총 666개
-
1년분량 만3세반 관찰일지 및 종합발달평가2025.04.251. 기본생활 OO 어린이는 음식을 골고루 먹을 수 있으며, 스스로 손을 씻고 양치질을 할 수 있다. 하지만 편식이 심하고 식사량이 적어 음식을 잘 먹도록 격려가 필요하다. 화장실 이용 방법과 교통 규칙을 알고 지키려 노력하는 모습을 보인다. 2. 신체운동 OO 어린이는 대근육 활동에 적극적으로 참여하며, 신체 움직임을 자유자재로 표현할 수 있다. 투호 놀이에서 높은 성취감을 보이며, 방방 뛰기 등 신체 활동을 즐겁게 한다. 3. 의사소통 OO 어린이는 또래와의 상호작용에서 자신의 의사를 표현하는 데 어려움을 보인다. 하지만 그림을...2025.04.25
-
만 1세 꼼꼼한 관찰일지(7-8월)2025.04.251. 기본생활습관 영아의 배변, 수면, 식사 등 기본생활습관 관찰 내용을 기록하였다. 배변 시 영아가 변기에 앉아 배변을 하고 교사의 격려와 칭찬을 받는 모습, 수면 시 교사의 도움으로 편안히 잠들고 깨어나는 모습, 식사 시 스스로 숟가락을 사용하여 먹는 모습 등이 관찰되었다. 영아의 기본생활습관 형성을 위해 교사의 적절한 개입과 격려가 필요한 것으로 보인다. 2. 신체운동 영아가 물풍선, 자동차 등 다양한 놀잇감을 가지고 탐색하고 놀이하는 모습이 관찰되었다. 교사와 함께 점프하기, 물풍선 굴리기 등의 활동을 통해 신체 운동 능력이...2025.04.25
-
만 1세 꼼꼼한 관찰일지(8-9월)2025.04.251. 기본생활습관 영아가 배변 욕구를 표현하는 데 어려움이 있지만, 교사와의 기저귀 갈이에 거부감이 없는 모습이다. 영아의 배변활동에 대해 반응해주며 기저귀 갈이 후의 느낌을 이야기해주어 긍정적으로 인식할 수 있도록 해주어야 한다. 또한 영아가 많은 양의 음식을 떠서 먹는 데에 어려움이 있을 때 적절한 도움을 주어 원활한 식사를 도와주어야 한다. 2. 수면 이번 달 들어서며 잠을 시도하는 영아가 많은 울음을 보이는 모습이다. 영아 가까이에서 스킨십을 해주어 안정감을 느끼며 수면할 수 있도록 도와주고 가정과 정보를 공유할 수 있도록 ...2025.04.25
-
만3세 유아 행동 관찰일지 5명분 (2학기/10페이지)2025.04.251. 기본생활 화장실에서 물장난은 하지 않으나, 화장실에서의 시간이 긴편으로 화장실 다녀올 때 교실에서도 뛰지만 복도에서도 뛰어가는 경우가 많다. 교사가 '걸어다닐거예요' 하고 이야기해주면 뛰는걸 멈추고 걸어서 교실로 들어온다. 2. 신체운동 세발 자전거 타기 게임을 하는데 OO는 두 발로 바퀴를 마구 굴리며 쌩쌩 자전거를 타고 달린다. OO에게 조금만 천천히 가자고 이야기 하면 OO는 "전 빨리 잘 탈 수 있어요."라고 말하며 다시 빠르게 타는 모습을 보여준다. 3. 의사소통 OO는 낱말과 문장을 듣고 이해할 수 있으며 교사가 설...2025.04.25
-
만4,5세 2학기 관찰일지 5명 분량 (10페이지 분량으로 아주 자세합니다)2025.04.261. 기본생활습관 아동들이 화장실 사용, 청결 유지 등 기본생활습관을 잘 기르고 있으며, 안전과 건강의 중요성을 인식하고 있음을 확인할 수 있었다. 2. 신체운동 대소근육 발달이 양호하고, 유산소 운동 등을 통해 체력 향상이 필요한 것으로 나타났다. 신체활동에 자발적으로 참여하며 균형 잡기, 이동운동 등을 즐겁게 수행하는 모습을 보였다. 3. 의사소통 또래와의 대화, 책 읽기, 동요 부르기 등을 통해 의사소통 능력이 발달하고 있음을 확인할 수 있었다. 친숙한 단어와 글자에 관심을 보이며 자신의 생각과 느낌을 표현하려 노력하는 모습이...2025.04.26
-
