총 391개
-
대인신념2025.01.241. 대인신념 대인신념은 우리가 타인에 대해 무의식적으로 가지고 있는 고정된 믿음이나 가정이다. 이러한 신념은 우리가 타인을 인식하고 평가하는 과정에서 대인지각이라는 인지적 과정을 통해 형성된다. 대인신념은 관계 형성에 있어서 중추적인 역할을 하지만, 때로는 낙관적인 기대의 덫에 빠뜨릴 위험이 크다는 점에서 주의가 필요하다. 2. 대인지각 대인지각은 우리가 타인을 어떻게 인식하고 평가하는지 설명하는 개념이다. 우리의 시각, 청각, 촉각을 통해 얻는 정보들이 서로 얽히면서 타인의 성격, 의도, 감정을 추론하게 된다. 대인지각은 단순히...2025.01.24
-
초임교사 멘토링) 성공적인 초임-경력교사 간 멘토링 방안2025.01.241. 유능한 멘토의 참여 멘토링을 성공적으로 실시하기 위해서는 멘토링에 적합한 인재를 멘토로 선정하는 것이 중요하다. 유능한 멘토는 멘티의 학습을 촉진하는 능력, 의사소통 능력, 멘티에 대한 열정과 애정, 멘티의 잠재력을 끌어내는 능력을 갖추고 있어야 한다. 2. 멘티 자신의 전문성 발달에 대한 의지 멘토링의 성공을 위해서는 멘티가 자신의 전문적 성장에 대한 자발적 의지를 갖고 멘토링에 참여하는 것이 중요하다. 3. 부담 없는 참여 멘토링은 멘토와 멘티 모두가 편안한 마음으로 참여할 수 있어야 한다. 멘티의 요구에서 출발하고, 단계...2025.01.24
-
청소년 지도에서 커뮤니케이션의 중요성과 기술2025.05.061. 청소년 지도와 커뮤니케이션의 정의 청소년지도란 청소년의 정서적 심리적으로 올바른 성장을 돕고, 사회의 적응 및 사회 공동체 의식을 길러주기 위하여 체계적으로 짜여진 프로그램에 근거하여 청소년전문지도사에 의해서 수행되는 청소년활동의 지원 및 조력과정을 의미한다. 의사소통이란 사람과의 대화이자 서로간의 의견을 주고받을 수 있는 방식이다. 2. 청소년 지도에서 커뮤니케이션의 중요성 청소년기에는 타인과의 대화 자체에 거부감을 느낄 수 있다. 자신만의 뚜렷한 자아가 자리잡는 시기로 특히나 또래 집단이 아니라면 대화 자체를 단절하기도 한...2025.05.06
-
사회복지사의 의사소통 유형 분석과 발전 방안2025.05.071. 사회복지사의 의사소통 유형 분석 사회복지사는 클라이언트와의 상호작용에서 상대방의 입장을 고려하고 동감할 수 있는 의사소통이 필요합니다. 이를 통해 클라이언트와의 신뢰와 관계를 형성할 수 있으며, 더 나은 결과를 도출할 수 있습니다. 따라서, 자신의 의사소통 유형을 파악하고 개선하는 것은 사회복지사로서 필수적인 능력입니다. 2. 의사소통 유형 분석의 중요성 의사소통 유형 분석은 자신의 성격과 의사소통 습관을 파악하고, 상대방의 입장에서 이해할 수 있는 방법을 발견하며, 자신의 의사를 효과적으로 전달할 수 있습니다. 또한 불필요한...2025.05.07
-
직장인에게 예절과 이미지 메이킹이 왜 중요한지 자신의 생각을 서술하시오2025.01.151. 전문성 강조 직장에서의 예절은 단순히 타인에 대한 예의나 공손함을 나타내는 것 이상의 의미를 지니고 있다. 그것은 전문성을 강조하고 조직 내에서의 성공에 도움이 되는 중요한 요소이다. 예절은 개인의 전문성과 직무 수행 능력을 강화하고, 다른 사람들과의 상호작용에서 신뢰와 존경을 얻을 수 있는 효과적인 방법이다. 2. 조직 내 관계 형성 예절은 조직 내에서의 관계 형성과 유지에 있어서 중요한 역할을 한다. 직장에서는 다양한 사람들과 상호작용하며 협력하여 일을 수행해야 하기 때문에 원활한 소통과 관계 구축이 필수적이다. 이를 위해...2025.01.15
-
