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자기 히스토리 작성하기2025.05.141. 과거의 나 과거의 나에게 가장 큰 영향을 미친 사람은 고등학교 선생님이었다. 그 선생님은 고등학교 2학년 때의 담임선생님이었는데 내가 집안일로 힘들어했을 때 나에게 용기를 주고 내가 할 수 있다는 믿음을 주셨다. 선생님의 도움으로 나는 학업을 포기하지 않고 무사히 학교 생활을 마칠 수 있었고 대학에 진학할 수 있었다. 2. 현재의 나 현재 나는 평범한 회사원으로서 일을 하고 있으며, 사회복지사가 되기 위해 열심히 공부하는 중이다. 나에게 있어 회사보다 더욱 중요한 것은 사회복지사로서의 꿈이며, 어려운 사람들을 도울 수 있는 사...2025.05.14
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[학교교육] 한국사회에서 학교가 갖는 의미를 과거, 현재, 미래의 관점에서 설명하시오2025.05.101. 한국사회에서 학교가 갖는 의미 - 과거 학교의 역할은 학교의 팽창, 사회의 변화와 맞물려 다양하게 요구되어왔다. 교육의 보편화, 정보화 사회로의 진입 등의 변화는 학교가 기존의 단순한 교육기관을 넘어 새로운 역할을 수행할 것을 요구하였으며, 학교는 실제로 그 기대에 부응하며 다양한 역할을 수행하였다. 학교는 관료제(Bureaucracy)로서의 역할과 사회체제로서의 역할을 수행했다. 2. 한국사회에서 학교가 갖는 의미 - 현재 학교는 현재 경제적, 사회적, 교육적, 정치적 기능을 수행하고 있다. 학교는 사회의 요구에 따라 산업사...2025.05.10
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(전통사회와생활문화) 교재 제9장, 제10장을 읽고, 이를 바탕으로 양반의 일생에 대해 서술해주세요2025.01.261. 양반의 일생 나는 여흥 민씨 집안에서 삼남으로 태어났다. 아버지는 인천도호부사를 지내셨다. 1574년 아버지가 부사로 지내시는 인천에서 태어난다. 아버지는 정국공신 민효증의 증손으로 선조 때 문과때 급제하여 정언이 되었고, 이후 사헌부 장령이 되었다가 인천도호부사로 일하시다 퇴직하였다. 나는 다섯 살 되던 해부터 천자문을 배웠다. 위로 형님들이 계셨기 때문에 형님들 글 읽는 소리를 놀이삼아 따라하는 것을 보고, 아버지께서 천자문을 직접 가르쳐주셨다. 천자문을 떼고 이내 소학을 배웠다. 큰 형님이 급제하시고 한양으로 떠나셨다. ...2025.01.26
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[한국방송통신대] 전통사회와 생활문화 (2023년 2학기 기말과제물)2025.01.261. 양반의 일생 나는 OO 김씨 28대손으로 약 15년간의 정진 끝에 생원시와 문과를 통과해 지금의 관료 신분이 되었다. 나는 어려서 내 형님들이 다니셨던 학당을 통해 기본기를 쌓았는데 매일 경서를 읽고 순제를 통해 글을 짓는 것이 일상이었고 이것은 추후 과거에서 뽐내야할 기량과 일치했기 때문에 그 자체로 과거준비를 하고 있다는 생각을 하게 만들었다. 사람마다 출석하여 공부를 하는 시간, 방식은 각기 달랐지만 나는 부모님의 배려로 일주일에 5회, 하루 10시간씩 성균관에서 공부하며 빈틈없이 학업을 쌓을 수 있었다. 열 여덟살이 되...2025.01.26
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결혼소비문화2025.05.051. 과거의 결혼 소비문화 과거부터 지금까지 결혼 소비는 어떻게 이루어지고 있는가. 과거의 결혼소비는 연애가 남녀의 만남이었고 결혼은 가족들의 결합이었다. 서양식 결혼이 전통 혼례를 대체하면서 예식장에서 폐백까지 흡수되었고, 예식장 결혼이 급증한 시기에는 호화 결혼식이 증가했다. 2. 현재의 결혼 소비문화 현재 사람들은 결혼에서 어떻게 소비를 하고 있을까. 현재의 결혼 소비 문화에서는 자신들만의 결혼식을 하기 위해 다양한 방법과 장소에서 소규모의 작은 결혼식을 하거나 이색적인 결혼식을 하는 경향이 있다. 또한 예물에서도 비용 부담을...2025.05.05
