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일화기록법의 특성과 작성방법에 대한 설명 및 사례 제시2024.12.311. 일화기록법의 특성 일화기록법은 객관성과 정확성, 상세성과 구체성, 일관성, 기록 대상의 특성 고려, 존중과 존경, 유연성 등의 특성을 가지고 있다. 이를 통해 아동의 행동과 발달을 정확하게 기록하고 이해할 수 있다. 2. 일화기록법의 작성 방법 일화기록법을 작성할 때는 관찰 대상과 목적 설정, 준비, 시간과 장소 지정, 구조화된 양식 활용, 무작위 관찰과 기록, 감정과 태도의 중립 유지, 정기적인 갱신과 수정, 기록의 보안 유지 등의 단계와 지침을 따르는 것이 중요하다. 3. 일화기록의 사례 일화기록을 통해 아동의 소통 능력과...2024.12.31
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1세 남아 C의 관찰 기록 (3월 ~ 2월)2025.01.031. 사회관계 새로운 친구에게 먼저 인사하고, 친구들과 소꿉놀이 등 다양한 놀이를 함께 하며 또래 관계를 형성하고 있습니다. 친구가 자신의 공간을 침범하자 상황을 잘 설명하며 해결하는 등 또래 관계 기술이 발달하고 있습니다. 2. 신체영역 블록으로 자동차를 만들어 밀고 다니며 대근육 발달을 보이고 있습니다. 부채로 풍선을 치며 놀이하고, 사방치기 놀이에서 점프하며 움직임 조절 능력이 향상되고 있습니다. 3. 자연탐구 스카프 놀이에서 색깔을 인식하고 이름을 말하며, 자연물로 소꿉놀이를 하는 등 주변 환경에 대한 관심과 탐구심이 발달하...2025.01.03
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만1세 여아A의 3월~2월 관찰 기록2025.01.031. 대근육 발달 3월 10일 목요일에 여아A는 자동차 블록을 하나씩 가져와 늘어트리고 쌓기 시작했습니다. 블록을 높이 쌓자 박수를 치며 좋아했고, 친구가 가까이 오자 손으로 경계하며 다가오지 말라는 표시를 했습니다. 자기 키보다 더 높아지자 까치발을 들며 더 높이 쌓았습니다. 2. 의사소통 발달 3월 22일 화요일에 여아A는 동물 그림책을 보며 동물 이름을 말하고 동물 울음 소리를 따라했습니다. 선생님이 동물을 물어보자 '멍멍'이라고 말하며 강아지를 손으로 짚었습니다. 3. 사회성 발달 4월 12일 화요일에 여아A는 간식을 먹고 ...2025.01.03
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1세 여아 C의 관찰 기록 (3월 ~ 2월)2025.01.031. 예술 영역 아동은 북과 북채를 가져와 선생님에게 주며 북을 치고 싶다고 말했습니다. 선생님과 함께 북을 치며 사운드북 동요에 맞춰 연주했습니다. 이를 통해 아동의 음악적 관심과 표현력을 확인할 수 있었습니다. 2. 신체 영역 아동은 자전거에 다가가 혼자 앉기 어려워했지만, 선생님의 도움으로 자전거를 탈 수 있었습니다. 또한 다른 친구가 자전거를 타자 자신의 것이라며 반응하는 등 또래 관계에서의 행동도 관찰할 수 있었습니다. 3. 사회관계 아동은 친구가 같은 장난감을 하고 싶어 하자 자신의 블록을 나누어주었습니다. 이를 통해 또...2025.01.03
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1세 영아의 발달 관찰 기록2025.01.031. 신체 발달 영아들의 대근육 발달, 자유놀이를 통한 신체 활동 등을 관찰하였다. 영아들은 블록 쌓기, 공 던지기, 자전거 타기 등의 활동을 통해 신체 협응력과 균형감을 기르고 있다. 2. 의사소통 발달 영아들은 그림책 보기, 동물 소리 따라하기, 간단한 대화 나누기 등을 통해 언어 이해력과 표현력을 기르고 있다. 교사의 도움을 받아 자신의 생각과 요구를 점차 언어로 표현하는 모습을 보였다. 3. 사회성 발달 영아들은 또래와의 상호작용에서 점차 자신의 물건을 나누고, 갈등을 해결하는 모습을 보였다. 교사의 중재를 통해 또래와 긍정...2025.01.03
