총 84개
-
지금 현대사회의 청소년(초기, 중기, 후기)의 특징과 청소년지도자의 역할 및 자질2025.05.151. 초기 청소년기(11~14세) 초기 청소년기에 접어든 청소년은 성호르몬 분비가 왕성해지면서 신체적으로 급격한 성장을 경험하게 된다. 이 시기 청소년은 성에 대한 호기심을 극복하지 못해 이른 나이에 성관계를 자행할 수 있으므로, 청소년지도자는 청소년들에게 청소년기의 발달적 특성과 성적 호기심을 건전한 방식으로 해소할 수 있는 방법을 알려주는 교수자로서의 역할이 요구된다. 2. 중기 청소년기(14~17세) 중기 청소년기에 청소년은 기성세대에 반항심을 가지게 되면서 기성세대에게 분노를 표출하기도 하며, 때론 가출을 함으로써 기성세대의...2025.05.15
-
리더와 관리자의 특징 비교2025.05.151. 리더의 특징 리더는 조직 구성원들에게 목표를 달성하도록 동기를 부여하고 필요한 자원을 제공하며 행동을 이끌어내는 사람이다. 리더에게는 비전 제시, 자신감, 대인관계 능력, 의사소통 능력, 변화 주도, 전략적 사고, 위기 대응, 업무 수행 능력, 열정 등의 특성이 요구된다. 2. 관리자의 특징 관리자는 조직 내에서 업무 수행 과정 및 성과 평가 시 구성원들에게 영향력을 행사하며 의사결정 권한을 가지고 있는 사람이다. 관리자에게는 리더십, 전문지식, 인간관계 기술, 도덕성, 윤리의식 등의 특성이 요구된다. 하지만 관리자들이 자신의...2025.05.15
-
허츠버그의 동기-위생 이론을 설명하고, 이 이론에 근거하여 관리자가 직원에게 동기부여하는 방법을 설명하시오.2025.01.291. 허츠버그의 동기-위생 이론 허츠버그의 동기-위생 이론은 1959년에 발표된 이론으로, 직원들이 직장에서 경험하는 만족과 불만족을 두 가지 서로 다른 요인으로 구분하여 설명한다. 동기 요인은 직장에서 직원들이 만족을 느끼게 하는 요인들이며, 위생 요인은 직장에서 직원들이 불만족을 느끼지 않도록 하는 요인들이다. 이 이론은 직무와 관련된 두 가지 주요 요인을 통해 직원들의 동기 부여와 직무 만족도를 설명한다. 2. 동기 요인 동기 요인은 직장에서 직원들이 만족을 느끼게 하는 요인들이다. 이 요인들이 충족되면 직원들은 긍정적인 감정...2025.01.29
-
경영학개론_2주차 강의에서 경영학의 역사에 대해 학습했습니다2025.04.251. 고전적 경영학 고전적 경영학은 인간이 합리적이고 경제적이며 행동 의욕이 있다고 가정하여 종업원의 생산성을 높이기 위한 작업 방법에 관한 과학적 연구를 중시하는 경영학입니다. 대표적인 이론으로는 테일러의 과학적 관리론과 파욜의 관리원칙론이 있습니다. 테일러의 과학적 관리론은 각 근로자의 능력을 극대화할 수 있도록 근로자를 고용 또는 배치하고 근로자와 감독자를 양성함으로써 성과급제를 설계, 시행했다는 점에서 시사점이 있습니다. 파욜의 관리원칙론은 경영의 정의 확립에서 출발했다는 점에서 높은 평가를 받고 있습니다. 2. 행동학적 경...2025.04.25
-
리더십과 관리의 차이점 및 중요성2025.04.261. 리더의 정의 리더(Leader)는 집단이나 조직 등이 목표를 달성하기 위해 나아갈 때 그 방향을 이끌어 가는 중심적 위치에 있는 자이다. 그러므로 집단이나 조직 구성원의 결정에 대해 책임을 지며 조직 외부와의 조정의 역할도 수행한다. 2. 관리자의 정의 관리자(Administrator)는 기업에서 중간 관리층이나 현장 관리층에 속하는 사람을 칭하는 표현이다. 일반적으로 기업의 조직은 계층화되어 최고 경영층, 중간 경영층, 현장 관리층 등으로 분담돼 있다. 관리자는 조직의 관리를 담당하며 조직 구성원들이 스스로 노력하게 지도와 ...2025.04.26
