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일화기록법과 평정척도법2025.05.031. 일화기록법 일화기록법은 일상적인 상황에서 교육적으로 의미가 있거나 기록할 만한 가치가 있다고 판단되는 행동이나 상황을 발견했을 때 하나의 일화에 초점을 맞추어 관찰하여 간결한 형태로 기록하는 관찰 방법입니다. 일화기록법의 관찰지침, 장점, 단점에 대해 설명하고 있습니다. 2. 평정척도법 평정척도법은 사전에 준비된 범주에 따라 특정 행동을 관찰하고, 이 행동의 특성, 특질 혹은 성격을 몇 등급으로 구분하여 기록하는 방법입니다. 평정척도법의 관찰지침, 장점, 단점에 대해 설명하고 있습니다. 3. 일화기록법과 평정척도법의 공통성과 ...2025.05.03
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관찰자로 인해 발생할 수 있는 다양한 오류 유형을 나열하고 각각에 대해 설명해보세요.2025.05.051. 관찰자 요인의 오류발생 문제 관찰자 개인의 감각기관을 통한 지각에 의존하기 때문에, 엄밀한 기계와는 달리 관찰, 기록 및 분석되는 과정에서 관찰자 자신이 가지고 있는 편견이나 오류가 개입되기 쉽다. 관찰자는 객관적인 관찰을 위하여 관찰자로서 자신이 가질 수 있는 다음의 문제점들을 인식하고 체계적인 훈련을 통해 이를 최소화할 수 있도록 노력해야 한다. 또한 관찰장면에 관찰자가 존재하여 관찰대상에게 미치는 영향에 관한 것으로, 관찰자가 관찰장면에 등장함으로써 영유아의 행동은 일상적인 보통의 상황과 다르게 행동할 가능성이 높아진다....2025.05.05
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1차 자료 수집 방법 중 의사소통 방법과 관찰방법의 장단점 비교2025.04.261. 1차 자료 수집 방법 1차 자료를 수집하는 방법 중 의사소통 방법과 관찰방법이 가지고 있는 장점과 단점을 비교하고 어떤 방법이 더 바람직하다고 생각하는지 자유롭게 서술하였습니다. 의사소통 방법은 응답자가 직접 정보를 제공하는 방식이며, 관찰방법은 응답자의 행동을 통해 정보를 얻는 방식입니다. 의사소통 방법은 정보 요구 영역에 관계없이 다양한 데이터를 수집할 수 있지만, 응답자의 의도적 왜곡 가능성이 있습니다. 반면 관찰방법은 객관적인 자료 추출이 가능하지만 조사 영역이 제한적입니다. 결론적으로 관찰방법이 1차 자료 수집에 더 ...2025.04.26
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일화기록법과 연속기록법의 특징, 장단점 및 비교2025.01.041. 일화기록법 일화기록법은 아동의 중요한 행동이나 사건을 간단히 기록하는 방법입니다. 장점은 간단하고 빠르게 기록할 수 있으며, 아동의 발달 상황을 확인할 수 있습니다. 단점은 사건의 원인이나 이유를 파악하기 어렵고, 기억 왜곡으로 인한 정확성 문제가 있습니다. 2. 연속기록법 연속기록법은 아동의 행동과 상황을 자세히 기록하는 방법입니다. 장점은 아동에 대한 풍부한 정보를 얻을 수 있고, 사건의 전후 관계를 파악할 수 있습니다. 단점은 기록과 평가에 많은 시간이 필요하고, 관찰자의 편견이 개입될 수 있습니다. 3. 일화기록법과 연...2025.01.04
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행동목록법의 특성과 작성방법에 대해 설명하고 행동목록법의 장단점을 자신의 의견을 포함하여2025.05.151. 유아교육 현장의 관찰법 유아교육 현장에서 관찰법을 사용하는 이유와 관찰 유형(자연적, 통제적, 참여형, 비참여형)에 대해 설명하고 있습니다. 2. 행동목록법의 특징 및 작성방법 행동목록법의 특징, 작성방법, 장단점에 대해 자세히 설명하고 있습니다. 행동목록법은 관찰시간 절약, 간편한 관찰이 가능하지만 행동의 맥락과 질적 정보를 제공하지 못한다는 단점이 있습니다. 3. 관찰의 문제점 관찰 과정에서 발생할 수 있는 관찰자의 편견과 오류, 관찰 대상에 미치는 영향 등 관찰의 문제점에 대해 설명하고 있습니다. 1. 유아교육 현장의 관...2025.05.15