소그룹 질문법 강의안2025.01.121. 소그룹 질문법 소그룹 모임의 방향을 좌우하는 요소이자 진리를 깨닫게 하는 길잡이로서의 질문에 대해 설명합니다. 질문의 특징, 종류, 목적, 역할 등을 다루며 좋은 질문을 하는 방법과 질문과 경청의 중요성을 강조하고 있습니다. 1. 소그룹 질문법 소그룹 질문법은 효과적인 토론과 학습을 위해 매우 중요한 기술입니다. 이 방법은 참여자들이 서로 의견을 교환하고 깊이 있는 대화를 나눌 수 있게 해줍니다. 질문을 통해 참여자들은 주제에 대한 이해를 높이고, 새로운 관점을 얻을 수 있습니다. 또한 소그룹 토론은 참여자들의 참여도를 높이고...2025.01.12
-
대인관계의 동기에 대해 소개하고 자신이 맺고 있는 인간관계를 소개한 동기들과 접목하여 사례 만들기2025.01.121. 대인관계의 동기 대인관계의 동기에는 생물학적 동기, 의존동기, 친애동기, 지배동기, 성적동기, 공격동기, 자기 존중감과 자기 정체성의 동기 등 다양한 동기가 포함되어 있다. 각각의 동기에 대해 소개하고, 이를 바탕으로 자신의 인간관계 사례를 만들어 보았다. 2. 대인관계 형성과 유지 자신의 사례를 통해 다양한 대인관계 동기들이 상호작용하여 대인관계를 어떻게 형성하고 유지하는지 고찰해볼 수 있었다. 특히 생물학적 동기, 의존동기, 친애동기, 지배동기, 공격동기 등이 자신의 인간관계에 어떻게 반영되었는지 살펴보았다. 3. 대인관계...2025.01.12
-
청소년의 건전한 성장을 위한 가정 환경 변화2025.05.091. 가정 환경에서의 변화 청소년의 건전한 성장을 위해 가정 환경에서 필요한 변화로는 소통 강화, 존중과 지지, 규칙과 구조, 모범 제시, 건강한 디지털 환경 조성 등이 있습니다. 이를 통해 자기 개발을 위한 환경을 조성하고, 역할 모델을 제시하며, 지속적인 소통과 지원, 건강한 관계 형성, 공동의 가치와 규칙 설정, 시간과 관심 제공 등을 실천할 수 있습니다. 1. 가정 환경에서의 변화 가정 환경에서의 변화는 개인과 가족에게 큰 영향을 미칩니다. 최근 몇 년 동안 많은 가정이 겪고 있는 변화로는 맞벌이 부부의 증가, 1인 가구의 ...2025.05.09
-
사회복지 실천에서 서비스 전달과 그러한 관계형성에 방해가 되는 요인2025.04.271. 사회복지실천에서의 관계 형성 사회복지실천은 사회복지사와 클라이언트 간의 관계를 활용하여 실천해 나가는 과정으로, 사회복지실천 발달과정의 초기부터 사회복지사와 클라이언트의 관계는 실천과정의 핵심으로 중요시되어왔다. 사회복지 실천에서의 전문적 관계 형성은 클라이언트와 사회복지사 간에 정서적인 교감을 기초로 이루어지는 관계로, 전문성을 띄며 의도적인 분명한 목적, 시간제한, 권위 등의 특성을 포함한다. 2. 관계형성에 방해가 되는 요인 사회복지실천에서 서비스 전달과 관계형성에 방해가 되는 요인으로는 클라이언트의 불신, 전이, 사회복...2025.04.27
-
사회복지실천의 이해 요약_5~6장, 8장, 10~12장2025.04.271. 사회복지실천의 기본적 관점 사회복지실천의 관점은 사회복지사가 인간행동과 사회환경, 그리고 이 양자 간의 상호작용 양상을 관찰할 때, 사용하는 일종의 시각 또는 렌즈라고 할 수 있다. 실천관점은 사회복지사의 교육 배경에 따라 약간씩 다를 수 있지만, 사회복지실천과 여타의 실천을 구별 짓는, 사회복지사들이 공유하는 독특한 실천관점이 있는데, 그것이 바로 환경 속의 인간 관점인 것이다. 환경 속의 인간이라는 개념은 개인ㆍ환경 간 상호작용 증진의 책임을 개인과 환경 모두에게 두는 것을 의미한다. 따라서 이 관점에 입각하여 사회복지실천...2025.04.27
13 / 40
