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유아다문화교육_다문화교육과정의 실제 (수.조작 놀이)2025.01.091. 수. 조작 놀이의 교육적 가치 다문화 교육을 포함하는 사회교육은 유아들에게 통합적으로 알고, 느끼고 행동할 수 있도록 하는 지식, 기술, 태도를 촉진하는 방향에서 사회적인 발달, 사회적 지식습득, 사회적 태도나 가치의 함양을 위한 교수 학습활동을 제공해야 한다고 하였다. 수, 조작 놀이는 자연스러운 일상생활에서 수행할 수 있는 다양한 활동유형이 될 수가 있다. 2. 다문화 교육과 관련된 수. 조작 놀이 7가지 1) 수블록쌓기영역 2) 지구본활동:어디에 있을까요? 3) 놀이를 구분해봐요 4) 우리가 만드는 새로운 놀이 5) 축제...2025.01.09
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유아중심, 놀이중심 보육과정에서 아동미술교사 역할2025.01.041. 유아중심, 놀이중심 보육과정 유아중심 교육과정은 유아가 주체로서 교육과정에 참여하도록 하는 것으로, 유아의 행복과 전인 발달을 추구하고 자율성과 창의성을 기르는 것을 목표로 합니다. 놀이중심 교육과정은 다양한 놀이에 몰입하며 변형하고 창안하여 놀이를 확장하는 과정을 통해 배우게 되는 교육과정입니다. 유아중심, 놀이중심 교수학습의 주제 선정은 원의 상황, 교사의 교육적 가치, 유아의 흥미와 경험 등을 고려하여 이루어집니다. 2. 아동미술 교사의 역할 유아중심, 놀이중심 교수학습에서 아동미술 교사의 역할은 다음과 같습니다. 1) ...2025.01.04
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2024년 1학기 방송통신대 중간과제물 교육평가2025.01.241. 표준화검사법 표준화검사(standardized test)는 검사도구의 내용이나 실시방법, 해석 등이 일반화되고 객관화된 방식으로 실시되는 검사를 말한다. 표준화검사에서는 보편타당한 기준(표준)을 설정하고, 표준에 비교하여 어떤 성향에 대해 해석하고, 어떤 행동이 무엇을 의미하는지 해석하게 된다. 표준화검사의 유형에는 표준화 지능검사, 표준화 성격검사, 표준화 적성검사, 표준화 창의성 검사가 있다. 이 중 유아를 대상으로 실시할 수 있는 표준화검사로는 학습준비도검사, 유아 자아개념 검사, 발달진단검사 등이 있다. 표준화 지능검사...2025.01.24
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아동청소년의 올바른 성차 이해와 생산적인 양성 사회를 위한 교육방안2025.01.141. 젠더 갈등과 성차별 우리 사회에서 만연한 성차별 의식과 심각한 수준의 젠더 갈등이 발생하고 있으며, 특히 온라인 커뮤니티를 중심으로 여성에 대한 혐오 표현과 이에 대한 페미니즘 리부트로 인해 갈등이 심화되고 있다. 이러한 젠더 갈등은 아동과 청소년들에게도 영향을 미치고 있어 이에 대한 적극적인 교육 활동이 필요한 상황이다. 2. 양성평등 교육의 한계 양성평등 교육은 성교육, 성폭력 예방 교육 등과 분리된 독립적인 영역으로 자리 잡지 못하고 있다. 범교과 학습주제로 다뤄지면서 실질적인 교육 활동으로 전개되기 어려운 한계가 있다....2025.01.14
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통합환경 속에서 교사의 역할과 자질2025.01.151. 통합교육 환경에서 교사의 역할 통합학급 교사는 장애 유무와 상관없이 모든 학생들을 존중하고 공평한 기회를 제공해야 합니다. 교사는 학생들 간의 긍정적인 상호작용을 촉진하고, 개별 학생의 필요와 강점을 이해하여 지원해야 합니다. 또한 교사는 학생들에게 장애에 대한 긍정적이고 포용적인 태도를 모델링해야 합니다. 2. 통합교육 환경에서 교사의 자질 통합학습 교사에게 필요한 주요 자질은 높은 수준의 포용성과 감정적 지원 능력입니다. 교사는 모든 학생을 동등하게 대하며 각자의 필요와 강점을 이해하고 존중해야 합니다. 또한 학생들 간의 ...2025.01.15
