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국악 교수·학습 과정안2025.05.091. 꿩꿩 장서방 구전동요인 '꿩꿩 장서방'은 서로 주고받는 대화노래로, 새 꿩을 의인화하여 딸의 남편을 부르는 호칭인 '서방'을 붙여 표현한 재미있는 노래이다. 노래를 익힌 후 다양한 가사 바꾸기 활동을 통해 학생들이 즐겁게 참여할 수 있도록 지도한다. 2. 자진모리 장단 자진모리 장단인 '덩 덩 덩 덕쿵'을 손과 허벅지로 치며 노래를 부르는 활동을 통해 전통 음악에 대한 관심과 이해를 높인다. 3. 가사 창작 노래의 후렴구 가사를 바꾸어 부르고, 자진모리 장단에 맞추어 전체 가사를 창작해보는 활동을 통해 학생들의 창의성과 표현력...2025.05.09
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[수업지도안][교수학습과정안] 초등학교 6학년 국어 교수 학습 과정안 예시입니다.2025.01.291. 속담 활용 이 단원은 속담과 속담의 뜻을 알고, 다양한 상황에서 알맞게 속담 표현을 활용해 자기 생각과 느낌을 효과적으로 표현할 수 있는 의사소통 능력을 기르는 것이 목적이다. 이를 위해 속담을 사용하는 까닭 생각하기, 다양한 상황에서 쓰이는 속담의 뜻 알기, 주제를 생각하며 글 읽기, 속담 사전 만들기 활동으로 구성했다. 2. 국어 교과 역량 이 단원의 국어과 교과 역량은 '의사소통 역량'이다. 이 단원에서는 속담의 유용성을 인식하고, 자기 생각과 느낌을 효과적으로 표현해 자아와 타인, 세계의 관계를 점검하고 조정할 수 있는...2025.01.29
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중학교 1학년 국어 교수학습 과정안: 품사의 종류와 특성2025.01.031. 품사의 종류와 특성 이 교수학습 과정안은 중학교 1학년 국어 수업에서 '품사의 종류와 특성'을 다루고 있습니다. 학생들은 품사의 분류 기준과 종류를 이해하고, 품사의 특성을 고려하여 단어를 올바르게 사용할 수 있게 됩니다. 수업은 도입, 전개, 정리 단계로 구성되며, 강의식 수업과 모둠 활동을 통해 학습 목표를 달성하고자 합니다. 학생들은 단어 카드를 활용하여 품사를 분류하고, 품사의 특성을 정리하는 활동을 수행합니다. 또한 품사 빙고 게임을 통해 학습 내용을 복습하게 됩니다. 1. 품사의 종류와 특성 품사는 단어의 문법적 기...2025.01.03
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중학교 1학년 기술가정 교수학습 과정안: 나에게 어울리는 옷차림2025.01.031. 의복 디자인 요소 수업에서는 의복 디자인의 요소인 선, 색, 재질, 무늬에 대해 설명하고, 이를 활용하여 자신의 얼굴형과 체형에 어울리는 옷차림을 선택할 수 있도록 안내합니다. 또한 착시를 통해 신체의 단점을 보완할 수 있는 방법도 소개합니다. 2. 얼굴형에 따른 목둘레선 선택 얼굴형을 고려하여 목둘레선을 선택하면 얼굴형을 보완할 수 있다는 내용을 설명합니다. 타원형, 둥근형, 사각형, 역삼각형, 긴형 등 다양한 얼굴형에 어울리는 목둘레선을 안내합니다. 3. 자신에게 어울리는 의복 디자인 교사의 얼굴형과 체형 특징을 예시로 보...2025.01.03
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중학교 2학년 국어 수업지도안: <고쳐쓰기의 원리>2025.01.031. 고쳐쓰기의 개념과 필요성 고쳐쓰기는 전문가들만이 하는 것이 아니라 일상적이고 꾸준하게 이루어져야 하는 중요한 과정입니다. 이 수업에서는 고쳐쓰기의 개념과 고쳐쓰기를 해야 하는 이유를 설명하고, 고쳐쓰기의 네 가지 원리인 삭제, 추가, 대치, 재구성에 대해 학습합니다. 2. 고쳐쓰기의 4가지 원리 고쳐쓰기의 네 가지 원리인 삭제, 추가, 대치, 재구성에 대해 학습하고, 실제로 주어진 자료를 활용하여 이 원리들을 적용해 보는 활동을 진행합니다. 이를 통해 고쳐쓰기의 실제적인 적용 방법을 익힙니다. 1. 고쳐쓰기의 개념과 필요성 고...2025.01.03
