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장애인자립평가의 한계점과 개선방안2025.05.101. 평가도구의 문제점 평가도구의 문제점으로는 개인차 미반영, 정적 평가, 환경적 요인 미고려, 평가자의 부주의 등이 있다. 이를 극복하기 위해서는 개별적이고 동적인 평가 도구 개발, 환경적 요인 고려, 평가자 교육 및 훈련이 필요하다. 2. 평가도구의 개선방안 평가도구 개선을 위해서는 개인 중심의 평가, 환경적 요인 고려, 연속적인 평가, 표준화 및 교육 등이 필요하다. 이를 통해 장애인의 개별적인 특성과 요구사항을 충족시키고 일상생활과 사회 참여를 증진시킬 수 있다. 3. 자립평가 도구활용의 한계점 자립평가 도구활용의 한계점으로...2025.05.10
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특별한 욕구가 있는 부모를 위한 부모교육 프로그램 내용 선정시 고려해야 할 점2025.05.141. 대상 부모의 욕구 및 요구사항 이해 대상 부모의 실제 욕구와 요구사항을 이해하고 고려해야 합니다. 예를 들어, 어떤 종류의 지원이 필요한지, 어떤 어려움을 겪고 있는지, 그리고 그들이 어떤 도움을 기대하는지 등을 파악해야 합니다. 2. 문화적 및 개별적 다양성 고려 부모들은 문화적, 인종적, 종교적, 사회경제적 배경 등에서 다양성을 가질 수 있습니다. 프로그램은 이러한 다양성을 고려하여 모든 부모가 느낄 수 있는 안정감과 존중감을 제공해야 합니다. 3. 개인화된 접근 각 부모의 상황과 필요에 맞는 개인화된 접근이 중요합니다. ...2025.05.14
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사회복지실천에서 접수의 개념과 특징, 접수단계에서 사회복지사의 과업2025.01.041. 사회복지실천에서 접수의 개념과 특징 사회복지실천에서 접수는 사회복지사와 서비스 이용자 간의 첫 번째 접촉 단계로, 이용자의 문제와 요구사항을 파악하고 개인화된 서비스 제공을 위한 정보 수집과 평가를 수행하는 과정이다. 접수의 개념은 클라이언트나 이해관계자로부터의 요청이나 의뢰를 받아들이는 과정을 의미하며, 특징으로는 개별 클라이언트의 상황과 요구에 맞는 개인화된 접근, 문제와 요구에 대한 정보 수집, 문제의 심각성과 우선순위 판단, 다른 사회복지사나 관련 기관과의 협력과 네트워킹 등이 있다. 2. 접수단계에서 사회복지사의 과업...2025.01.04
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