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성인학습 및 상담: 행동주의, 인본주의, 구성주의 학습이론 비교와 성인의 자기 주도적 학습과의 관련성2025.04.291. 행동주의 학습이론 행동주의 학습이론은 'S-R theory'를 대표적으로 들 수 있다. 여기서 S는 자극을, R은 반응을 의미한다. 학습 내용은 학습자들이 학습 내용을 입력하는 인풋의 행위를 말한다. 인간의 행동은 내적 충동보다는 외적 자극으로 동기화되고, 결과에 빠른 보상이나 처벌로 행동이 유지된다. 행동주의 이론에서는 인간의 행동 발달이 개인의 유전적, 환경적 배경에 따라 달라질 수 있다고 본다. 성인학습에서는 교수자가 주도권을 가지고 지식과 정보를 전달하며, 학습 효과를 극대화하기 위해 다양한 외형적인 수업 전략을 사용한...2025.04.29
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보건교사로서 나에게 영향을 준 교육철학 및 교육사상2025.05.161. 감각적 실학주의 17세기 과학의 발달과 진리인식 방법의 출현 등, 사회의 흐름 변화에 따라 스콜라ㆍ인문주의 교육의 비현실적 개념과 관념을 벗어나 자국어ㆍ자연과학ㆍ사회과학의 실제적 국면을 중시하면서 감각경험을 토대로한 교육방법을 의미하는 감각적 실학주의는 현대 교육방법의 원리인 직관교육ㆍ시청각 교육의 모체가 되었다. 2. 보건교사의 교육방법 보건교육을 위하여 단순 지식전달 강의법이 아닌 유의미 학습을 진행하기 위해 학습자의 감각을 활용한 교수학습방법이 구축되어야 한다. 예를 들어 흡연의 위험성과 경각심을 일깨워주기 위해 돼지 폐...2025.05.16
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탐구학습에 대한 개념과 장단점 및 교사의 역할2025.01.241. 탐구학습의 개념 탐구학습은 어떤 의문이나 문제에 대한 해결이나 해답을 찾아내기 위해 체계적으로 정보를 처리하는 능력을 배양해 주는 학습 방법입니다. 탐구란 곧 탐구과정과 탐구방법을 의미하며 이론, 법칙, 원리를 형성하여 이를 근거로 가설을 형성하고 이 가설을 검증하여 새로운 사실을 얻는 일련의 과정을 반복하는 것입니다. 2. 탐구학습의 장점 탐구학습의 장점은 다음과 같습니다. 첫째, 학습자들이 스스로 자신들의 학습 방향을 찾고 학습 성과에 대해 보다 책임감을 느끼며 사회적 의사소통능력이 향상됩니다. 둘째, 학습자들이 학습에 능...2025.01.24
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유아교사의 역할과 자질2025.01.251. 유아교사의 역할 유아교사의 역할 중 가장 중요하다고 생각하는 역할은 유아의 발달을 이해하고 이에 맞는 교육 프로그램을 계획하고 실행하는 것이다. 유아의 신체적, 인지적, 사회정서적, 언어적 발달 특성을 잘 이해하고 이를 반영한 교육 활동을 제공하는 것은 유아의 전인적 성장을 위해 매우 중요하다. 유아교사는 유아의 발달 수준을 정확히 파악하고, 이에 적합한 교육 내용과 방법을 선정하여 유아의 흥미와 요구에 부합하는 교육을 실행함으로써 유아의 전인적 발달을 도모할 수 있다. 1. 유아교사의 역할 유아교사는 유아의 건강한 성장과 발...2025.01.25
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2019개정 누리과정을 고려하여 집단 유형에 따른 교수학습방법 설명2025.01.251. 2019년 개정 누리과정 2019 개정 누리과정은 3세에서 5세 간 연령 별 누리과정의 과다한 세부 내용을 교육과정의 대강화 취지에 의한 간략화하자는 요구를 만족시키고자 했다. 학습자가 가지는 부담을 줄이고 학습경험의 질을 개선하는 것에 중점을 두었다. 이를 바탕으로 3세 – 5세 연령 별 누리과정에서 제시했던 세부내용(269개)를 연령과 관계없이 총 59개의 세부내용으로 간략화했다. 2019 개정 누리과정은 실천적인 측면에서 교사에게 자율성을 부여하고 최대한으로 발휘할 수 있도록 했으며 유아에게는 배움을 지원하는 역할을 위하...2025.01.25
