.051. 평생교육의 개념 평생교육은 1967년 유네스코 성인교육회의에서 처음 제창된 개념으로, 학교 정규 교육과정을 제외한 모든 형태의 조직적 교육활동을 포함합니다. 평생교육의 필요성은 급격한 사회변화에 효과적으로 대응하고, 개인의 지식 습득과 사회적 가치 창조를 위해 필요합니다. 또한 전문화되고 특수화된 현대 사회에서 개인의 기능적 적응과 잠재력 개발을 위해 중요합니다. 2. 평생교육사의 기능 평생교육사는 평생교육 전반을 기획, 개발, 운영, 관리하는 전문가입니다. 주요 기능으로는 ① 전체 교육 기획, ② 프로그램 개발, ③ 프로그램...2025.01.05
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중학교 2학년 체육 교수학습 과정안 - 영역형 경쟁 농구2025.01.071. 농구 슛의 과학적 원리 농구 슛을 할 때 입사각과 반사각의 관계, 역회전(back spin)을 넣는 이유, 투사각도와 슛 성공률의 상관관계 등 농구 슛의 과학적 원리를 이해할 수 있다. 또한 세트슛과 점프슛의 좋은 폼을 익히고 연습할 수 있다. 2. 농구 공격 및 수비 전술 농구 변형게임을 통해 공격 전술의 핵심이 상대방 골대에 가까이 가는 것이며, 수비 전술은 그와 반대되는 것임을 이해할 수 있다. 또한 팀원들과 협동하며 연습을 진행하면서 사회성과 협동심을 기를 수 있다. 1. 농구 슛의 과학적 원리 농구 슛의 과학적 원리는...2025.01.07
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고등학교 한국사 평가계획서2025.01.131. 한국사 평가 목적 역사적 사실, 개념, 인식을 통해 학생들이 올바른 역사관을 가지도록 도움을 줄 수 있는 학습이 되도록 하고, 능동적인 참여의 의지를 기르기 위해 개별화 학습 활동에 도움을 줄 수 있는 창의적인 학습이 되도록 한다. 또한 역사적 사실에 기초하여 다양한 유형의 읽기 자료와 사료를 제시하여 학생들의 학습 동기를 이끌어 내고, 가족과 민족을 위한 인재 양성을 목표로 한다. 2. 한국사 평가 방향 및 방침 교육 과정에서 제시된 목표들을 준거로 하여 평가하며, 지적 성취도, 개념의 이해도, 역사적 사고력, 문제 해결력 ...2025.01.13
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