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2학기 발달평가 만 1세 11명2024.12.311. 기본생활 영아들은 식사 도구를 사용하여 즐겁게 식사하고 있으며, 배변 후 불편함을 표현하고 기저귀 갈이를 하고 있습니다. 화장실 사용을 규칙적으로 시도하고 있으며, 잠들기까지 시간이 걸리지만 충분한 수면으로 푹 자고 기분 좋게 일어납니다. 2. 신체운동 영아들은 신체 각 부분의 명칭을 듣고 신체 부위를 가리킬 수 있으며, 제자리에서 몸을 움직이는 기본운동을 할 수 있습니다. 눈과 손의 협응력도 점차 발달하고 있습니다. 3. 의사소통 영아들은 다른 사람들과 짧은 대화가 가능하며, 여러 단어와 표현을 사용할 수 있습니다. 존대말을...2024.12.31
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0-1세와 2세 영아의 발달적 특성과 놀이중심 보육과정2025.01.071. 2세 영아의 발달적 특성 2세 영아는 대소근육의 움직임이 많아지고 정서적으로는 독립심과 의존심의 상반된 욕구가 동시에 나타난다. 자신의 신체를 이용해서 새로운 시도를 하고 싶어 하며 정신적 표상을 활용한 신체활동이나 시간, 공간적인 관계성을 포함하는 신체활동 등의 진행이 가능해진다. 호기심도 많고 새로운 시도도 많아져 안전사고에 노출될 수 있는 확률이 높아지는 시기이다. 2. 영유아 중심, 놀이중심의 보육과정 실행 시 교사의 지원 교사는 영아의 놀이가 어떤 의미인지, 놀이의 주체가 누구인지, 놀이 속 환경과 놀이자료가 영아에게...2025.01.07
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유능한 관찰자로서 전문성과 부모로부터 신뢰를 얻기 위한 전략2025.05.091. 유아·놀이중심 교육과정에서 교사의 역할 유아·놀이중심 교육과정인 2019 개정 누리과정의 효과적인 적용을 위해서는 교사들의 교육과정에 대한 바른 인식, 유아의 놀이에 대한 관점의 정립과 더불어 교육과정 운영을 위한 전문성이 확보되어야 한다. 즉, 유아교사는 놀이의 의미에 대한 재검토를 통해 자신의 관점을 정립하고 놀이 속에 담긴 다양한 의미를 읽어낼 수 있도록 놀이의 속성을 폭넓게 이해하여야 한다. 2. 유능한 관찰자로서 전문성과 부모로부터 신뢰를 얻기 위한 전략 1) 놀이를 관찰하면서 지원할 내용을 직관적으로 찾아내는 능력 ...2025.05.09
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반듀라(Bandura,1977)의 사회학습 이론과 모델링 사례2025.05.051. 사회학습 이론 반듀라(Bandura,1977)가 제시한 사회학습 이론의 핵심개념은 관찰과 모델링입니다. 사회학습 이론에 따르면, 인간은 타인의 행동을 관찰하고 모방함으로써 학습할 수 있습니다. 관찰자는 모델의 행동 결과에 주목하고, 이를 긍정적으로 평가할수록 모델의 행동을 모방하려는 경향이 증가합니다. 이러한 모델링 과정을 통해 소비자들은 광고에 등장하는 모델의 행동을 관찰하고 학습하여 제품 구매로 이어질 수 있습니다. 2. 모델링이 사용된 광고 사례 다이어트 회사 쥬비스의 광고는 샘 해밍턴, 장성규, 허각, 노유민 등 친숙한...2025.05.05
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부모교육론_영아기부터 청소년기까지 각 발달단계 중 현재의 나의 성격형성이나 삶의 모습에 큰 영향을 주었다 생각되는 발달단계와 그 이유를 이론적 바탕에 근거하여 작성해 보세요.2025.05.121. 청소년기 청소년기는 아동기에서 성인기로 이어지는 과도기로, 신체적·정신적·도덕적·사회적 발달이 활발하게 이루어지는 시기입니다. 이 시기에는 자기 정체성에 대한 혼란을 느끼며, 주변 환경의 영향을 많이 받습니다. 또한 부모의 보호에서 벗어나고 싶어 하는 등 불안정한 모습을 보입니다. 2. 청소년기의 부모-자녀 관계 청소년기에는 부모-자녀 관계가 상호의존적으로 변화합니다. 부모와 청소년은 서로의 관계를 재정의하며, 적극적으로 참여하게 됩니다. 이 시기에는 부-녀, 부-자, 모-녀, 모-자 관계가 각각 다른 모습을 나타내며, 일시적...2025.05.12