1학기 (3월-8월) 만1세 관찰일지와 영역별 발달평가 (10명분량 관찰일지)2025.04.261. 일상생활 OO는 계단 오르기, 스스로 밥 먹기, 양치질하기 등의 일상생활 활동을 할 수 있다. 또한 자신의 몸을 깨끗이 하는 습관을 기르고 있다. 교사의 도움을 받아 자신의 몸을 관리할 수 있으며, 점점 스스로 할 수 있는 영역이 늘어나고 있다. 2. 놀이활동 OO는 다양한 놀이 활동에 적극적으로 참여한다. 물감 찍기, 블록 쌓기, 역할 놀이 등 다양한 활동에 관심을 보이며 친구들과 상호작용하며 놀이한다. 교사의 격려와 지원 속에서 점점 더 다양한 방식으로 놀이를 즐기고 있다. 3. 신체발달 OO는 계단 오르기, 징검다리 건너...2025.04.26
-
2학기 (9월-2월) 만1세 관찰일지와 영역별 발달평가 (10명분량 관찰일지)2025.04.261. 일상생활 OO는 스스로 배변 의사를 표현할 수 있고, 손을 씻을 수 있으며, 식사 시 포크와 숟가락을 사용하여 먹을 수 있다. 또한 양치질을 시도하고, 자신의 몸을 깨끗이 할 수 있다. 교사는 OO의 자립 능력을 격려하고 지원해야 한다. 2. 놀이활동 OO는 다양한 놀잇감을 탐색하며 놀이하고, 노래와 율동을 즐기며, 도형과 숫자에 관심을 보인다. 교사는 OO의 흥미와 관심사를 반영하여 다양한 놀이 활동을 제공하고 지원해야 한다. 3. 신체발달 OO는 걸음마를 하기 시작하였고, 실내외에서 신체 활동을 즐긴다. 교사는 OO의 신체...2025.04.26
-
만3세 관찰일지 3월~8월 (1학기) 10명 분량2025.04.261. 일상생활 OO는 스스로 옷을 입고 벗을 수 있으며 화장실에서 배변을 한 후 스스로 손을 닦는 등 자신의 몸을 깨끗이 할 수 있다. 또한 음식을 먹을 때 포크를 사용하여 스스로 먹을 수 있으나 때로는 음식을 급하게 먹는 모습을 보여 지도가 필요하다. 그 외에도 OO는 자연물에서 아름다움을 느끼고, 어른의 말에 대답을 잘하지 않는 모습을 보여 대화 연습이 필요하다. 2. 놀이활동 OO는 다양한 놀이에 관심을 보이고 적극적으로 참여한다. 색종이 접기, 곤충 관찰, 음률 활동 등에서 호기심을 보이며 도전하는 모습을 보였다. 또한 친구...2025.04.26
-
만3세 관찰일지 9월~2월 (2학기) 10명 분량2025.04.261. 일상생활 OO는 실내활동을 하며 생각난 자신의 이야기를 말로 할 수 있으며 자신의 감정을 표현할 수 있다. OO는 음식을 입에 넣고 말하지 않으며 음식을 먹을 때 바른 자세로 앉아 먹을 수 있다. OO는 자신의 감정을 상황에 맞게 조절할 수 있으며 친구와의 갈등을 긍정적인 방법으로 해결할 수 있다. OO는 위험한 상황에서 자신을 보호 할 줄 알고, 적절하게 대처하는 방법을 알고 있다. OO는 자신의 물건이나 이불등이 바르게 자리에 정돈되어 있는 것을 좋아하며 다른 사람이 만지는 것을 싫어한다. 2. 놀이활동 OO는 자신의 색칠...2025.04.26
-
만5세 관찰일지 2학기2025.01.291. 일상생활 OO는 송편을 빚을 때 반죽에 손가락으로 세게 누르면 구멍이 나서 살살 눌러야 한다는 것을 알고 있다. 식사 시간에는 천천히 먹지만 좋아하는 음식은 빨리 먹으려 한다. 손 씻기를 습관적으로 잘 실천하며 친구들에게도 손 씻기의 중요성을 알린다. 아침에 유치원에 도착하자마자 자신의 자리를 고르고 준비물을 정리한다. 2. 놀이활동 OO는 숨바꼭질, 병원 놀이 등 다양한 역할 놀이에 몰입하며 친구들과 협력하여 놀이를 이끌어간다. 퍼즐 조각을 맞추며 완성된 그림을 알아보는 과정에 자발적으로 참여하고 즐긴다. 새로운 미술 기법인...2025.01.29
15 / 67