-
리더와 관리자의 차이점을 논하라2025.01.201. 리더의 특징 리더는 비전을 가지고 특정 목표를 달성하기 위해 부하직원, 즉 추종자에게 영향을 미치는 특징을 가지고 있다. 리더는 목표를 달성하기 위한 전략을 수립하는데 주종자에게 동기를 가질 수 있도록 하고 팀을 만들고 혁신하여 이해 관계자와의 신뢰를 형성하게 하는 능력을 가진다. 또한, 부하직원들의 잠재력을 개발하고 육성하는 것에 중점을 둔다. 2. 관리자의 특징 관리자는 조직을 계획하고 조직하여 방향에 맞게 조정 및 제어해야 할 책임을 가지고 관리하는 사람을 의미한다. 관리자는 조직의 목표를 달성하기 위한 업무 완수에 치중...2025.01.20
-
리더와 관리자의 차이점2025.01.201. 리더의 개념과 역할 리더란 어떤 조직이나 단체 등에서 목표의 달성이나 방향에 따라 이끌어 가는 중심적인 위치에 있으며, 구성원에 대해서 결정의 책임을 지는 사람이다. 현재 한국 사회에서는 세대 간의 불통, 계층 간의 불통이 만연하다. 이에 맞춰 새로운 리더십을 가진 리더가 필요한 사회다. 현시대의 우리나라 사람들은 매우 관계지향적이다. 학연·지연·혈연 등을 매우 중시할뿐더러 요새는 남성들의 경우 군대라는 위계적이고 상하질서적인 경험에 큰 영향을 받는다. 여성들의 경우엔 남녀 갈등 무분별한 여성인권 침해가 큰 문제로 나타나고 있...2025.01.20
-
특수아의 통합교육을 위한 협력에서 장애물을 해결하는 방안에 대해 조사하기2025.05.011. 특수아 통합교육을 위한 협력 특수아 통합교육의 목표는 다양성을 인정하고 수용하는 것이다. 이를 위해서는 교사, 관리자, 보조인력, 학습프로그램 및 자료, 부모 등 다양한 협력관계가 필요하지만 이에 따른 장애물이 존재한다. 교사의 통합교육에 대한 의지 부족, 관리자의 관심 부족, 보조인력 지원 부족, 적합한 학습프로그램 및 자료 부족, 부모의 과잉보호 등이 장애물로 작용할 수 있다. 이를 해결하기 위해서는 교사의 업무 경감, 관리자의 관심과 지원 확대, 전문적인 보조인력 지원, 장애특성에 맞는 학습프로그램 및 자료 개발, 부모의...2025.05.01
-
[리더십]리더십과 관리를 비교 설명하시오.2025.01.291. 리더십과 관리의 정의 리더(Leader)란 조직의 목적을 달성하기 위해 조직 구성원들을 주도하고 바르게 지도하여 성과를 이끌어내는 사람이다. 관리자는 최고 경영층, 중간 경영층, 현장 관리층으로 나누어진 기업의 계층에서 중간관리층과 현장관리층에 속하는 사람으로, 성과를 얻기 위해 소속된 단위조직 내에서 우선순위를 정하고 평가하며, 조직 구성원이 리더가 정한 목적을 향해 나아가도록 통제하는 역할을 한다. 2. 리더십과 관리의 비교 리더십(Leadership)은 공동 목적을 가지고 있는 집단에 영향을 미치는 과정이자 현상으로, 장...2025.01.29
-
본인이 생각하는 이상적인 리더십2025.01.131. 리더십의 개념 리더십은 리더가 일정한 상황에서 목표달성을 위해서 개인이나 집단의 행위에 '영향력을 행사하는 과정'을 뜻한다. '영향력을 행사하는 과정'에는 사람을 변화시키고 새롭게 하며 힘을 북돋아 주고 영감을 주는 행위를 모두 포함한다. 2. 리더의 역할 리더의 역할에는 의사결정자, 의사소통자, 평가자, 촉진자, 위기도전가, 멘토, 활력가, 코치, 카운슬러, 교육자, 비판적 사고자, 중재자, 옹호자, 비전제시자, 예측자, 영향자, 창조적 문제해결자, 변화주도자, 외교가, 역할모델 등이 포함된다. 3. 리더와 관리자의 차이 리...2025.01.13
8 / 9