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일본이 과거에 갇혀서 쇠퇴하고 있는 이유2025.04.281. 비효율적인 관료주의와 심각한 고령화 일본이 더는 성장하지 못하고 있는 이유로 비효율적인 관료주의와 심각한 고령화가 있다. 바야흐로 세계는 국가 간의 마찰로 인한 전쟁과 높은 인플레이션, 그리고 세계 강대국들 간의 패권 전쟁으로 인류 역사상 유례없는 격동의 혼란기를 겪고 있다. 2. 이민자에 대한 적대감 고령화에도 이민자에 대한 적대감이 완고한 것도 일본을 과거의 늪에 가둔 원인이다. 세상의 진정한 리더가 되기 위해서는 다른 사람이 하는 것을 맹목적으로 따라해서는 안 된다. 다른 사람이 가는 길을 아무 생각 없이 뒤쫓아가면 평생...2025.04.28
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memories from the past2025.05.031. 고고학자들의 새로운 발견에 대한 흥분 고고학자들은 새로운 발견을 할 때 매우 흥분하게 됩니다. 왜냐하면 각각의 새로운 발견이 과거에 대해 더 많은 것을 알려주기 때문입니다. 2. 알프스에서 발견된 유명한 아이스맨 미라 1991년 하이커들에 의해 알프스에서 발견된 유명한 아이스맨 미라의 경우, DNA 검사, CT 스캔, 그리고 현장에서 발견된 유물들을 통해 오래전에 살았던 사람들에 대해 더 많은 것을 알 수 있게 되었습니다. 그들이 어떤 옷을 입었고 어떻게 살았는지 알 수 있게 되었습니다. 3. 페루에서 발견된 유명한 여성 미라...2025.05.03
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대학한문_옛날 공자, 맹자와 같은 분들이 하신 말씀을 인용하여 자신의 생각을 정리하시오.2025.01.101. 공자의 가르침 공자님의 말씀 '학이시습지면 불역열호아'는 사람이 평생을 두고 배우고 익히는 것이 기쁘다는 뜻이다. 지식은 누구나 배울 수 있지만, 지혜는 꾸준히 노력해야 얻을 수 있는 가치이다. 나는 이러한 공자님의 가르침을 통해 삶에서 지식과 지혜의 차이를 깨달았고, 평생 배우고 익히며 성장하는 자세의 중요성을 알게 되었다. 2. 모르는 것을 인정하는 자세 공자님께서 말씀하신 '지지위지지 부지위부지 시지야'의 뜻은 모르는 것을 안다고 하는 것이 부끄러운 일이라는 것이다. 나는 이 말씀을 통해 모르는 것을 솔직히 인정하는 자세...2025.01.10
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역사란 무엇인지 기술하시오2025.01.051. 역사의 정의 역사는 인간 활동의 기록이며, 그 기록을 통해 우리는 과거의 사건과 인물들의 생각과 행동을 이해할 수 있습니다. 역사는 우리에게 과거의 교훈을 제공하고, 현재와 미래를 위한 지혜를 얻을 수 있도록 도와줍니다. 또한 역사는 우리의 정체성과 문화를 형성하는 데 중요한 역할을 합니다. 2. 역사의 기원과 발전 과정 역사는 인간의 삶과 문화의 발전과정에서 깊이 뿌리내리고 있는 중요한 요소입니다. 역사는 인류의 경험과 지식, 문화와 사상, 민족성과 정체성 등 다양한 측면에서의 발전과정을 보여주고 있습니다. 이러한 역사의 발...2025.01.05
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[교육사회학] 한국 사회에서 학교가 갖는 의미를 과거, 현재, 미래의 관점에서 설명하시오.2025.01.231. 과거 한국 사회에서의 학교가 갖는 의미 과거 한국 사회에서 학교의 의미는 근대화와 서구식 교육 제도의 도입과 밀접한 관련이 있었다. 학교는 새로운 지식과 기술을 습득하는 교육의 장으로서, 개인의 사회적 지위를 변화시킬 수 있는 중요한 기회로 여겨졌다. 특히 일제강점기 동안 한국인들은 학교를 통해 민족의식 고취와 독립 의식을 함양하는 수단으로 활용했다. 해방 이후에는 교육을 통한 개인의 계층 이동이 가능하다는 믿음이 강해졌으며, 1960~1970년대에는 학교가 국가 발전을 위한 인재 양성의 주요 수단으로 자리 잡았다. 2. 현재...2025.01.23
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