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경영학과(창조와몰입)_문학(시, 소설), 회화, 조각, 음악, 과학, 발명 등 모든 것에 제한을 두지 않고서 하나 내지 두 개의 대상을 골라 우리가 배우는 생각 도구 13가지(관찰, 형상화, 추상화, 패턴인식, 패턴형성, 유추, 몸으로 생각하기, 감정이입, 차원적 사고, 모형 만들기, 놀이, 변형, 통합) 중 최소 6가지를 적용해2025.04.291. 회화 회화에서는 관찰, 형상화, 추상화, 패턴인식, 감정이입, 놀이 등의 생각 도구를 활용할 수 있다. 예술가들은 관찰하는 법을 배워야 하며, 관찰력은 그림 그리는 재능과 불가분의 관계가 있다. 형상화는 현상을 재현하는 것에서부터 추상적 능력까지 다양하게 활용된다. 추상화는 단순화를 통해 새로운 통찰과 의미를 전달할 수 있다. 패턴인식은 복잡한 현상 속에서 규칙성을 발견하는 것이며, 감정이입은 다른 사람의 관점에서 세계를 이해하는 것이다. 마지막으로 놀이는 창의성의 원천이 되며, 예술가들에게 중요한 태도이다. 2. 과학 과학에...2025.04.29
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만1세 남아B의 3월 관찰 기록2025.01.031. 자연탐구 3월 8일 화요일, 바깥나들이 중 발견한 개미를 친구들과 함께 관찰하였다. 처음에는 개미에게 가까이 가는 것을 거부하였지만, 점차 교사의 도움을 받아 개미를 관찰하며 즐거워하는 모습을 보였다. 2. 신체영역 3월 24일 목요일, 다양한 색깔의 공을 가지고 놀이를 하였다. 공을 던지고 줍는 활동을 반복하며 즐거워하였고, 공 위에 앉아 중심을 잡는 등 신체 조절 능력을 발달시키고 있음을 확인할 수 있었다. 1. 자연탐구 자연탐구는 인간의 호기심과 탐구심을 충족시키는 중요한 활동입니다. 자연을 관찰하고 이해하는 과정을 통해...2025.01.03
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세포 관찰 및 크기 측정 보고서2025.01.121. 식물 세포 양파 표피 세포를 관찰하였으며, 세포벽, 핵 등의 구조를 확인할 수 있었다. 식물 세포는 동물 세포에 비해 크기가 크고 모양이 일정하게 유지되는 것이 특징이다. 2. 동물 세포 입안 구강 상피 세포를 관찰하였으며, 핵이 푸르게 염색되는 것을 확인할 수 있었다. 동물 세포는 식물 세포에 비해 크기가 작고 모양이 일정하지 않은 것이 특징이다. 3. 세포 크기 측정 마이크로미터를 사용하여 양파 세포와 상피 세포의 크기를 측정하였다. 양파 세포가 상피 세포보다 약 4.8배 더 크다는 것을 확인할 수 있었다. 4. 세포 염색...2025.01.12
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유아교육평가2025.01.241. 유아의 놀이상호작용, 또래상호작용, 부모-유아상호작용, 유아-교사 상호작용 관찰 결과 4세 남아 **는 친구를 때리고 물건을 빼앗는 공격성과 놀잇감에 집착하고 거칠게 다루는 과격성 및 교사나 또래와의 소통을 무시하는 문제행동을 보였다. 이는 부모와의 불안정한 애착관계와 사회화 과정 경험 부족으로 인한 것으로 보인다. 교사는 **의 언어발달과 사회성 발달을 위해 정서적 교감을 바탕으로 다양한 교육활동을 제공해야 한다. 1. 유아의 놀이상호작용, 또래상호작용, 부모-유아상호작용, 유아-교사 상호작용 유아기는 발달의 중요한 시기로,...2025.01.24
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유아의 언어발달 특성 관찰 및 분석2025.01.191. 일반적인 언어발달 과정 언어는 인간의 의사소통 수단 중 가장 보편적이고 효율적인 방법이다. 사람이 태어나는 순간부터 언어를 구사하는 능력은 자동으로 갖춰진 것이 아니며, 인간은 출생 후 언어를 습득하는 과정을 거쳐 점차적으로 그 사용법을 익힌다. 영유아의 언어 발달은 크게 전언어기와 언어기로 구분되며, 각 시기별로 다양한 언어발달 특징이 나타난다. 2. 3세 유아의 언어발달 특성 3세 아동은 기본적인 주어, 목적어, 동사 구조를 가진 문장을 사용할 수 있으며 단어들을 조합하여 이야기를 구사할 수 있다. 자신의 가족의 이름을 알...2025.01.19
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