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만 1세 11명 2학기 관찰일지 - 평가제2025.01.221. 기본생활 아이들이 잠들기 전 이불을 덮고 옆 친구의 손을 잡으며 장난치며 잠들지 않는 모습을 관찰했습니다. 교사가 간식을 먹으러 일어나자고 말하자 아이들이 반응하며 기대하는 모습을 보였습니다. 2. 신체운동 아이들이 그림을 보고 따라 움직이는 것을 관찰했습니다. 한 아이가 응가하는 모습을 흉내내며 웃는 모습을 보였고, 교사가 손을 잡고 친구들이 있는 곳으로 가자 앞만 보고 걸어가는 모습을 보였습니다. 3. 의사소통 아이가 손가락 인형을 들여다보며 웃다가 친구들에게 손가락을 펴서 보여주었습니다. 인형이 떨어지자 표정이 바뀌고 울...2025.01.22
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일화기록법을 사용하여 영유아를 5분간의 일화에 대해 기록하시오2025.01.231. 영유아 발달과 관찰 영유아 발달은 매우 빠른 속도로 이루어지며, 이 시기의 행동과 경험은 이후의 성격 형성, 학습 능력, 사회적 기술 등에 중요한 영향을 미친다. 이러한 이유로 영유아 관찰은 그들의 행동과 발달 상태를 보다 구체적으로 이해하는 데 매우 중요한 도구로 사용된다. 2. 일화기록법의 활용 일화기록법은 영유아의 자연스러운 일상 속 행동을 기록하고 분석하는 방법으로, 짧은 시간 동안 일어난 사건이나 특정 행동을 상세히 기록하는 방식을 취한다. 이 방법은 관찰자가 주어진 시간 동안 발생한 상황을 서술식으로 기록하며, 이는...2025.01.23
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2023년 만0세 신입영아 일주일 5명 분량 적응일지2025.05.031. 신입원아 적응일지 OO는 교실 이곳저곳을 둘러보며 탐색하고 친구들이 놀이하는 모습을 보며 따라 놀이하는 모습을 보였다. 교사와 빠르게 애착을 형성하고 어려움없이 교실에서 지낼 수 있었다. 또래 친구에게 여전히 거부감을 보이나 밀치거나 하는 행동은 없었고 주변을 탐색하는 것에 매우 흥미를 보이며 안전하게 교실을 이동하였다. 2. 신입원아 적응 OO는 우려와는 다르게 잘 적응하는 모습을 보였고 다양한 놀잇감을 가지고 놀이를 하는 모습이었다. 부모님과 일주일에 한번정도 만남을 가져 교사와 애착을 형성하도록 따뜻한 감정과 관심을 기울...2025.05.03
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유아교사의 역할2025.01.281. 보호 및 양육자로서의 역할 유아기는 처음으로 가정을 떠나 유아교육기관에서 집단생활을 경험하게 되는 시기로 교사는 유아를 신체적 ? 정신적 위험에서 안전하게 보호하고 정상적인 발달을 지원해 주는 양육자로서의 역할을 수행해야 한다. 특히 어린 유아일수록 자신의 기본적인 욕구를 적절히 표현할 수 있는 능력이 부족하고 유아교육기관의 집단생활 적응에 불안감을 느낄 수 있으므로 애정과 위로를 기본으로 한 교사의 양육적인 역할이 더욱 요구된다. 2. 관찰자로서의 역할 효과적인 유아교육을 위해 우선 교사는 세심한 관찰자가 되어야 한다. 교사...2025.01.28
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칼 포퍼 반증주의 리포트2025.01.281. 칼 포퍼 칼 포퍼는 오스트리아 태생의 영국 철학자로, 20세기 가장 영향력 있었던 과학 철학자로 꼽히고 있으며, 과학 철학뿐 아니라 사회 및 정치 철학 분야에서도 많은 저술을 남겼다. 고전적인 관찰-귀납의 과학 방법론을 거부하고, 과학자가 개별적으로 제시한 가설을 경험적인 증거가 결정적으로 반증하는 방법을 통해 과학이 발전함을 주장하였다. 2. 귀납 귀납은 개개인의 특수한 사실이나 현상에서 그러한 사례들이 포함되는 일반적인 결론을 이끌어내는 추리의 방법이다. 귀납은 개개의 구체적인 사실이나 현상에 대한 관찰로서 얻어진 인식을 ...2025.01.28
