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춘천 지역사회의 보건영양 사업 개선 방안2025.01.261. 아동 영양 프로그램 춘천 지역사회는 저소득층 가정의 아동들을 대상으로 학교 급식 지원 프로그램을 운영하고 있습니다. 이 프로그램은 아동들이 학교에서 영양가 있는 음식을 섭취할 수 있도록 지원하며, 아동의 성장 발달을 촉진하는데 기여하고 있습니다. 또한 지역 보건소와 협력하여 영양 교육 프로그램을 진행하여 아동들에게 올바른 식습관을 교육하고 있습니다. 2. 노인 대상 건강관리 프로그램 춘천 지역사회는 고령화 사회로 접어들면서 노인들의 건강을 지키기 위한 다양한 프로그램을 운영하고 있습니다. 대표적으로 독거노인이나 경제적 어려움을...2025.01.26
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올바른 칫솔질로 충치 예방하기2025.01.261. 치아의 역할 치아는 음식을 잘게 부수어 소화되기 쉽게 만들고, 말을 할 때 정확한 발음을 하도록 도와주며, 얼굴형의 균형을 만들어 아름답게 보이게 한다. 학생들은 치아의 역할에 대해 1가지 이상 설명할 수 있게 된다. 2. 충치의 생성과정 충치는 아프지 않은 상태에서 시작하여 상아질까지 벗겨지고, 신경까지 벗겨져 매우 아픈 상태가 되며, 마지막에는 뼈까지 영향을 미쳐 치아를 빼야 하는 상황이 된다. 학생들은 충치가 생기는 과정을 이해하고 자신의 치아와 비교할 수 있게 된다. 3. 치아에 좋은 음식과 나쁜 음식 치아에 좋은 음식...2025.01.26
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나의 생활 속에 드러나는 자급 원예에 대한 관찰2025.05.011. 채소 원예 채소 원예는 채소를 재배, 품종 및 개량하는 원예이다. 여기에 해당하는 채소는 식용으로 잎을 먹는 엽채류, 과실과 씨를 식용으로 하는 과채류, 뿌리를 식용으로 하는 근채류로 나눌 수 있다. 필자는 깻잎, 고구마, 당근, 무 등을 직접 재배해본 경험이 있으며, 채소 원예 활동이 생각보다 어렵지 않다는 것을 알게 되었다. 2. 산업 원예 코로나19로 인해 학교 급식 중단으로 어려움을 겪는 친환경 채소 재배 농가와 딸기 농가 등 산업 원예 농가들이 많은 피해를 입었다. 이에 일부 지자체에서는 친환경 농산물 꾸러미 사업을 ...2025.05.01
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취약계층 아동의 과일&채소 섭취량2025.05.011. 취약계층 아동의 건강한 식습관 형성 코로나19 이후 생활의 변화로 인해 취약계층 아동의 식습관과 신체활동에 악영향이 있었다. 이에 따라 취약계층 아동의 아침 결식 예방, 과일 채소 섭취 증가 등 영양 문제 해결을 위한 홍보·캠페인 실시, 당류·포화지방·나트륨 섭취에 대한 관리 방안 마련이 필요하다. 학령기 아동의 경우 자발적인 식습관 형성이 중요하므로 이 시기의 적절한 영양교육을 통한 올바른 식습관 형성이 매우 중요하다. 2. 취약계층 아동의 영양 문제 저소득 가정의 아동은 보호자의 역할 부재, 영양 지식 부족 등으로 인해 식...2025.05.01
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식생활지침의 의의와 활용 자신의 식사, 활동, 생활습관에 근거하여 식생활지침을 활용하여 식생활을 평가하고 개선할 점을2025.05.041. 식생활 지침의 내용과 활용 식생활 지침은 국가 기관인 보건복지부 산하의 공적인 기관들의 적극적인 개입을 통해 실생활에서 활용될 수 있으면서도 기본적인 영양소 공급 등과 같은 올바른 식습관을 형성할 수 있도록 하는 국내형 식생활 패턴과 식생활 안전에 대한 내용 등을 포함하는 매우 종합적인 형태의 국민적 공통 지침이다. 주요 내용으로는 아침밥 섭취, 과식 및 활동량 증진, 건강한 식단 구성 등이 있다. 2. 식생활 지침의 활용 식생활 지침은 개인의 현재 식생활 패턴을 점검하고 평가할 수 있는 계기를 마련해 줄 수 있다. 식생활 평...2025.05.04