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만 2세 2학기 관찰일지 12명 -평가제2025.01.271. 기본생활 영아들의 기본생활 습관 형성을 위한 관찰 내용을 담고 있습니다. 식사, 양치질, 정리정돈 등의 일상생활 활동에서 영아들의 행동과 교사의 상호작용을 기록하고 있습니다. 2. 신체운동 영아들의 신체 발달과 운동 능력 향상을 위한 다양한 활동 참여 모습을 관찰하고 있습니다. 균형잡기, 공 굴리기, 리본 막대 활동 등을 통해 영아들의 신체 조절력과 협응력을 확인할 수 있습니다. 3. 의사소통 영아들의 언어 발달과 의사소통 능력을 관찰하고 있습니다. 동화책 읽기, 전화놀이, 역할놀이 등을 통해 영아들의 언어 표현력과 이해력을 ...2025.01.27
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정신간호학실습 과제 이상행동관찰기록지2025.01.121. 기억착오(paramnesia) 작화증(confabulation)은 과거에 없었던 일을 마치 있었던 것 같이 기억하거나, 사실과 다르게 왜곡하여 기억하는 것으로, 기억이 잘나지 않은 부분을 무의식적으로 상상이나 사실이 아닌 경험으로 메우는 현상을 의미함. 행동감퇴(hypo activity)는 정신운동지연으로 인해 행동의 빈도나 강도가 모두 저하된 침체상태를 의미하며, 모든 것을 귀찮아하고 움직이지 않으려 하며 심하면 눈조차 뜨지 않고 전혀 말을 하지 않는 함구증이 나타남. 2. 반복행동 상동증(stereotype)은 의미없는 행...2025.01.12
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만2세 2학기 관찰일지 및 총평 (놀이와 일상영역 관찰기록)2025.01.201. 일상생활 OO는 음식을 골고루 먹으며 도구를 사용하여 스스로 먹는다. 정해진 자리에 바르게 앉아 식사를 하고, 식사 마침을 알리는 인사를 하며 식판과 도구를 정리한다. 화장실에서 배변 활동을 하고 스스로 손을 씻는다. 점심 시간에 밥과 반찬을 모두 먹으려 하지만 맛이 없다고 하며 어려움을 보인다. 교사의 도움으로 바른 태도로 즐겁게 먹을 수 있도록 지도가 필요하다. 2. 놀이활동 OO는 주변 환경에 관심을 가지고 탐색하며 친구와 함께 놀이한다. 자신의 생각과 느낌을 말로 표현하고 교사의 질문에 답변한다. 점토를 이용한 미술놀이...2025.01.20
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만2세 1학기 일상과놀이 관찰일지 및 1학기 총평 5명2025.01.211. 일상생활 영아들의 일상생활 관찰 내용을 기록하였다. 식사, 낮잠, 화장실 사용 등 일상적인 활동에서 영아들의 자립적인 모습과 교사의 지도 내용을 확인할 수 있다. 2. 놀이활동 영아들이 참여한 다양한 놀이 활동을 관찰하였다. 음률, 미술, 역할, 신체 등 다양한 영역의 놀이에서 영아들의 흥미와 참여도, 표현력 등을 확인할 수 있다. 3. 발달 특성 1학기 동안 관찰한 영아들의 발달 특성을 정리하였다. 신체, 인지, 언어, 사회정서 등 다양한 영역에서의 발달 수준과 특징을 확인할 수 있다. 1. 일상생활 일상생활은 우리 삶의 근...2025.01.21
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만1세 신입원아적응일지2025.01.151. 신입원아 적응 신입원아의 적응 과정을 관찰하고 기록한 일지입니다. 영아가 어린이집 환경과 일과에 점차 익숙해지고 안정적으로 적응해가는 모습을 보여주고 있습니다. 엄마와의 안정적인 헤어짐, 교사와의 애착 형성, 또래 친구들과의 상호작용, 일상생활 적응 등 다양한 측면에서 영아의 적응 과정을 잘 보여주고 있습니다. 2. 영아 발달 이 일지에서는 1세 영아의 발달 특성이 잘 드러나고 있습니다. 신체 발달, 인지 발달, 사회정서 발달 등 다양한 영역에서 영아의 발달 모습을 확인할 수 있습니다. 예를 들어 대근육 운동 능력, 의사소통 ...2025.01.15
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