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2024년 1학기 한국사의이해 중간과제물2025.01.251. 구석기시대와 신석기시대의 생활상 비교 구석기 시대 인간은 동굴이나 바위 그늘 같은 자연적인 장소에서 삶을 영위했으며, 주로 수렵과 채집을 통해 생활을 지속했다. 반면 신석기 시대에는 정착하여 생활하는 움집이 등장하고, 농경과 목축이 시작되어 자급자족하는 생활 방식으로 전환했다. 또한 석기에서 간석기와 토기 사용으로 발전하며, 사회 구조도 씨족 중심의 공동체가 형성되는 등 큰 변화가 나타났다. 2. 삼국사회의 신분제와 농민생활 삼국 시대의 사회는 엄격한 신분제에 의해 구조화되어 있었다. 신라의 골품제, 고구려와 백제의 유사한 신...2025.01.25
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고등학교 한국사 핵심 요약 정리2025.01.131. 선사 문화 ~ 신라의 삼국 통일 구석기 시대와 신석기 시대에는 도구 발달과 생활 변화, 청동기 문화와 철기 문화의 발달로 계급이 발생하고 국가가 출현하였다. 고조선, 부여, 고구려, 옥저, 동예, 삼한 등 여러 나라가 성장하였고, 삼국은 중앙집권적 고대 국가로 발전하였다. 삼국은 경쟁과 발전을 거듭하다가 신라가 삼국을 통일하였다. 2. 남북국 시대 ~ 고대의 종교와 사상 통일신라는 왕권을 강화하고 통치 체제를 정비하였으나 말기에는 왕권이 약화되고 호족이 성장하였다. 발해는 고구려 계승 의식을 표방하며 발전하였다. 삼국의 종교와...2025.01.13
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고사변자서 원문 및 해석2025.05.051. 고대사 연구 저자는 오랫동안 고대사 연구에 매진해왔다. 그는 상고사가 모호하고 터무니없다는 것을 깨닫고, 이를 바로잡기 위해 노력해왔다. 그는 위서와 위사를 변증하고, 진정한 고대사를 밝혀내고자 했다. 그 과정에서 고고학, 민속학 등 다양한 분야의 연구를 병행했으며, 경서와 역사서 등을 깊이 있게 탐구했다. 그의 연구는 고대사의 구조적 단계를 밝히고, 위고사를 해명하는 데 초점이 맞춰져 있었다. 1. 고대사 연구 고대사 연구는 인류 문명의 기원과 발전 과정을 이해하는 데 매우 중요한 분야입니다. 고대 문헌과 유물 등을 통해 과...2025.05.05
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삼국사기 유리왕과 해명태자의 다각적 해석2025.11.121. 유리왕과 해명태자의 갈등 삼국사기에 기록된 고구려 2대 왕 유리왕과 그의 둘째 아들 해명태자 간의 비극적 사건. 유리왕이 편지 한 통으로 해명태자에게 자결을 명하게 되는 사건으로, 고대 왕가의 부자간 갈등을 보여주는 사례. 해명태자는 태자의 지위에 있었으나 유리왕의 명에 따라 자결하게 됨. 2. 해명태자 자결의 세 가지 이유 첫째, 황룡국과의 외교 문제: 황룡국 사신이 보낸 활을 해명태자가 부러뜨린 사건. 둘째, 정치적 입장 차이: 유리왕의 천도 정책에 반대하며 졸본에 남아 세력을 키운 해명태자. 셋째, 화희 관련 감정: 유리...2025.11.12
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만들어진 고대: 한국사 교육의 객관성과 주관성 비판2025.11.181. 민족주의 사관과 국사 교육 한국사는 2017년부터 수능 필수과목으로 지정되었으며, 국사 교육은 '한민족'이라는 허구적 정체성을 형성하기 위한 도구로 기능한다. 반식민사관과 내재적 발전론으로 강조된 국사는 객관적 내용보다 주관적 시각만을 담고 있으며, 학생들에게 무비판적으로 받아들여진다. 이성시의 '만들어진 고대'는 이러한 민족주의 사관의 문제점을 지적하고 객관적 역사 해석의 필요성을 제기한다. 2. 광개토대왕릉비의 재해석 광개토대왕릉비는 기존 국사 교과서에서 고구려의 한강 유역 진출과 왜 격퇴만으로 해석되었다. 그러나 이성시는...2025.11.18
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