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간호관리자의 직급별 역할과 요건, 그리고 바람직한 간호관리자의 모습2025.01.191. 간호관리자의 직급별 역할 간호관리자의 직급은 최고관리자, 중간관리자, 일선관리자로 구분된다. 최고관리자는 조직의 장기목표와 전략, 정책 등을 결정하고 의사결정을 한다. 중간관리자는 최고관리자의 목표와 전략을 집행하고 일선관리자를 지휘·감독한다. 일선관리자는 현장에서 실무자를 직접 지휘·감독하며 기술적 역량을 전수한다. 2. 간호관리자가 갖추어야 할 요건 간호관리자는 실무적 기술, 인간적 기술, 개념적 기술을 갖추어야 한다. 실무적 기술은 특정 분야의 업무를 수행할 수 있는 능력이며, 인간적 기술은 구성원에 대한 효과적인 지도성...2025.01.19
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우리 조직에 적합한 리더십 유형과 관리자 역할2025.05.131. 서번트 리더십 서번트 리더십은 타인에 대한 봉사에 중점을 두고 조직 구성원, 고객, 커뮤니티를 소중하게 여기며 그들의 욕구를 충족시키기 위해 헌신하는 리더십 유형입니다. 서번트 리더는 조직 구성원의 인간으로서의 존엄성과 가치를 존중하며 구성원이 창의적인 역량을 발휘할 수 있도록 돕습니다. 또한 구성원의 필요를 충족시키기 위해 자신의 권력을 사용하여 진솔한 의사소통을 하고 구성원의 동기를 유발합니다. 서번트 리더는 자신의 이익보다는 타인의 욕구에 신경 쓰며 구성원의 성장과 이득을 위해 노력합니다. 2. 코치로서의 관리자 역할 관...2025.05.13
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사회복지조직의 혁신의 개념2025.01.151. 혁신의 개념 혁신의 개념은 조직변화에 대한 새로운 아이디어를 창출해 이를 도입하고 실천하는 과정으로 정의된다. 혁신은 조직의 여러 분야에서 조직의 현 상태와 조직이 바라는 수준과의 간극이 인식될 때 일어나는 것이다. 조직이 생존하려면 환경 변화에 적응하거나 환경 자체를 창출해 상대적인 경쟁력을 확보하려는 미래지향적인 혁신의 관점을 견지할 필요가 있다. 2. 혁신의 목적 혁신의 목적은 조직의 목표 달성을 위해 조직의 효과성과 능률성을 개선하고 조직 구성원들의 만족도를 증진시키는 것이다. 구체적으로는 조직의 생산성 향상, 업무수행...2025.01.15
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A+ 간호관리학실습- 간호현장에서의 관리자의 조정, 협력, 리더십 분석하기 (Minzberg가 제시한 관리자의 역할)2025.04.271. 관리자의 역할 제시된 영상을 시청하고 'Minzberg'가 제시한 『관리자의 역할』 중에서 어떠한 역할들을 수행하였는지 제시하고 그 근거를 설명하였습니다. 관리자의 역할로는 대인관계적 역할(지도자), 정보적 역할(모니터, 전달자, 대변인) 등이 있었습니다. 관리자는 직원들에 대한 동기부여와 과업지시, 조직 내 정보 수집 및 모니터링, 수집한 정보를 구성원에게 전달, 조직 내부 정보를 외부에 전달하는 등의 역할을 수행하였습니다. 1. 관리자의 역할 관리자의 역할은 매우 중요하며, 조직의 성공을 위해 필수적입니다. 관리자는 직원들...2025.04.27
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교통안전공단 여직원 자살 사건과 조직문화 개선 방안2025.01.271. 직장 내 괴롭힘 기사에 따르면 교통안전공단 내부에서 여직원 A씨에 대한 직장 내 괴롭힘 의혹이 제기되었지만, 공단 측은 직장 내 괴롭힘이 없었다고 결론 내렸다. 그러나 관리자인 울산관리소장의 행동이 일부 미흡했던 것으로 확인되었다. 직장 내 괴롭힘은 조직 구성원의 삶에 직간접적인 영향을 미칠 수 있으므로, 기업은 이를 예방하고 해결할 수 있는 제도를 마련해야 한다. 2. 조직문화 개선 기사에 따르면 교통안전공단은 직원 자살 사건 이후 심리케어 프로그램 강화, 익명 신고 채널 구축 등 다양한 제도 개선을 추진하고 있다. 이는 건...2025.01.27
