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장애영유아를 위한 보육교사 교수방법론 과제2025.05.141. 선호도를 활용한 교수 방법 장애 영유아가 어떤 것에 관심이 있는지 파악하고 그 관심사를 통해 아이가 흥미를 일으킬 수 있는 동기유발이 필요하다. 하지만 장애 영유아의 경우 자폐 특성에 따라 상동행동, 간단한 던지고 받기, 깨물기 등의 단순 움직임에만 관심을 보이므로 세심한 관찰을 통해 교수 방법을 진행해야 한다. 행동 관찰 내용을 중심으로 장애 영유아가 잘 수행하는 행동과 수행에 어려움을 보이는 행동을 표시하고 이 행동 목록을 바탕으로 선호도 조사를 한다. 2. 근접 발달지대를 활용한 교수 방법 근접 발달지대는 장애 영유아에게...2025.05.14
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발달장애인 지원을 위한 콘센트 조립 과제분석2025.01.141. 콘센트 조립 과제 수행 순서 1. 안전핀의 튀어나온 부분에 화살표 방향으로 스프링을 끼운다. 2. 21에서 완성한 것을 상판의 가운데 동그라미와 뾰족한 부분에 맞추어 끼운다. 3. 표시된 두 빨간 동그라미와 노란 동그라미에 맞추어 접지단자를 끼운다. 4. 뾰족한 부분과 빨간색 동그라미에 맞추어 안전판을 끼운다. 5. 도구들과 하판을 사진 순서대로 둔다. 6. 흰색 해체키를 凸 모양으로 잡은 후 하판의 직사각형 구멍에 그대로 넣는다. 7. 초록색 해체키를 凸 모양으로 잡은 후 하판의 6의 직사각형 구멍의 맞은편인 정사각형 구멍에...2025.01.14
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