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대인관계의 일반적인 특징, 관계에 영향을 주는 요인, 친밀한 관계 증진 방안2025.01.181. 대인관계의 일반적인 특징 나의 대인관계는 가족, 학교 친구, 학원 동급생으로 나뉩니다. 가족은 운명의 공동체이며, 특별한 이유 없이 서로에게 사랑과 헌신을 줄 수 있는 정서적, 사회적, 경제적 책임 관계입니다. 학교 친구는 특별한 목적이나 욕구가 없이 함께 놀고 싶을 때 사회적 관계를 지속하는 것을 목표로 합니다. 편입학원 학생들은 편입 경쟁을 하면서 서로 정보를 공유하고 면접 공부를 함께 하는 등 목표가 뚜렷한 니즈 커뮤니티입니다. 2. 관계에 영향을 주는 요인 친구나 학우들의 매력요소로는 신체적 매력과 근접성, 유사성이 가...2025.01.18
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부부교육 프로그램을 설계하시오2025.05.031. 가족생활교육 가족생활교육은 가족이 일상생활에서 접하게 된 문제를 다루며 문제예방과 개인 및 가족의 잠재력 증진을 목적으로 하는 교육 과정입니다. 가족생애주기, 개인과 가족의 욕구, 다학제적 연구영역, 다전문적 실천방법 등이 특징입니다. 사회변화에 따른 가족가치 혼란, 가족교육기능 상실, 개인 및 가족 내 변화 등으로 가족생활교육의 필요성이 증대되었습니다. 2. 30대 부부의 부부관계 향상 30대 성인기에는 친밀감이 형성되고 새로운 가족을 구성하게 됩니다. 결혼은 책임과 의무가 수반되는 중요한 과업이며, 배우자 선택과 결혼생활 ...2025.05.03
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부모와 자녀 간 의사소통 장애요인과 해결방법2025.01.231. 부모와 자녀 간 의사소통 장애요인 부모와 자녀 간 의사소통에 장애가 되는 언어적 표현에는 지시, 명령, 요구하기, 위협, 주의, 경고하기, 설교, 훈계하기, 교수, 강의, 논리적 논쟁의 전개, 충고, 해결책의 제안, 비난, 비판 판단, 진단 분석, 조소, 욕설, 수치감 주기, 동의, 칭찬, 주의 돌리기, 퇴행하기, 화제 바꾸기, 탐문, 질문, 심문, 동정, 격려, 지원, 위로 등이 있다. 2. 부모와 자녀 간 의사소통 장애 해결방법 부모와 자녀 간 의사소통 장애를 해결하기 위해서는 적극적 경청과 나-전달법을 활용할 수 있다. ...2025.01.23
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대인관계의 일반적인 특징, 관계에 영향을 주는 요인, 친밀한 관계의 증진방안에 대해 논하시오2025.05.081. 대인관계의 정의와 중요성 대인관계는 두 사람 혹은 그 이상의 인간들 상호간에 일어나는 관계를 칭한다. 즉 인간과 인간 사이에 존재하는 상태이자 다른 사람들과의 화합을 이룰 수 있는가. 대인관계는 한 개인의 삶의 질을 결정하는 중요한 요소이다. 2. 대인관계의 일반적인 특성 첫째, 자신에게 유의미한 양육자와 정서적 유대를 맺는 애착이 형성되는 시기이다. 둘째, 인지적 능력의 향상으로 조망능력이 생겨서 대인관계가 정직, 협동, 감수성 등의 요인에 의해서 영향을 받는다. 셋째, 인생의 의의를 찾으려 내면적으로 풍부해지려는 태도가 발...2025.05.08
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심리학에게 묻다(중간) - 사랑의 삼각형 이론과 참사랑의 비교2025.01.241. 사랑의 삼각형 이론 스턴버그(R. Sterberg)의 사랑의 삼각형 이론은 사랑의 3가지 요소인 친밀감, 열정, 결단/헌신을 설명한다. 친밀감은 사랑하는 사람과의 상호 이해와 행복감, 관계 증진을 의미하며, 열정은 강렬한 감정과 성적 매력을 나타낸다. 결단/헌신은 사랑하는 사람과 함께 있고자 하는 의지와 장기적인 관계를 유지하려는 노력을 말한다. 이 3가지 요소의 조합에 따라 다양한 사랑의 유형이 나타날 수 있다. 2. 참사랑의 정의 펙(M. S. Peck)이 제시한 참사랑의 개념은 이타적이고 자기희생적인 사랑으로, 상대방의 ...2025.01.24