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통합교육의 의미와 진정한 통합교육을 위한 환경적 요인 및 상호작용 방법2025.01.271. 통합교육의 의미 통합교육은 특수교육 대상자가 일반학교에서 장애유형, 장애 정도에 따라 차별을 받지 않고 또래와 함께 개개인의 교육적 요구에 적합한 교육을 받는 것을 의미한다. 통합교육은 장애유아와 비장애유아가 서로의 차이를 인정하고 함께 어울리며 편견과 이질감을 뛰어넘는 교육이다. 2. 진정한 통합교육의 의미 진정한 통합교육은 일반교육환경의 맥락에서 특수교육요구아동에게 특별히 고안된 수업과 지원을 제공하는 것을 의미한다. 이는 장애아동을 처음부터 일반학교에 가장 적합하게 교육배치하고 그에 맞는 교육 프로그램을 제공하되, 필요시...2025.01.27
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간호관리자의 역량과 역할2025.05.111. 간호관리자의 역할 간호관리자는 조직의 목적을 달성하기 위해 기획, 조직, 인사, 지휘, 통제 등 5가지 관리기능을 수행한다. 민츠버그는 관리자의 역할을 10가지로 정의했는데, 대인관계 역할, 정보적 역할, 의사결정 역할 등이 포함된다. 간호관리자 중 수간호사의 가장 중요한 역할은 지도자 역할로, 직원들을 동기부여하고 실무 훈련을 담당하며 갈등을 해소하는 것이다. 2. 간호사의 협력과 갈등 관리 간호사 직군은 서로 의지하고 협력하는 정도가 높기 때문에 사소한 일부터 휴가 일정 등에서 마찰이 자주 발생한다. 수간호사는 이러한 갈등...2025.05.11
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사회복지행정 관리자의 역할과 사례2025.05.141. 사회복지행정 관리자의 역할 사회복지행정 관리자는 사회복지조직의 목표 달성을 위해 다양한 역할을 수행합니다. 주요 역할로는 기획, 조정, 평가 기능이 있으며, 각 역할별 사례를 살펴보면 다음과 같습니다. 기획 기능으로서 관리자는 지역사회 주민의 욕구를 파악하고 이를 해결하기 위한 계획을 수립합니다. 조정 기능으로서 관리자는 기관장과의 협조, 직원 간 협력 체제 구축, 외부기관 및 전문가와의 연계 활동 등을 통해 서비스 질 향상을 도모합니다. 평가 기능으로서 관리자는 행정업무 처리과정에서 발생하는 문제점을 발견하고 개선방안을 모색...2025.05.14
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간호관리 직책별 업무2025.05.141. 관리자의 유형 최고관리자, 중간관리자, 일선관리자의 유형과 특성에 대해 설명하고 있습니다. 최고관리자는 조직의 장기목표와 전략 및 정책을 결정하고, 중간관리자는 최고관리자가 설정한 목표와 정책을 집행하며, 일선관리자는 현장의 업무를 수행하는 조직 구성원을 지휘감독합니다. 2. 관리자와 리더의 특성 구분 관리자와 리더의 특성을 비교하여 설명하고 있습니다. 관리자는 책임 수행, 모방, 통제 위주, 단기적 안목, 수직적 관점을 가지는 반면, 리더는 혁신 주도, 창조, 신뢰에 기초, 장기적 안목, 수평적 관점을 가집니다. 3. 관리자...2025.05.14
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직장 내 괴롭힘의 이해2025.04.261. 직장 내 괴롭힘의 개념 및 판단기준 직장 내 괴롭힘의 개념과 판단기준을 설명하고 있습니다. 근로기준법 제76조의2에 따르면 직장 내 괴롭힘은 지위 또는 관계의 우위를 이용하여 업무상 적정범위를 넘어 신체적·정신적 고통을 주거나 근무환경을 악화시키는 행위를 말합니다. 이 3가지 요소를 모두 충족해야 직장 내 괴롭힘으로 인정됩니다. 2. 판단이 모호한 경우의 판단 직장 내 괴롭힘 사건에서 당사자들의 진술이 엇갈리거나 증거가 부족한 경우 사실 존부를 판단하는 방법을 설명하고 있습니다. 피해자의 진술 일관성, 행위자의 언동 및 사후 ...2025.04.26
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