총 51개
-
다문화복지에 대한 고찰2025.04.251. 다문화가정의 개념 다문화가정은 국제결혼을 통해 서로 다른 인종의 상대와 만나는 가족을 의미한다. 통계청 조사에 따르면 다문화가정은 매년 약 75만명이 증가하고 있으며, 이 중 결혼이민자와 인지 귀화자, 배우자, 자녀 등이 포함된다. 2. 다문화가정에 대한 주관적 인식 한국인 결혼이주여성들은 한국이 '빈민국'의 경제적 기준으로 이주 외국인을 대우하고 있어 심리적 위축을 느끼고 있으며, 한국사회가 한국인으로 인정받지 못해 한국인 2세 아동이 정체성 혼란을 겪고 있다. 또한 다문화가정 아동들은 학교 등 사회생활에서 불안정한 상태로 ...2025.04.25
-
다문화 가족의 어려움과 사회적응을 위한 대책2025.05.121. 다문화 가족의 개념 우리나라에서 다문화가족은 우리와 다른 문화, 다른 민족, 다른 배경을 가진 사람들이 포함되어 있는 가정을 의미하는 용어로 언어나 인종, 문화 등이 모두 다른 남녀가 결혼하여 형성한 가족을 뜻한다. 이러한 다문화 가족의 확대 원인은 실업과 가난이 만연한 개발 도상국에서 여성의 송출을 방관 또는 장려하는 정책, 농촌에 대한 편견으로 인한 신부 부족 문제 해결, 지구촌 사회에서 한 국가에서 동일한 민족만 존재하지 않기 때문에 나타나는 교류의 빈번함 등이다. 2. 다문화 가족의 분류 다문화 가족은 크게 이주 노동자...2025.05.12
-
한국 다문화사회의 특징 및 인구구성과 한국에서 다문화 간호의 필요성2025.05.081. 한국 다문화사회의 특징 한국 다문화사회는 외국인 근로자의 유입과 국제결혼 증가로 인해 다문화가족이 대거 탄생하면서 형성되었습니다. 한국의 다문화 가정은 농촌으로 결혼이민자를 통해 다문화사회로 진행한다는 특징이 있습니다. 2. 한국 다문화사회의 인구구성 한국의 체류 외국인 수는 지속적으로 증가하고 있으며, 2017년 말 기준 약 218만 명으로 전체 인구의 4% 이상을 차지하고 있습니다. 국적별로는 중국이 가장 많고, 베트남, 태국, 미국 등의 순입니다. 체류자격별로는 재외동포, 비전문취업, 방문취업 등이 많습니다. 결혼이민자도...2025.05.08
-
모의수업 지도안 3차(최종)-피드백 포함2025.05.081. 문법 '-기 때문에' '-기 때문에'는 동사나 형용사 뒤에 붙어서 이유를 나타내는 문법 표현입니다. 학생들은 이 문법을 사용하여 자신의 꿈이나 앞으로의 계획에 대해 말할 수 있습니다. 선생님은 학생들의 관심사와 특성을 고려하여 다양한 예문을 제시하고 연습 기회를 제공합니다. 학생들은 이를 통해 문법을 익히고 자신의 생각을 표현할 수 있게 됩니다. 2. 학습자 특성 및 수준 이 수업은 외국인 근로자와 결혼이민자로 구성된 다양한 국적, 연령, 성별의 학습자들을 대상으로 합니다. 학습자들의 한국어 수준은 기초부터 중급 초기 단계로,...2025.05.08
-
결혼이민자의 외국인등록시 결혼이민자 세부유형별(F-6-1~F-6-3)차이점에 유의하여 기술2025.05.161. 결혼이민자의 외국인등록시 결혼이민자 세부유형별(F-6-1~F-6-3)차이점 결혼이민자의 외국인등록 시 F-6-1, F-6-2, F-6-3 유형별로 차이점이 있다. F-6-1은 혼인생활 유지, 생계유지 능력, 기본소양 등의 요건을 충족해야 하며, F-6-2는 미성년 자녀가 있는 경우, F-6-3은 혼인관계가 종료된 경우에 해당한다. 각 유형별로 체류기간 연장 시에도 차이가 있다. 2. 결혼이민자의 체류기간연장시 결혼이민자 세부유형별(F-6-1~F-6-3)차이점 결혼이민자의 체류기간 연장 시에도 F-6-1, F-6-2, F-6-3...2025.05.16