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사춘기 자녀와 의사소통을 증진시키기 위한 실제 프로그램을 4회기로 구성하시오2025.05.011. 사춘기 자녀 의사소통 증진 프로그램 대상 및 목적 해당 프로그램에서는 대상을 사춘기 자녀를 가진 부모로 하며 사춘기 자녀 양육과 관련하여 자녀와의 의사소통에서 어려움이 발생하고 있는 부모들을 그 대상으로 이루어질 수 있도록 한다. 사춘기 자녀 의사소통 증진 프로그램의 목적은 첫 번째는 청소년을 이해하는 것이며, 두 번째는 바람직한 부모 역할 습득으로서 민주적 가정 분위기 조성, 자녀 존중을 위한 태도를 기를 수 있도록 하는 것이다. 세 번째는 부모로서 자신을 이해하는 것이며, 네 번째는 청소년 자녀와 새롭게 관계를 맺는 것이다...2025.05.01
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사춘기 자녀와 의사소통을 증진시키기 위한 실제 프로그램을 4회기로 구성하기2025.05.011. 사춘기의 특징 사춘기는 성인이 되어가는 과정인 시기이다. 다시 말해, 사춘기는 이차 성징이 형성되는 시기이며 이 시기에는 갑작스러운 신체 변화와 정서적인 혼란이 같이 올 수 있다. 현대사회의 아이들은 발육상태도 좋고 대중매체를 통해 미디어를 자주 접하므로 사회적, 문화적 자극에도 쉽게 노출되어 예전보다 사춘기 시기가 앞당겨지고 있다. 2. 의사소통 증진 프로그램의 목적 및 목표 이 프로그램은 사춘기 시기를 겪고 있는 자녀와 부모의 긍정적인 경험을 유도해 정서적 관계의 친밀도를 높이는 계기를 마련하고 가족 구성원의 원활한 의사소...2025.05.01
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대인관계의 일반적인 특징, 관계에 영향을 주는 요인, 친밀한 관계의 증진방안2025.01.181. 대인관계의 일반적 특징 대인관계는 두 개 이상의 인간이 서로 상호작용을 통해 형성되는 관계로, 양자간의 상호작용과 커뮤니케이션을 통해 발전한다. 대인관계는 상호의존적, 상호의존적 상호작용, 상호의존적 자아, 상호의존적 행동 등으로 특징화된다. 2. 관계에 영향을 미치는 요인 나의 심리적 요인, 관계 대상의 심리적 요인, 상호작용이 대인관계에 미치는 영향 등이 대인관계에 영향을 미치는 주요 요인이다. 개인의 성격과 특성, 대상의 가치관과 태도, 상호작용의 방식 등이 대인관계의 질과 문제 해결 능력에 큰 영향을 미친다. 3. 친밀...2025.01.18
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대인관계의 일반적인 특징, 관계에 영향을 주는 요인, 친밀한 관계의 증진방안2025.01.111. 대인관계의 일반적인 특징 사람은 생애 탄생부터 죽음에 이르기까지 다양한 사람들과의 대인관계를 형성하게 된다. 또한 사람은 사회적 동물로서 대인관계를 맺고자 하는 욕구가 나타나게 되는데 이와 같은 욕구를 충족시키는 것은 매우 중요하다고 할 수 있다. 긍정적인 대인관계를 맺는 사람은 삶에서 즐거움을 느낄 수 있을 뿐만 아니라 자신이 자신을 바라보는 관점, 타인이 자신을 바라보는 관점을 정확히 이해하게 되면서 자아정체감까지 형성할 수 있게 된다. 이는 건강한 삶을 살아가는데 중요한 작용을 한다. 반면 부정적인 대인관계를 형성하게 되...2025.01.11
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적극적 경청2025.01.181. 적극적 경청 부모가 자녀의 감정 메시지나 문제 메시지에 반응하는 가장 효과적이며 생산적인 방법 중의 하나는 마음을 열도록 하거나 말을 더 하도록 하는 것이다. 이것은 듣는 사람의 생각, 판단 또는 감정에 대해 전혀 의사소통하지 않는 반응이지만 자녀의 생각이나 판단 또는 감정을 표현하도록 촉진하는 것이 된다. 부모가 자녀에게 할 수 있는 간단한 반응으로서는 '알았어, 음‥‥ 그것에 대해서 어떻게 생각해?', '흥미 있구나', '아. 그렇구나', '네가 그랬어?', '어떨까' 등이 해당된다. 따라서 부모가 자녀에게 더 말을 하도록...2025.01.18
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