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발달이론에 따른 영유아 교수학습방법과 놀이지원2025.01.261. 발달이론에 따른 교수학습방법 성숙주의 이론에 따르면 유아의 내적 성숙이 충분히 발달했을 때 학습이 쉽게 이루어지므로 교사는 유아를 관찰하고 준비된 환경을 제공해야 한다. 행동주의 이론은 체계적이고 연속적인 지식 전달과 긍정적 강화를 강조한다. 구성주의 이론은 유아가 주변 환경과의 상호작용을 통해 지식을 구성해 나가므로 교사는 유아의 자발적 참여와 실험학습의 기회를 제공해야 한다. 2. 영유아교사의 놀이지원 영유아교사는 안전하고 접근성 좋은 공간, 창의성과 문제해결력을 자극하는 자료, 상호작용을 통한 지원 등 다양한 방식으로 영...2025.01.26
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2019 개정누리과정을 반영한 실내외 환경구성시 고려할 점과 실내 환경구성의 원리2025.01.241. 2019 개정 누리과정 2019 개정 누리과정은 만 3세에서 만 5세 유아를 대상으로 하는 국가 수준의 교육과정으로, 유아들이 건강하고 행복한 생활을 할 수 있도록 다양한 영역에서 고르게 발달할 수 있는 기초를 마련하는 것을 목표로 한다. 이 교육과정은 유아의 자발적 활동과 흥미를 중심으로 학습이 이루어지도록 하며, 유아들이 미래 사회에서 필요한 역량을 키우는 데 중점을 둔다. 2. 집단 유형에 따른 교수학습방법 유아 교육에서는 일반적으로 개별 활동, 소집단 활동, 대집단 활동으로 구분된다. 개별 활동은 유아가 스스로 선택하고...2025.01.24
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유아교육4 교육과정 B형 교육과정의 개념과 철학적·사회학적 배경2025.01.251. 교육과정의 개념 교육과정(Curriculum)은 '쿠레레(Currere)'라는 라틴어에서 유래된 용어로 '경마장에서 말이 달리는 경주로'를 의미한다. 교육과정은 학생이 학교에 입학해서 졸업할 때까지 달려가도록 정해진 코스, 즉 학생들이 학습해야 할 내용을 일정한 순서에 따라 체계적으로 조직하고 배열한 것이다. 일반적으로는 국가수준 혹은 교육기관에서 달성하고자 하는 교육목적과 그에 따른 교육목표를 달성하기 위해 선정된 모든 교육내용이라고 할 수 있다. 유아교육과정은 유아의 전인발달과 행복이라는 교육목적의 성취를 위하여 조직된 경...2025.01.25
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영유아 교수학습 방법과 실내 자유놀이 지원2025.01.261. 교수학습의 새로운 동향 오늘날 교수학습 방법은 정보통신기술(ICT)의 발달, 교육 철학의 변화, 그리고 영유아 발달에 대한 새로운 연구 결과들을 바탕으로 점차 다변화되고 있다. 특히, 아이들의 발달 특성과 관심사에 맞춘 학습 방법들이 강조되고 있으며, 이러한 변화는 아이들이 주도적으로 학습에 참여할 수 있도록 돕는 방향으로 나아가고 있다. 대표적인 교수학습의 새로운 동향으로는 놀이 중심 교육, 융합 교육(STEAM), 프로젝트 기반 학습, 디지털 도구의 활용 등이 있다. 2. 영유아 실내 자유놀이 지원 영유아기 아이들에게 있어...2025.01.26
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영유아교수방법론 2024학년도 2학기 중간과제2025.01.261. 교수학습의 새로운 동향 최근 교수학습의 새로운 동향으로 떠오르고 있는 '역량중심교육'은 유아 교육에서도 중요한 개념으로 자리 잡고 있다. 역량중심교육은 단순한 지식 전달을 넘어서, 유아가 실제 생활에서 필요로 하는 능력들을 기르는 데 초점을 맞춘 교육이다. 여기서 말하는 역량은 지식, 기술, 태도, 동기 등 다양한 요소를 통합한 개념으로, 유아가 미래 사회에서 성공적으로 살아가기 위해 갖추어야 할 능력들이다. 특히 창의성, 의사소통 능력, 협력, 문제 해결 능력 등은 핵심 역량으로 강조된다. 역량중심교육은 유아가 실생활에서 직...2025.01.26
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