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정신건강간호학 의사소통분석지 _ 정신건강복지센터 실습2025.01.201. 정신건강간호학 실습 정신건강간호학 실습에서 학생이 환자와의 의사소통을 분석한 내용입니다. 환자는 79세 여성으로 주요 우울장애를 앓고 있으며, 학생은 환자와의 대화에서 개방적 질문, 경청, 느낌 반영 등의 치료적 의사소통 기법을 사용하고자 했지만 때로는 비치료적인 반응을 보였습니다. 학생은 환자와의 관계 형성과 이해에 어려움을 겪었지만, 이를 통해 정신건강간호학 실습에서 의사소통의 중요성을 배웠습니다. 1. 정신건강간호학 실습 정신건강간호학 실습은 간호학 교육에서 매우 중요한 부분입니다. 이를 통해 학생들은 정신질환자에 대한 ...2025.01.20
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청소년들의 잠재능력 개발을 위한 강점관점 적용 방안2025.01.201. 강점관점(Strengths perspective)의 주요 개념 강점관점은 클라이언트의 긍정적인 삶의 변화를 돕기 위해 임파워먼트, 멤버십, 레질리언스, 치유, 대화와 협력, 불신의 종식 등의 개념을 강조한다. 이를 통해 클라이언트의 내적 자원과 역량을 발견하고 활용하는 것이 중요하다. 2. 강점관점(Strengths perspective)의 실천 원칙 강점관점의 실천 원칙은 인간 본성에 기초한 발전, 지역사회 자원 활용, 자기결정권 보장, 협력적 관계 형성, 적극적 외부활동, 계속적인 배움과 성장 등이다. 이를 통해 클라이언트...2025.01.20
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사례관리에서 사정의 영역2025.05.081. 사례관리에서 사정의 영역 사정이란 클라이언트와 그 가족의 문제를 이해하고 해결하는 데 필요한 자료를 수집하여, 이를 기초로 그들의 문제와 원인을 분석하고 추론하는 과정으로, 이 단계의 주요과업은 자료수집과 사정이라 할 수 있습니다. 사례관리의 질은 사례관리자와 클라이언트의 접촉 강조에 의해 좌우되므로, 관계는 매우 중요한 역할을 하게 됩니다. 사정 단계에서부터 클라이언트와 관계형성을 잘 해 나가야 합니다. 사례관리에서 이루어지는 사정의 영역은 클라이언트의 능력과 대인서비스 욕구, 클라이언트의 사회적 망과 이러한 망 구성원들이 ...2025.05.08
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자폐스펙트럼장애의 4가지 특성에 대하여 제시2025.01.211. 자폐스펙트럼장애의 특성 자폐스펙트럼장애는 발달장애의 일종으로, 사회적 상호작용의 장애, 언어성 및 비언어성 의사소통의 장애, 관계 형성의 장애 등 다양한 특성을 보인다. 이러한 특성들은 개인마다 다양하게 나타나며, 중증도 또한 다양하다. 따라서 초기 진단이 어렵고 근본적인 치료가 어려운 편이지만, 개인의 특성에 맞는 행동 치료, 언어 치료, 특수 교육 등의 지원을 통해 증상을 완화할 수 있다. 1. 자폐스펙트럼장애의 특성 자폐스펙트럼장애는 매우 복잡하고 다양한 특성을 가지고 있습니다. 대표적인 특성으로는 사회적 상호작용과 의사...2025.01.21
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냅과 반젤리스트의 관계형성과정이론의 의의와 친화과정 및 소원화과정에 대해 서술하시오2025.05.051. 관계형성과정이론 Nape와 Zablocki는 인간 관계를 형성하는 다른 단계들을 요약하는 관계 형성 과정의 이론을 제안했다. 이 과정의 첫 번째 단계는 새로운 사람들을 만날 때 올 수 있는 불안이나 긴장을 해결하는 것을 포함한다. 초기 불안감이 해소되면 2단계가 시작되며, 이 단계는 관련된 개인들 사이의 상호 이해와 친밀감을 발전시키는 것을 포함한다. 세 번째 단계는 인간 관계와 함께 오는 규범과 역할에 대한 인지적이고 감정적인 수용에 관한 것이다. 마지막으로, 네 번째 단계는 시간이 지남에 따라 관계의 발전과 변화를 포함한다...2025.05.05