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만4,5세 혼합반 1학기 관찰일지 및 발달평가 (10명 관찰)2025.04.261. 일상생활 OO는 교실에서의 약속과 규칙을 정확히 인지하고 있지만 지키지 않는 모습이 관찰되어 지속적인 격려가 필요하다. OO는 친구와 놀이하는 것에 즐거움을 느끼며, 매실의 냄새를 맡아보는 등 호기심을 보였다. OO는 재활용품을 통해 만들기를 할 수 있음을 알고 있으며, 자신의 의사를 표현할 수 있다. OO는 건강한 식생활 습관을 가지고 있으며, 도움이 필요한 친구들에 대해 관심을 가지고 있다. OO는 긍정적인 말로 식물 키우기를 격려하고, 다양한 놀이에 적극적으로 참여한다. OO는 아직 질병의 위험을 인지하지 못하고 행동하는...2025.04.26
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몬테소리 교육의 환경구성과 교사의 역할2025.04.261. 몬테소리 교육 몬테소리 교육은 이탈리아의 마리아 몬테소리에 의해 창안된 교육 프로그램으로, 유아를 존중하고 유아의 작업을 중요하게 여기는 사상에 근거하고 있다. 몬테소리 교육은 유아의 신체 및 정신이 자연스럽게 발달하도록 돕고, 유아 개개인의 생활 리듬에 맞춰 개성 교육을 실시하는 것을 목표로 한다. 2. 몬테소리 교육의 환경구성 몬테소리 교육에서 환경은 매우 중요한 요소이다. 준비된 환경은 유아의 요구와 본성에 맞춰 계획된 공간으로, 물리적 환경과 인적·심리적 환경을 모두 포함한다. 이러한 환경은 전문적인 훈련을 받은 교사에...2025.04.26
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A+토론 7과목2025.05.021. 아동복지 실천현장의 윤리적 갈등 해결 아동복지 실천현장에서는 비밀보장의 원칙과 자기결정의 원칙 사이에서 윤리적 갈등이 생길 수 있다. 이러한 갈등을 해결하기 위해 전문가는 관련된 윤리적 문제를 명확히 하고, 정보를 수집하며, 동료 및 감독자와 상담하고, 정보에 입각한 동의를 구하며, 잠재적 피해 및 이점을 평가하여 아동의 최선의 이익을 증진하는 결정을 내려야 한다. 2. 전자매체를 활용한 놀이의 장단점 전자매체를 활용한 놀이는 편의성, 참여도, 교육적 가치, 사회적 연결 등의 장점이 있지만 좌식 행동, 과도한 스크린 타임, 부...2025.05.02
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욕구의 개념에 대해 정리하고, 브래드쇼가 주장한 욕구 유형과 그 예를 기술하시오, 또한 욕구 사정을 위한 조사방법을 5가지 이상 기술하시오2025.05.051. 욕구의 개념 욕구는 인간이나 동물의 행동에 있어서 핵심적인 개념 중 하나로, 이를 통해 인간이나 동물이 움직이는 동기나 목적을 나타낸다. 욕구는 개인의 생존, 성취, 안전, 즐거움 등 다양한 목적을 추구하는 동기를 의미하며, 주로 생체활동과 관련되어 있다. 욕구는 개인의 관심사나 환경에 따라 다양한 형태로 나타날 수 있으며, 이를 이해하고 조절하는 것은 개인의 복지와 행복에 중요한 역할을 한다. 2. 브래드쇼가 주장한 욕구 유형과 예시 브래드쇼는 네 가지 유형의 욕구를 제안하였다. 규범적 욕구는 바람직한 욕구 충족 수준과 실제...2025.05.05
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관찰의 타당도와 신뢰도에 영향을 주는 요인, 관찰의 장단점2025.05.111. 관찰의 타당도와 신뢰도에 영향을 주는 요인 관찰자의 능력과 경험, 관찰자의 편견과 선입견, 관찰 환경의 영향, 연구 대상의 특성, 관찰 과정의 정확성과 일관성 등이 관찰의 타당도와 신뢰도에 영향을 미치는 주요 요인들이다. 관찰자는 이러한 요인들을 이해하고 고려하여 관찰 결과의 타당성과 신뢰성을 높일 수 있다. 2. 관찰의 장점 관찰의 주요 장점은 직접적인 데이터 수집, 현장에서의 실시간 관찰, 자연스러운 행동 관찰이다. 이를 통해 연구자는 실제 상황에서의 행동을 즉시 파악하고 객관적인 정보를 수집할 수 있다. 또한 다른 연구 ...2025.05.11
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