-
사례중심 다문화중재 - 결혼이민자2025.04.281. 결혼이민자의 어려움 대상자는 10년 전 한국 남자와 결혼하기 위해 베트남에서 입국한 33세 여성입니다. 그녀는 경제적 어려움으로 인해 한국 남성과 결혼했지만, 실제 상황은 기대와 달랐습니다. 남편은 나이가 많고 가정 형편도 좋지 않았으며, 술을 마시고 폭력을 행사하는 등 문제가 많았습니다. 또한 시어머니와 전처의 딸까지 있어 가족 관계가 복잡했습니다. 대상자는 경제적 어려움과 함께 신체적, 정신적 건강 문제를 겪고 있으며, 자녀들도 다문화가정 차별로 어려움을 겪고 있습니다. 2. 다문화중재 전략 이 사례에서는 다음과 같은 중재...2025.04.28
-
모의수업 지도안 2차(피드백 포함)2025.05.081. 문법 '-기 때문에' 이 수업에서는 '-기 때문에' 문법을 학습합니다. 이 문법은 동사나 형용사 뒤에 붙어서 이유를 나타냅니다. 학생들은 자신의 꿈이나 앞으로의 계획에 대해 이 문법을 사용하여 자연스럽게 말할 수 있게 됩니다. 선생님은 학생들의 관심사와 상황을 고려하여 다양한 예문을 제시하고 충분한 연습 기회를 제공합니다. 학생들은 이 문법을 익혀 자신의 생각과 계획을 표현할 수 있게 됩니다. 1. 문법 '-기 때문에' '-기 때문에' 문법은 한국어 문장에서 매우 중요한 역할을 합니다. 이 문법은 어떤 이유나 원인을 나타내는 ...2025.05.08
-
국제결혼 및 결혼이민자 가정의 증가에 따른 다문화가정에서 나타날 수 있는 문제점과 해결 방안2025.04.271. 다문화가정의 증가 국제결혼과 결혼이민자의 증가로 인해 다문화가정이 늘어나고 있다. 이는 세계화와 3D 산업의 변화로 인한 자연스러운 현상이다. 2. 언어와 문화의 차이 다문화가정은 한국의 언어와 문화를 제대로 알지 못하기 때문에 의사소통의 어려움을 겪고 있다. 이는 어른들뿐만 아니라 다문화 2세대에게도 큰 문제가 될 수 있다. 3. 다문화 2세대의 차별 다문화 2세대는 또래 관계에서 차이를 수용하지 못해 무시당하거나 따돌림을 당하는 등의 차별을 겪고 있다. 이는 큰 고통이 될 수 있으며, 지속적인 차별은 이웃이 되는 것을 어렵...2025.04.27
-
다문화문제와 대응방안2025.04.281. 다문화의 개요 다문화는 다인종, 다민족으로 구성된 사회에서 문화의 중심이 되는 주류문화에 대한 하위개념으로, 위계 관계 혹은 다양성의 존중을 내포하는 개념이다. 우리나라도 1950년 한국전쟁 후 미군과 한국인 여성들의 결혼, 1980년대 말부터 외국인노동자들의 유입 등으로 다문화 사회가 빠르게 진행되고 있다. 2. 다문화의 현황 결혼이민자 현황은 매년 증가하고 있으며, 중국, 베트남, 일본, 필리핀 출신이 대다수를 차지한다. 외국인 범죄 현황도 증가하고 있는데, 이주노동자, 이주노동자 자녀, 국제결혼 가정 등에서 문화갈등, 인...2025.04.28
-
국내 외국인 지원센터의 한국어 교육 현황과 개선 방안2025.05.051. 기관요인 국내 외국인 지원센터의 한국어 교육 기관 요인에는 긍정적인 측면과 부정적인 측면이 있다. 긍정적인 측면은 정부의 지원으로 교육 시설을 갖추는 것이 용이하고, 무료 강습의 효과로 학습자들을 모집하는 데 큰 장점이 있다. 또한 운영 계획이 유연하고 다양한 편의시설을 제공하여 학습자들의 한국 내 정착에 도움이 된다. 부정적인 측면은 한국어 교육을 위한 시설과 규모가 작아 체계적인 교육과정 운영이 어렵고, 전문성을 갖춘 교사 확보가 어려운 것이다. 또한 학습자 배치가 적절하지 않은 경우가 있다. 2. 학습자요인 국내 외국인 ...2025.05.05
3 / 6