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누리과정 시범어린이집의 영상을 기반으로 한 놀이 실행 및 지원2025.01.131. 누리과정 시범어린이집 영상 누리과정 시범어린이집의 영상 중 한 가지를 선택하여 영상을 기반으로 놀이 실행 및 지원을 기록한 교육계획안을 작성하고, 교사로서 놀이를 지원하기 위한 아이디어와 주의점을 기술하였습니다. 2. 놀이 실행 및 지원 교육계획안에는 놀이 환경 조성, 놀이 흥미 유발, 자유로운 탐색과 실험, 집단 활동 등 놀이 실행 및 지원을 위한 내용이 포함되어 있습니다. 3. 교사의 역할 교사로서 놀이를 지원하기 위한 아이디어와 주의점으로 놀이공간 구성, 상호작용, 정서적 지원, 유아의 특성 및 변화 정도 평가 등이 제시...2025.01.13
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장애영유아 통합보육 교사의 역할2025.01.281. 통합보육 교사의 역할 통합학급 교사는 장애영유아가 일반학급에서 구성원으로 받아들여지도록 하는 역할, 장애영유아의 적극적인 수업 참여를 촉진하는 역할, 장애영유아의 개별화교육 프로그램 계획 및 시행을 지원하는 역할, 일반영유아와 장애영유아의 긍정적인 사회적 관계를 구축하는 역할, 통합보육으로 인한 일반영유아의 교육적 혜택을 극대화시키는 역할, 특수학급 교사와의 협력 체제를 구축하는 역할 등을 수행해야 한다. 2. 특수학급 교사의 역할 특수학급 교사는 장애영유아의 통합보육을 지원하는 역할, 장애영유아의 개별화 교육을 담당하는 역할...2025.01.28
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역할영역에서의 언어지도의 의의와 실제 계획2025.01.291. 언어지도의 의의 언어발달은 언어의 여러 가지 구성 요소에 대한 이해와 규칙에 따라 언어를 적절하고 명확하게 사용하고 이를 통해 다른 사람들과 의사소통을 할 수 있게끔 성장하는 것을 말한다. 이러한 언어 발달은 아동기에 대부분의 발달과 성장을 마치며, 영유아기 때는 언어발달의 극적인 변화가 찾아온다. 영유아의 언어 발달에 있어 개인적 요인과 환경적 요인이 복합적으로 영향을 미치므로, 이를 고려한 적합한 언어지도가 필요하다. 2. 베이비 사인 베이비 사인이란 아기들의 특별한 몸짓 언어, 즉 비언어적인 표현을 말한다. 베이비 사인을...2025.01.29
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영유아기 교육의 중요성과 영아기와 유아기의 발달적 특성2025.01.141. 영유아기 교육의 중요성 영유아기 교육은 아동의 평생 학습 및 발달을 위한 토대를 마련합니다. 양질의 조기 교육 프로그램은 전체적 발달을 촉진하는 양육 및 자극 환경을 제공하여 영유아가 미래 학습을 위한 강력한 기반이 될 필수 기술과 지식을 습득하도록 합니다. 연구에 따르면 양질의 조기 교육을 받은 영유아는 학업적으로 뛰어나고 사회적 기술이 향상되며 높은 수준의 자신감을 보일 가능성이 더 높습니다. 2. 영아기의 발달 특성 영아기는 신체적, 감각적, 인지적, 사회적 발달이 진행되는 시기입니다. 영아기 교육은 뇌 발달과 감각 통합...2025.01.14
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학령인구 감소와 사회 변화에 따른 유아교육의 미래 방향2025.01.141. 유아교육의 중요성 유아기에 형성된 교육과 학습자의 역할과 태도는 이후의 초·중등 교육과 성인교육의 단계에까지 영향을 미치며, 유아교육은 미래세계에 필수적 능력을 기를 수 있는 토대이자 불확실성과 불안정성에 대비할 수 있는 잠재력의 기틀을 마련하는 근본적 교육장이라고 설명하고 있습니다. 2. 유아 교사의 역할 변화 기존의 유아 교사 역할은 보호자, 양육자, 학습 촉진자 등 다양한 역할을 담당해왔지만, 미래 유아교육에서는 단순한 지식 전달자나 교육과정 수행자로서의 역할은 무의미해질 수 있다고 지적하며, 인공지능이나 로봇 등의 기술...2025.01.14
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