총 42개
-
한국사회의 가족문제 중 가족상담이 필요한 대상과 이유2025.01.191. 가정폭력 피해자 가정폭력 피해자는 신체적 상처뿐만 아니라 심리적 상처도 입게 되므로 가족상담을 통해 심리적 회복과 정서적 지원, 안전한 환경 구축, 가족 역동 이해 및 재구성, 자녀 보호와 지원, 사회적 지원 체계 연계, 자립과 회복의 길 마련 등이 필요하다. 2. 가정폭력 가해자 가해자는 자신의 폭력적 행동의 원인과 결과를 인식하지 못하는 경우가 많으므로 가족상담을 통해 폭력의 원인 이해와 자기 인식, 폭력 행동의 중단과 대체 행동 학습, 건강한 관계 회복, 재발 방지와 지속적인 지원, 법적 문제 예방과 사회적 책임 인식, ...2025.01.19
-
상담자의 태도와 기술에 대한 고찰2025.01.061. 상담자의 태도 상담자는 내담자를 대할 때 기본적으로 수용적이면서 따뜻한 태도로 맞이해야 한다. 이를 통해 내담자가 거부감 없이 상담자를 대할 수 있으며 자신의 마음 속 깊은 곳의 이야기를 꺼내놓을 수 있다. 또한 내담자의 이야기에 공감해주고 적절한 반응을 통해 이야기를 이어가도록 하는 태도가 필요하다. 이를 통해 내담자의 적극적인 변화를 이끌어낼 수 있다. 2. 상담의 기술 상담에 필요한 주요 기술로는 경청, 반영, 명료화, 직면 등이 있다. 경청은 내담자의 생각과 감정을 있는 그대로 받아들이는 것이며, 반영은 내담자의 진술 ...2025.01.06
-
일상생활 속의 인간관계와 자신의 노력2025.05.061. 일상생활 속의 인간관계 우리의 일상생활에서 경험할 수 있는 인간관계의 유형에는 가족, 친구, 연인과 지인 등이 있습니다. 가족은 가장 기본적인 관계이며, 친구와의 우정은 삶을 변화시키는 매개체가 됩니다. 연인과 지인도 일상생활에서 경험할 수 있는 관계입니다. 그 외에도 학교 친구, 직장 동료, 고향 친구, SNS 친구, 게임 친구 등도 인간관계가 될 수 있습니다. 2. 자신이 가장 노력하는 인간관계 현재 제가 가장 노력하고 있는 관계는 연인과의 관계입니다. 남자친구는 직장 생활에 적응하기 어려워하며 저에게 짜증을 내는 편입니다...2025.05.06
-
[학교폭력] 국내 학교폭력 예방대책 문제점과 차별화된 전략 수립2025.05.091. 대한민국 학교폭력 예방 법령 대한민국은 2019년 8월 20일에 개정된 '학교폭력예방 및 대책에 관한 법률'을 통해 학교폭력 문제에 대한 대응을 강화하였습니다. 이 법령은 학교폭력 예방과 대응을 위한 법적 근거를 마련하고, 관련 기관 및 담당자들에게 책임과 역할을 부여하는데 목적을 두고 있습니다. 그러나 이 법령에는 일부 문제점과 개선이 필요한 부분들이 있습니다. 첫째, 가해 학생에 대한 처벌 강조와 피해 학생의 회복을 위한 균형이 필요합니다. 둘째, 법률적인 방안 검토와 개선의 지속성이 필요합니다. 셋째, 청소년 시기의 교우...2025.05.09
-
학교폭력예방 및 학생의이해 중간고사 '우리시대의 획복적 정의' 성찰보고서2025.04.251. 회복적 정의 책을 통해 '회복적 정의'의 개념을 이해하게 되었다. 회복적 정의는 책임, 공동체, 피해, 정의, 관계의 회복을 추구한다. 기존의 응보주의적 사법 체계와 달리 가해자의 진심 어린 사과와 행동 변화를 통해 피해자의 상처를 치유하고 관계를 회복하는 것이 핵심이다. 이를 통해 안전하고 신뢰 있는 공동체를 만들어갈 수 있다. 2. 회복적 접근의 장점 회복적 접근은 미래지향적으로 문제를 해결하고 당사자들의 화해를 추구하는 대화모델이다. 이를 통해 피해자와 가해자 모두가 사건에 참여하여 자신의 입장을 표현하고 해결책을 모색할...2025.04.25
-