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[사회복지조사론] 관찰의 과정2025.05.111. 관찰의 과정 관찰의 과정은 연구문제 설정, 관찰목표 설정, 관찰대상자 선정 및 승인, 관찰유형 및 기록방법 결정, 자료 분석 및 보고서 작성 등의 단계로 구성됩니다. 각 단계에서 연구자는 관찰의 목적과 방법을 구체화하고, 관찰 대상자의 동의를 얻으며, 관찰 기록 방식을 결정하고, 수집된 자료를 분석하여 보고서를 작성하게 됩니다. 1. 관찰의 과정 관찰은 우리가 세상을 이해하고 지식을 얻는 가장 기본적인 방법입니다. 관찰을 통해 우리는 사물과 현상의 특성, 규칙성, 인과관계 등을 파악할 수 있습니다. 관찰의 과정은 단순히 눈으로...2025.05.11
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일화기록법과 연속기록법의 특징과 장단점 및 공통성과 차이점 비교2025.05.091. 일화기록법 일화기록법은 아동의 행동을 직접 관찰하여 객관적으로 서술식으로 기록하는 방법입니다. 주요 사건이나 핵심 행동을 중심으로 간결하게 기록하며, 시간 절약과 사전 준비가 간소화되는 장점이 있습니다. 하지만 특정 행동의 원인을 정확히 알기 어렵고 관찰자의 편견이 작용할 수 있다는 단점이 있습니다. 2. 연속기록법 연속기록법은 관찰 대상이나 장면, 시간을 미리 선정한 후 발생하는 아동의 행동과 상황을 모두 자세히 기록하는 방법입니다. 풍부한 정보와 사건의 전후 관계를 알 수 있는 장점이 있지만, 많은 시간이 소요되고 해석의 ...2025.05.09
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아동관찰 및 행동연구 - ABC 서술식 사건표집법의 관찰지침 및 유의사항2025.05.031. ABC 서술식 사건표집법 ABC 서술식 사건표집법은 관찰 대상의 특정 행동이나 사건의 전후 관계를 자세히 관찰하여 기록하는 방법으로, 관찰 대상의 문제행동 원인을 파악하는데 유용하며 자주 발생하지 않은 행동을 연구할 수 있다. 관찰지침으로는 사전조사를 통한 관찰 시간/장소/상황 결정, 관찰 대상 행동의 조작적 정의, 관찰 양식 준비, 행동 전후 상황 순서대로 기록, 보조매체 사용 등이 있다. 2. 관찰대상 영유아의 폭력성 관찰 대상인 6살 사촌동생 ◇◇이는 1살 어린 동생에게 종종 폭력성을 드러냈다. ◇◇이는 자신이 원하는 것...2025.05.03
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시간표집법과 사건표집법의 비교 분석2025.05.061. 시간표집법 시간표집법은 특정한 행동이 정해진 시간 내에 얼마나 자주 일어나는지의 행동 출현 빈도를 기록하는 방법입니다. 이 방법은 말을 못하는 영아, 장애아 등의 행동을 관찰하여 기록하는데 유용하며, 관찰행동의 발생빈도, 발생간격, 지속시간 등 다양한 방법으로 기록할 수 있습니다. 또한 객관적이고 관찰자간 신뢰도가 높으며, 대표성을 갖고 통계처리가 가능한 장점이 있습니다. 하지만 인과관계를 알 수 없고 단편적인 정보만 얻을 수 있으며, 내재적인 행동은 기록할 수 없고 영유아간 상호작용을 기록할 수 없다는 단점이 있습니다. 2....2025.05.06
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3주 2강에서 시간표집법과 사건표집법에 대해 학습하였습니다2025.05.091. 시간표집법 시간표집법은 정해진 시간 안에 관찰하고자 하는 행동이 얼마나 자주 일어나는지 살펴봄으로써 영유아의 행동발달을 관찰하고 기록하는 방법입니다. 관찰 시간의 기록 단위는 관찰할 행동 특성에 따라 1분에서 15분 사이인 경우가 많습니다. 시간 샘플링 방법은 관리 관찰 방법으로 관찰 전에 계획 단계에서 상당한 시간과 노력이 필요합니다. 2. 사건표집법 사건표집법은 관찰하고자 하는 특정한 행동이나 사건을 명확히 정하고 그것이 발생했을 때 관찰하여 기록하는 방법입니다. 사건표집법은 일반적으로 다음 절차를 따릅니다: 1) 관찰할 ...2025.05.09
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