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[사회복지실천모델] 문제해결모델2025.05.011. 문제해결모델 문제해결모델은 1950-1960년대에 개별사회사업 중심으로 발전하였고, 1970-1980년대에는 이 모델을 가족치료 분야 및 모든 사회사업방법론에 적용하였으며, 1990년대에 과업중심모델, 위기개입모델, 단기치료, 생활모델 등의 기반을 제공하면서 통합적 문제해결모델로 전환되었다. 문제해결모델에서 사회복지실천은 클라이언트가 자신의 문제를 올바르게 평가하고 판단할 수 있도록 문제를 인식하게 하고 주어진 문제를 해결할 수 있는 교육과 개입과정이라고 보았다. 2. 문제 문제는 개인과 환경 간의 상호작용과정에서 개인의 충족...2025.05.01
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고령화 가족과 수상한그녀 노인복지 문학작품 하나를 선택하고 등장인물에 따라 사회복지사로서 개입과정2025.01.161. 다양한 가족 형태 사회복지사는 다양한 가족의 형태가 존재함을 인정하고 그들에 대한 편견이나 선입견을 가지기 보다는 그 가족들의 경험하게 될 주변인들의 시선이나 차별 등등을 파악하여 지원하는 프로그램을 개발할 필요가 있다. 최근에 가족복지 서비스 분야가 다양한 가족의 형태 즉 한부모 가족, 다자녀 가족, 미혼모.부 가족, 조손가족 그리고 국제결혼을 통한 국제가족 등등 그 분야가 확대되고 있기에 더욱 더 사회복지사는 그들의 상황에 따라 필요로 하는 요구들을 파악하기 위해 더욱 더 현장에 나가 필요한 복지 서비스를 결정하고 지원하는...2025.01.16
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프로이드의 정신분석 이론을 사회복지실천현장에서 어떻게 적용할 수 있는지 의견을 제시하시오2025.05.011. 프로이드의 정신분석 이론 프로이드의 정신분석 이론은 인간의 행동이 심리 내부의 역동성과 상호작용에서 나온다고 가정하며, 인간의 성격과 정신세계를 강조합니다. 이 이론은 인간발달, 성격 및 비정상 심리, 치료에 대한 이론으로 발전했으며, 사회복지 분야에서 진단주의 학파 태동과 개별 사회복지모델 확대에 기여했습니다. 정신역동 실천모델의 목적은 개인이 내적 사고와 갈등 감정을 이해하도록 돕고, 이를 통해 개인의 사회적 기능을 향상시키는 것입니다. 2. 정신역동 실천모델의 특징 및 주요 개념 정신역동 실천모델은 정신결정론 혹은 심리결...2025.05.01
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학교폭력 청소년의 가해 행동을 감소시키기 위한 행동수정모델의 개념과 기법 적용2025.01.191. 행동수정모델 행동수정모델은 인간이 주변으로부터 자극을 통해 행동을 학습하고 긍정적인 행동습관을 발달시키거나 적절한 자극을 인간에게 적용하여 부정적인 행동습관을 교정한다고 믿는 모형을 말한다. 이 모델은 고전적 조건형성이론, 조작적 조건형성이론, 사회학습이론을 주요 개념으로 사용한다. 2. 학교폭력 가해 청소년에 대한 개입 사회복지사는 클라이언트의 문제행동(폭언, 폭력, 금품갈취)을 파악하고 행동수정모델의 기법(혐오요법, 긍정적 강화, 소거, 모델링)을 적용하여 개입 과정을 계획하였다. 개입 결과 클라이언트의 문제행동이 현저히 ...2025.01.19
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사회복지실천기술의 과정별 개입기술 5단계의 핵심과업과 중요성2025.01.031. 사회복지실천기술 사회복지실천기술은 사회복지사의 능력, 솜씨, 기법 등을 의미하며, 개입과정에서 작용하는 지식, 전문적 능력, 판단, 경험 등을 포함합니다. 사회복지실천기술의 과정별 개입기술은 총 5단계로 구분되며, 각 단계의 핵심과업과 중요성은 다음과 같습니다. 2. 접수단계 접수단계에서는 클라이언트와 사회복지사 간의 긍정적인 관계 형성(라포 형성)이 중요합니다. 이를 통해 클라이언트가 자신의 문제를 노출하고 향후 과정에 지속적으로 참여할 수 있는 동기가 제공됩니다. 3. 사정단계 사정단계에서는 클라이언트의 생리적, 심리적 요...2025.01.03