사회복지실천기술론 과제 주어진 사례 첨부참고를 읽고 다음 사항을 적어주세요2025.04.261. 한부모가정 이 사례는 한부모가정에 대한 것입니다. 48세의 어머니 박XX씨가 5년 전 이혼 후 16세 딸 김□□를 혼자 키우고 있는 상황입니다. 딸의 최근 행동 변화와 무단 가출이 문제가 되어 복지관을 찾아왔습니다. 어머니의 재혼 계획이 딸에게 큰 영향을 미치고 있으며, 경제적 어려움과 가족 간 갈등 등 다양한 문제가 나타나고 있습니다. 2. 가족체계와 기능 이 사례에서 가족은 개인과 사회의 중간에 위치한 체계로, 사회지향적 측면과 개인지향적 측면을 모두 가지고 있습니다. 가족은 교육, 정치, 경제, 종교 등의 체계들과 상호작...2025.04.26
-
사회복지사의 윤리적 딜레마 상황과 해결방안2025.05.041. 윤리적 딜레마의 개념 윤리적 딜레마는 사회복지사가 복지실천과정에서 복지 전문가로서 지켜야 할 윤리적 의무와 책무가 상충됨에 따라 어떠한 결정이 윤리적으로 더 옳은지를 판단하기 어려운 상황을 말한다. 이러한 윤리적 딜레마 상황은 사회복지실천 현장에서 빈번하게 일어날 수 있으며, 복지 실천 자체에서의 딜레마를 포함해 정책 및 프로그램 실행 상에서도 발생할 수 있다. 2. 윤리적 딜레마 상황의 유형 윤리적 딜레마 상황은 가치의 상충, 의무의 상충, 다수의 클라이언트, 결과의 모호성, 힘의 불균형성 등으로 인해 초래될 수 있다. 가치...2025.05.04
-
보웬의 가족치료이론에서 삼각관계의 개념과 사례 분석2025.01.241. 보웬의 가족치료이론 보웬은 가족을 하나의 체계이자 시스템으로 간주하고, 가족 구성원 간의 정서적 관계가 정신적으로 긍정적 또는 부정적 영향을 미칠 수 있다는 점에 주목하여 가족치료이론을 연구하였다. 그의 이론의 핵심 개념은 자아분화로, 자아분화 정도에 따라 가족 구성원들의 정서적 융합 수준이 달라진다. 2. 삼각관계의 개념 삼각관계는 가족 구성원이 두 사람일 때의 2인 관계 체제에서 생겨나는 불안이나 스트레스 등에 대해 대응하려는 과정에서 생겨난다. 자아분화 수준이 낮고 경험하는 긴장 정도가 큰 경우 더 적극적으로 삼각관계가 ...2025.01.24
-
회복적 생활교육을 활용한 학급 운영 방안2025.01.021. 회복적 생활교육 학급 운영 학급에서 진행할 몸과 마음을 터놓을 수 있는 놀이 활동을 통해 학생들이 서로 가까워지고 신뢰감을 형성할 수 있도록 한다. '몸 대 몸' 놀이와 '나도 게임' 놀이를 활용하여 학생들이 자신의 생각과 마음을 표현하고 공감받을 수 있는 기회를 제공한다. 또한 신뢰서클을 진행할 때 활용할 수 있는 질문들을 제시하여 학생들이 서로를 이해하고 관계를 회복할 수 있도록 한다. 2. 회복적 정의 관점에서의 갈등 해결 학급 내에서 발생할 수 있는 갈등 상황을 회복적 정의 관점에서 해결하는 방안을 제시한다. 학생들이 ...2025.01.02
-
영화 '파수꾼'에 나타난 학생들의 문제해결을 위한 학교사회복지사의 개입방안2025.01.141. 기태의 문제해결을 위한 개입방안 영화 속 기태(이제훈 분)는 무슨 이유인지 죽음을 맞이하게 되고 그 후 서로에게 전부였던 친구들은 그의 장례식에도 찾아오질 않는다. 기태는 가정에서의 사랑 결핍과 자존감 문제로 인해 친구들에게 폭력을 행사하며 군림하려는 모습을 보인다. 이러한 행동은 그의 내면적인 불안과 결핍을 반영하는 것으로, 학교사회복지사로서 기태에 대한 개입에 대래 개별 상담, 가족과의 협력 강화, 학교 내 지원망 구축, 사회적 기술 향상 프로그램, 학업 지원, 위기 개입 등의 방안을 활용할 수 있다. 2. 동윤의 문제해결...2025.01.14
4 / 5
