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2학기 (9월-2월) 만1세 관찰일지와 영역별 발달평가 (10명분량 관찰일지)2025.04.261. 일상생활 OO는 스스로 배변 의사를 표현할 수 있고, 손을 씻을 수 있으며, 식사 시 포크와 숟가락을 사용하여 먹을 수 있다. 또한 양치질을 시도하고, 자신의 몸을 깨끗이 할 수 있다. 교사는 OO의 자립 능력을 격려하고 지원해야 한다. 2. 놀이활동 OO는 다양한 놀잇감을 탐색하며 놀이하고, 노래와 율동을 즐기며, 도형과 숫자에 관심을 보인다. 교사는 OO의 흥미와 관심사를 반영하여 다양한 놀이 활동을 제공하고 지원해야 한다. 3. 신체발달 OO는 걸음마를 하기 시작하였고, 실내외에서 신체 활동을 즐긴다. 교사는 OO의 신체...2025.04.26
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만3세 관찰일지 3월~8월 (1학기) 10명 분량2025.04.261. 일상생활 OO는 스스로 옷을 입고 벗을 수 있으며 화장실에서 배변을 한 후 스스로 손을 닦는 등 자신의 몸을 깨끗이 할 수 있다. 또한 음식을 먹을 때 포크를 사용하여 스스로 먹을 수 있으나 때로는 음식을 급하게 먹는 모습을 보여 지도가 필요하다. 그 외에도 OO는 자연물에서 아름다움을 느끼고, 어른의 말에 대답을 잘하지 않는 모습을 보여 대화 연습이 필요하다. 2. 놀이활동 OO는 다양한 놀이에 관심을 보이고 적극적으로 참여한다. 색종이 접기, 곤충 관찰, 음률 활동 등에서 호기심을 보이며 도전하는 모습을 보였다. 또한 친구...2025.04.26
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만3세 관찰일지 9월~2월 (2학기) 10명 분량2025.04.261. 일상생활 OO는 실내활동을 하며 생각난 자신의 이야기를 말로 할 수 있으며 자신의 감정을 표현할 수 있다. OO는 음식을 입에 넣고 말하지 않으며 음식을 먹을 때 바른 자세로 앉아 먹을 수 있다. OO는 자신의 감정을 상황에 맞게 조절할 수 있으며 친구와의 갈등을 긍정적인 방법으로 해결할 수 있다. OO는 위험한 상황에서 자신을 보호 할 줄 알고, 적절하게 대처하는 방법을 알고 있다. OO는 자신의 물건이나 이불등이 바르게 자리에 정돈되어 있는 것을 좋아하며 다른 사람이 만지는 것을 싫어한다. 2. 놀이활동 OO는 자신의 색칠...2025.04.26
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2학기 관찰일지 만5세 5명 10Page 분량 (관찰내용과 해석과 평가,아주 상세합니다)2025.04.261. 기본생활 OO가 식사 양이 줄어들어 먹다가 중간에 힘들어하는 모습을 보여 적당량 먹을 수 있도록 도와주었다. 달라진 환경이 있는지 부모님과 의논하고 식사양에 대해 부모님과 함께 공유하여 조절할 수 있도록 해야겠다. OO는 화장실에서 비누를 사용하고 물을 사용하는 등 기본생활습관을 잘 익히고 있다. 2. 신체운동 OO는 군밤이 익어가는 모습을 점프와 팔을 흔드는 것으로 표현하였다. OO는 작은 블록으로 계단을 만들어 보고 자신의 동네를 만들어 보는 등 신체활동에 적극적으로 참여한다. 달리기와 숟가락으로 공을 옮기는 등 이동운동과...2025.04.26
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만 1세 꼼꼼한 관찰일지(7-8월)2025.04.251. 기본생활습관 영아의 배변, 수면, 식사 등 기본생활습관 관찰 내용을 기록하였다. 배변 시 영아가 변기에 앉아 배변을 하고 교사의 격려와 칭찬을 받는 모습, 수면 시 교사의 도움으로 편안히 잠들고 깨어나는 모습, 식사 시 스스로 숟가락을 사용하여 먹는 모습 등이 관찰되었다. 영아의 기본생활습관 형성을 위해 교사의 적절한 개입과 격려가 필요한 것으로 보인다. 2. 신체운동 영아가 물풍선, 자동차 등 다양한 놀잇감을 가지고 탐색하고 놀이하는 모습이 관찰되었다. 교사와 함께 점프하기, 물풍선 굴리기 등의 활동을 통해 신체 운동 능력이...2025.04.25