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중학교 2학년 여자아이의 거식증 문제와 과제중심모델을 활용한 사례관리 개입계획2025.05.051. 거식증 문제 중학교 2학년 여자아이가 연예인이 되고 싶은 꿈을 위해 거식증에 빠져 있는 상황입니다. 이는 청소년들의 잘못된 인식과 건강한 식습관 교육의 부재로 인해 발생한 것으로 보입니다. 따라서 이러한 문제를 해결하기 위해서는 과제중심모델을 활용한 사례관리 개입이 필요합니다. 2. 과제중심모델 적용 과제중심모델을 적용하여 여자아이의 성격, 희망, 건강 상태, 가족과 친구들의 지원 가능성, 건강 관리 및 교육에 대한 정보 등을 평가하고, 개입 전략 및 개입 계획을 수립합니다. 건강한 식습관 교육, 거식증 치료 지원, 가족 상담...2025.05.05
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영유아의 뇌 발달과 영양과의 관계2025.05.051. 영유아의 뇌 발달 특성 영유아의 뇌 발달은 출생 후 몇 년 동안 지속되며, 이 기간 동안 뇌는 크기와 무게가 계속해서 증가하며, 뇌의 구조와 기능도 빠르게 발달한다. 이러한 뇌 발달은 선천적 요인과 후천적(환경적) 요인이 모두 영향을 미치는 것으로 알려져 있다. 선천적 요인 중 하나는 유전적인 영향이며, 환경적 요인 중 가장 큰 영향을 미치는 것은 언어 환경이다. 또한 충분한 수면과 영양 섭취도 뇌 발달에 중요한 요소이다. 2. 영유아의 뇌 발달과 영양과의 관계 영유아의 뇌 발달과 영양 상태는 밀접한 관련이 있다. 단백질, 지...2025.05.05
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특수(과학) 수업지도안 (밥상, 식품구성자전거)2025.05.071. 영양소 이 단원은 우리 몸 영역의 '영양', '건강한 식습관'과 물질 영역의 '물질 많이 녹이기'의 내용을 지도하기 위해 우리 생활과 친밀한 밥상이라는 통합된 주제로 구성된 단원입니다. 먼저 음식을 먹어야 하는 까닭과 음식에 담겨 있는 영양소의 종류와 주요 기능을 알아보고, 음식이 우리 생활과 건강에 미치는 중요성을 이해하도록 지도합니다. 2. 균형 잡힌 식사 5가지 식품군의 종류와 식품 구성 자전거에 대해 배움으로써 한 끼 식단을 직접 작성해 균형 잡힌 식사를 계획할 기회를 가지도록 지도합니다. 또 요리에 담긴 과학의 원리인...2025.05.07
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식품 안전 및 영양 식생활 교육 추진 계획서2025.05.071. 학교급식 교육 학교급식을 교육의 일환으로 운영하여 학생들의 평생 건강 기틀을 마련하고자 함. 학생들이 자기 건강관리 및 올바른 식사 선택 능력을 배양하도록 하여 영양 관련 질병을 예방하고자 함. 2. 식품 안전 및 영양 식생활 교육 식품 안전 및 영양·식생활 교육을 체계적으로 실시하여 학생들이 바람직한 식습관을 형성하도록 하고 학교에 건전한 식문화를 확산하고자 함. 3. 올바른 식생활 습관 형성 식품위생, 급식 안전, 식중독 예방 교육, 위생적인 배식 관리, 편식 교정, 식사 예절 등 급식지도, 영양소와 체내기능 교육 등을 통...2025.05.07
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영유아기 푸드 네오포비아 감소 방법2025.05.081. 영유아기 푸드 네오포비아 영유아기에는 새로운 음식에 대한 두려움과 거부감이 심각하게 나타나는데, 이를 '푸드 네오포비아'라고 한다. 이러한 푸드 네오포비아를 감소시키기 위해서는 다음과 같은 방법을 고려할 수 있다: 1) 다양한 음식물을 접할 수 있는 경험 제공, 2) 거부하는 음식을 사이드 메뉴로 제공, 3) 다른 아이들이 맛있게 먹는 모습 보여주기, 4) 칭찬이나 선물 등 보상 제공, 5) 다양한 음식물을 접할 수 있는 기회 제공. 1. 영유아기 푸드 네오포비아 영유아기 푸드 네오포비아는 어린 아이들이 새로운 음식을 거부하는...2025.05.08
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