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중학교 2학년 국어 수업지도안: <세상을 보는 눈>2025.01.031. 홍길동전의 사회·문화적 배경 이해 홍길동전은 조선 시대의 작품으로, 당시의 사회·문화적 배경이 작품에 반영되어 있다. 적서차별, 신분제, 유교 중심 사회 등이 주요한 배경이었다. 이러한 배경을 이해하면 작품의 내용과 주제를 보다 깊이 있게 파악할 수 있다. 2. 홍길동전의 사회·문화적 배경 재구성 홍길동전의 사회·문화적 배경을 현대에 맞게 재구성해볼 수 있다. 예를 들어 신분제가 사라지고 평등한 사회가 되었다면, 홍길동의 처지와 행동이 어떻게 달라질지 상상해볼 수 있다. 이를 통해 작품 속 인물과 사건이 사회·문화적 배경에 따...2025.01.03
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중학교 2학년 국어 수업지도안: 담화의 개념과 특성2025.01.031. 담화의 개념과 특성 담화는 말하는 이, 듣는 이, 전달하고자 하는 내용, 맥락 등의 구성 요소로 이루어진다. 이러한 담화의 개념과 구성 요소를 이해하면 실제 상황에서 효과적으로 의사소통할 수 있다. 학생들은 다양한 담화 상황을 직접 만들어보며 담화의 특성을 익히고, 이를 통해 의사소통 역량을 기를 수 있다. 1. 담화의 개념과 특성 담화는 언어 사용의 실제적인 모습을 보여주는 중요한 개념이다. 담화는 단순한 문장의 나열이 아니라 상황 맥락 속에서 이루어지는 언어 사용의 총체적인 과정이다. 담화의 특성으로는 상황 의존성, 상호작...2025.01.03
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중학교 3학년 보건 교과 교수학습 과정안: 안전과 응급 처치2025.01.031. 심폐소생술과 심장충격기 이 수업은 중학교 3학년 보건 교과의 '안전과 응급 처치' 단원에 대한 교수학습 과정안입니다. 주요 학습 목표는 심폐소생술과 심장충격기 사용의 원리를 설명하고 실제로 적용할 수 있게 하는 것입니다. 수업은 이론 설명, 실습 영상 시청, 실습 및 동료평가 등으로 구성되어 있습니다. 학생들이 심폐소생술 술기를 정확하게 익히고 실제 상황에 적용할 수 있도록 하는 것이 수업의 핵심 목표입니다. 1. 심폐소생술과 심장충격기 심폐소생술과 심장충격기는 응급 상황에서 생명을 구할 수 있는 매우 중요한 기술입니다. 심폐...2025.01.03
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국어과 교수학습 과정안(수업 지도안) 미래엔 고등 국어 6단원-(1)옛 노래 세 편 감상하기(제망매가)2025.01.151. 제망매가 감상하기 학생들이 제망매가를 자유롭게 감상하고 화자의 상황과 정서를 파악할 수 있도록 지도한다. 모둠 내에서 자유롭게 시에 대한 감상을 나누고 발표하도록 한다. 2. 제망매가 해석하기 교사가 이야기 형식으로 시 해석을 제공하며, 중요한 시어와 의미, 주제, 성격, 제재, 향가 갈래의 특징, 시의 특징, 작품의 구성을 정리한다. 학생들은 화자의 상황과 정서에 공감하며 작품을 해석하고 교사의 질문에 적극적으로 참여한다. 3. 옛 노래와 현대 노래의 비교 오늘날 우리가 즐겨듣고 유행하는 노래와 옛 노래의 특징을 비교하며, ...2025.01.15
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초등 국어과 교수학습과정안 2학년 8.마음을 짐작해요 지도안2025.05.091. 글을 읽고 글쓴이의 마음을 짐작하는 방법 이번 차시는 학생들이 일기 형식의 글을 통해 글쓴이의 마음을 짐작하는 방법을 배우는 것이 목표입니다. 학생들은 글에서 글쓴이의 말과 행동을 살펴보며 그의 마음을 파악할 수 있습니다. 또한 생명을 다루는 경험을 이야기하며 생명 존중의 태도도 함께 기를 수 있습니다. 2. 미덕 인성교육 이 수업은 학급 특색활동으로 하는 미덕 인성교육과 연계되어 있습니다. 학생들은 일기에 나타난 미덕을 찾아보고 이러한 가치를 내재화할 수 있는 활동을 하게 됩니다. 3. 생명 존중의 태도 학생들은 체험학습에서...2025.05.09
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