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사회복지사2급 학점은행제 사회복지학 <의료사회사업론> 과제 A+2025.05.101. 위기개입모델의 개념 위기개입모델은 위기상황에 즉각적으로 개입하여 단기 전문 원조를 제공하기 위한 모델이며, 높은 스트레스 상황에 있는 클라이언트를 대상으로 한 개입에 매우 효과적이고 유용하다. 또한, 기존 지식과 임상적 측면이 결합되어 있다는 점에서 다분히 절충적이고, 전통적 개별사회복지실천보다는 실제적인 기법으로 평가된다. 2. 위기개입모델의 개입과정 위기개입모델의 개입과정은 사정단계, 계획단계, 개입단계, 위기대비 계획단계로 구성된다. 사정단계에서는 클라이언트의 정서적 고통을 완화하고 개인과 문제에 대한 사정을 수행한다. ...2025.05.10
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학교폭력 청소년의 가해 행동을 감소시키기 위해 행동수정모델의 개념과 기법을 적용하여 구체적으로 개입과정을 계획하고 예상되는 효과 및 한계에 대하여 논하시오2025.05.061. 학교폭력 청소년의 가해 행동 감소를 위한 행동수정모델의 개념 학교폭력은 국내에서 지속적으로 문제화되고 있는 사회적 문제 중 하나이며, 특히 학생들의 정신건강에 영향을 미치며 심각한 사례로 발전할 수 있다. 이러한 학교폭력을 예방하고 대처하기 위해서는 가해자들의 가해 행동을 변화시키는 것이 중요하다. 이를 위해서 행동수정모델을 활용할 수 있다. 행동수정모델은 인간의 행동을 변화시키는 과정에서 어떠한 요인들이 영향을 미치는지에 대한 연구를 토대로 개발된 모델이다. 이 모델은 행동의 개시, 지속, 종료와 관련된 요인들을 파악하고, ...2025.05.06
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사회복지실천과정단계에 따른 사회복지사의 역할2025.01.041. 사회복지실천과정단계 사회복지실천과정은 사회복지사와 실천가들이 클라이언트의 요구를 효과적으로 해결하고 충족시키기 위해 따르는 일련의 단계입니다. 이 과정은 체계적이고 클라이언트 중심적이며 개입이 개인의 상황에 맞게 이루어지도록 보장합니다. 주요 단계는 계약, 평가, 계획, 구현, 모니터링 및 평가, 검토 및 종료, 후속조치, 문서화 및 보고 등입니다. 2. 사회복지사의 역할 사회복지사는 각 단계에서 다양한 역할을 수행합니다. 계약 단계에서는 신뢰 관계 구축, 클라이언트의 요구 파악 등을 합니다. 평가 단계에서는 클라이언트의 상황...2025.01.04
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사회복지실천 과정(인테이크, 자료수집 및 사정, 목표 설정, 개입, 평가 및 종결)을 각 단계별로 정리하고2025.05.151. 사회복지실천 과정 사회복지실천 과정은 5단계로 구분됩니다. 첫 번째 단계는 '접수(인테이크)'로, 클라이언트의 문제와 욕구를 확인하고 해당 기관의 서비스에 부합하는지 판단하는 과정입니다. 두 번째 단계는 '사정 및 자료수집'으로, 클라이언트의 문제와 원인을 분석하고 이해하는 단계입니다. 세 번째 단계는 '목표 설정'으로, 클라이언트의 자원, 환경, 정서 등을 사정하여 개입 계획을 수립합니다. 네 번째 단계는 '개입'으로, 클라이언트의 문제 해결을 위한 구체적인 변화 전략을 수립하고 실행합니다. 마지막 다섯 번째 단계는 '평가 ...2025.05.15
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사회복지실천현장에서 필요한 사회복지실천기술론 모델 중 한 가지 기술2025.05.151. 임파워먼트 모델 임파워먼트 모델은 1970년대 이후 사회복지분야에서 일반 체계이론과 생태학 이론을 활용하게 되며 나타난 일반사회복지실천 현장에서 오랜 시간 존재했던 강점 중심의 실천 모델이다. 개인이 지니고 있는 고통을 사회경제적 지위, 성 역할, 연령, 성 정체성, 육체적 기능, 정신적 기능 등 차별성에 근거하여 외부 억압에서 비롯된 것으로 이해하고 차별성으로 인한 장벽들에 개인이 직면하도록 하는 데 원조의 초점을 맞추고 있다. 개인의 잠재력 발현과 개인의 변화 등과 함께 정치적, 사회적 측면에서 변화를 추구하는 이중 초점적...2025.05.15
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