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만 1세 꼼꼼한 관찰일지(8-9월)2025.04.251. 기본생활습관 영아가 배변 욕구를 표현하는 데 어려움이 있지만, 교사와의 기저귀 갈이에 거부감이 없는 모습이다. 영아의 배변활동에 대해 반응해주며 기저귀 갈이 후의 느낌을 이야기해주어 긍정적으로 인식할 수 있도록 해주어야 한다. 또한 영아가 많은 양의 음식을 떠서 먹는 데에 어려움이 있을 때 적절한 도움을 주어 원활한 식사를 도와주어야 한다. 2. 수면 이번 달 들어서며 잠을 시도하는 영아가 많은 울음을 보이는 모습이다. 영아 가까이에서 스킨십을 해주어 안정감을 느끼며 수면할 수 있도록 도와주고 가정과 정보를 공유할 수 있도록 ...2025.04.25
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만3세 유아 행동 관찰일지 5명분 (2학기/10페이지)2025.04.251. 기본생활 화장실에서 물장난은 하지 않으나, 화장실에서의 시간이 긴편으로 화장실 다녀올 때 교실에서도 뛰지만 복도에서도 뛰어가는 경우가 많다. 교사가 '걸어다닐거예요' 하고 이야기해주면 뛰는걸 멈추고 걸어서 교실로 들어온다. 2. 신체운동 세발 자전거 타기 게임을 하는데 OO는 두 발로 바퀴를 마구 굴리며 쌩쌩 자전거를 타고 달린다. OO에게 조금만 천천히 가자고 이야기 하면 OO는 "전 빨리 잘 탈 수 있어요."라고 말하며 다시 빠르게 타는 모습을 보여준다. 3. 의사소통 OO는 낱말과 문장을 듣고 이해할 수 있으며 교사가 설...2025.04.25
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만4세 유아반 관찰일지 발달평가2025.04.261. 기본생활 OO가 밥을 먹지 않고 계속 이야기에 집중하는 모습을 보였으나, 교사의 말을 듣고 식사를 시작하였다. 편식하지 않고 천천히 식사하는 모습을 보였다. 스스로 수첩과 사물함을 정리하고, 손을 씻고 옷을 바르게 입는 등 기본생활습관이 잘 형성되어 있다. 2. 신체운동 점심시간에 밥과 반찬을 골고루 먹으면 키와 머리가 좋아진다고 말하며 식사를 하는 모습을 보였다. 형님들과 함께 블록으로 탑을 쌓는 활동에 주도적으로 참여하였다. 3. 의사소통 친구들과 함께 선물에 대해 이야기하며 의사소통 능력을 보였다. 친구의 말을 배려하지 ...2025.04.26
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1학기 만2세 관찰일지 및 발달평가 - 평가인증A 관찰일지,모든계절 사용가능2025.04.261. 기본생활 OO는 식사 시간에 숟가락과 손을 이용하여 밥을 먹으며, 낮잠 시간에 자신의 이불을 찾아 바르게 누워 잠을 잔다. 정리 시간에는 놀이를 하고 싶어 하여 교사의 도움이 필요하다. 2. 신체운동 OO는 친구들과 함께 블록으로 징검다리를 만들어 개구리처럼 뛰어 건넌다. 다양한 운동 활동에도 잘 적응하고 집중하여 참여한다. 3. 의사소통 OO는 비행기 그림을 보고 자신의 경험을 말할 수 있으며, 자신의 기분이나 생각을 긴 문장으로 표현할 수 있다. 또래와의 대화에서도 다양한 단어를 사용한다. 4. 사회관계 OO는 친구에게 다...2025.04.26
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2학기 만2세 관찰일지 및 발달평가 - 평가인증A 관찰일지,모든계절 사용가능2025.04.261. 기본생활 OO는 교사가 주의를 주면 다음부터 조심하려는 노력을 하며 또래에게도 안전하게 놀이하는 방법을 이야기하며 교사와 했던 약속을 지키려 노력한다. OO는 혼자서 칫솔질 할 수 있으며 컵으로 입안을 헹구어 낼 수있다. OO가 식사에 큰 관심은 없으나 스스로 식사하는 횟수가 증가하고 있으며, 언어적 촉진과 도움을 통해 식사량도 많아 지고 있다. 2. 신체운동 OO는 발바닥 신체 교구를 스스로 탐색하는 모습을 보이며, 신체 각 부위의 명칭을 알고 있으며 자신의 신체에서 찾아볼 수 있다. OO는 대근육을 사용하여 놀이를 할 수 ...2025.04.26
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