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일상 회복 이후 나를 행복하게 하는 소비2025.01.241. 팬데믹 기간 중의 소비행동과 대비되는 최근 소비행동 코로나 19로 인해 집 안에만 있었기 때문에 부모님과 자녀들이 함께 여행을 할 수 없던 것이 가장 답답했다. 가족 모두 여행하는 것을 좋아하고, 나도 40대 초반으로 어느 정도 안정을 이루었는데 코로나 19 이전에 세웠던 여행 계획이 모두 무산되어 안타까운 마음이 컸다. 자녀들에게도 다양한 장소와 다양한 음식, 여러 가지 경험을 선물해주고 싶었는데 오히려 사회성이 약화되고 친구들과도 멀어져서 걱정이다. 이에 코로나 팬데믹 기간 동안에는 외출을 할 수 없었기 때문에 택배로 여러...2025.01.24
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인간중심적 상담이론에서 상담자와 내담자와의 관계형성에 필요한 3가지 태도2025.05.021. 인간중심 상담이론 인간중심 상담이론을 주장한 학자는 로저스이며, 그는 기본적으로 인간이 갖고 있는 무한한 가능성과 능력에 대해 신뢰하였다. 그에 따르면 인간이란 자아개념을 갖고 행동을 결정할 수 있는 자원을 소유하였기 때문에 이것을 촉진하는 심리적인 상황만 조성된다면 스스로 성장할 수 있다고 믿었다. 인간을 성장하고 잠재력을 스스로 실현하는 가능성을 가진 개인으로 보았다. 또한, 인간이 본질적으로 선하다고 생각하였고, 상황에 따라 부정적이고 충동적일 수 있지만, 그것은 인간의 본성에서 비롯된 것이 아니라 경험과 자아의 부조화에...2025.05.02
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영유아 교수-학습 방법의 가정 및 원리, 발달이론에 비추어 본인이 생각하는 영유아기 발달특성에 적합한 교수-학습방법2025.05.021. 영유아 교수-학습 방법의 가정 및 원리 영유아 교수-학습 방법의 가정으로는 1) 유아의 신체적, 심리적 욕구 충족, 2) 유아의 흥미와 호기심, 3) 유아의 지식 구성, 4) 유아의 순환적 학습 과정, 5) 유아의 놀이 중심 학습, 6) 개인차, 7) 유아의 사회적 상호작용 등이 있다. 원리로는 1) 자발성, 2) 개별화, 3) 다양성 및 융통성, 4) 탐구학습, 5) 통합, 6) 구체성 등이 있다. 2. 발달이론에 비추어 본인이 생각하는 영유아기 발달특성에 적합한 교수-학습방법 1) 기본 욕구 충족: 생리적, 안전, 소속, ...2025.05.02
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자원봉사자의 권리와 책임2025.05.031. 자원봉사자의 권리 자원봉사자로서 인정 받을 권리, 비밀보장 권리, 지지 받을 권리, 훈련 받을 권리, 개인 성장에 대한 지원 권리, 만족 권리, 발언할 권리, 동역자로서 처우 받고 싶은 권리 등이 있다. 자원봉사 활동에 참여한다는 것 자체가 기관과 관계를 맺고 사회 발전에 기여하는 행위이므로, 기관 직원과 동등한 협력자로서 대우 받을 권리가 있다. 또한 자원봉사자는 자신의 자원봉사활동에 대한 평가, 정확한 시간 인정, 인센티브 및 포상 수령, 제도권 내의 상해보험, 자원봉사 전반에 대한 평가와 제안, 간담회 및 평가회 요구, ...2025.05.03
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에릭슨의 심리사회적 발달과정과 개인의 경험2025.01.181. 에릭슨의 심리사회적 발달 이론 에릭슨의 심리사회적 발달 이론은 개인이 생애를 거치면서 경험하는 여러 중요한 발달 단계를 설명한다. 각 단계에는 특정한 심리적 과제가 있으며, 이러한 과제들은 생애의 다음 단계에 대한 성공적인 전환을 위한 기초를 제공한다. 에릭슨은 이러한 심리적 과제가 해결되지 않으면, 개인은 심리적 위기에 처하게 된다고 주장하였다. 2. 에릭슨의 발달 단계 에릭슨의 심리사회적 발달 단계는 다음과 같다: 1) 신뢰감 대 불신감, 2) 자율성 대 의심 및 수치심, 3) 주도성 대 죄의식, 4) 근면성 대 열등감, ...2025.01.18
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