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0-1세와 2세 영아의 발달적 특성과 놀이중심 보육과정2025.01.071. 2세 영아의 발달적 특성 2세 영아는 대소근육의 움직임이 많아지고 정서적으로는 독립심과 의존심의 상반된 욕구가 동시에 나타난다. 자신의 신체를 이용해서 새로운 시도를 하고 싶어 하며 정신적 표상을 활용한 신체활동이나 시간, 공간적인 관계성을 포함하는 신체활동 등의 진행이 가능해진다. 호기심도 많고 새로운 시도도 많아져 안전사고에 노출될 수 있는 확률이 높아지는 시기이다. 2. 영유아 중심, 놀이중심의 보육과정 실행 시 교사의 지원 교사는 영아의 놀이가 어떤 의미인지, 놀이의 주체가 누구인지, 놀이 속 환경과 놀이자료가 영아에게...2025.01.07
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「바이스텍의 관계의 원칙」 중 2가지 이상을 선택하여, 실습 과정 중 본인과 클라이언트와의 관계형성에 대하여2025.05.011. 개별화의 원리 개별화의 원리라는 것은 클라이언트를 중심으로 하는 것이다. 사회복지사업은 개별성을 강조하는데, 인간성은 어떠한 공통적인 특성과 기본적인 패턴 등이 있다는 것을 자각하고 이러한 강조점에 대해서 균형을 지니고 있어야 하는 것이다. 클라이언트는 오직 특정한 개인으로 인정되고 있다고 느끼며 자기의 문제가 이해되고 있다는 것을 느끼게 되었을 때 비로소 원조관계를 형성할 수 있는 것이다. 2. 클라이언트와의 관계형성 본인이 실습을 하는 과정에서 클라이언트와 관계를 형성하는 것에 있어서 생각보다 개별화라고 하는 것은 매우 중...2025.05.01
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실습 과정 중 본인과 클라이언트와의 관계형성에 대한 평가2025.05.131. 개별화 실습을 하다보니 어르신들이 가진 각 성향이 너무나 다르다는 것을 느끼게 되었다. 그래서 나는 특히나 이 부분을 신경쓰게 되었는데 모든 어르신들에게 같은 방식으로 다가가면 안된다는 것을 깨닫게 되었기 때문이다. 제일 처음에는 모든 분들에게 같은 방식으로 다가갔었지만 이 방식을 좋아하는 분들도 계신가하면 불편해하는 기색을 보이는 것을 볼 수 있었다. 실습 때 있었던 예를 들자면 외향적인 어르신들은 적극적으로 다가가서 어르신들과 어울리는 것이 가능하지만 내향적인 성향을 가진 어르신은 이런 방식을 싫어하시며 귀찮아하는 것이었다...2025.05.13
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바이스텍의 관계의 원칙 중 2가지 이상을 선택하여, 실습 과정 중 본인과 클라이언트와의 관계형성에 대하여 평가하시오.2025.04.261. 개별화 개별화는 클라이언트가 가지고 있는 개인적인 자질에 대해서 알고 이해하는 것을 말한다. 즉, 더욱 나은 삶을 살 수 있도록 하기 위한 원조에 대해서 각각의 개인에 따라서 다른 원리와 방법 등을 활용하는 것이다. 실습 과정에서 장애인 클라이언트들의 다양한 욕구와 특성을 파악하고 개별적인 서비스를 제공하려 노력했다. 2. 수용 수용은 사회복지사의 입장에서 마주하는 클라이언트에 대해서 어떠한 판단을 하는 것이 아니라 그들의 장점, 단점 그리고 바람직한 행동과 그렇지 않은 행동까지 모든 것을 있는 그대로 받아들이는 것을 말한다....2025.04.26
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학생의 특징과 교육에 주는 의미2025.04.291. 학생의 특징 학생은 성장과 발달의 과정에 있는 존재로, 무한한 가능성을 가지고 있다. 또한 보호와 지원이 필요한 존재이며, 어린이와 성인 사이에서 조화를 이루는 역할을 한다. 이러한 학생의 특징은 교육에 있어서 개방성, 개별화, 변동성 등의 함의를 가진다. 2. 교육에서의 함의 첫째, 개방성. 학생들의 무한한 가능성을 인정하고 제약을 두지 않아야 한다. 둘째, 개별화. 학생들의 개별적인 능력과 특성을 고려한 교육이 필요하다. 셋째, 변동성. 학생들의 빠른 변화에 적절히 대처할 수 있어야 한다. 1. 학생의 특징 학생들은 개인차...2025.04.29
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유아교육기관의 환경구성 시 고려할 점과 실내외 환경 구성의 원리2025.05.081. 유아교육기관의 환경구성 시 고려할 점 유아교육기관의 환경구성은 유아의 종합적인 발달과 학습을 지원하기 위해 매우 중요한 요소이다. 안전성, 위생과 건강, 적절한 자극과 재료, 개별적인 요구와 관심사, 사회적 상호작용과 협력, 가족과의 협력 등을 고려해야 한다. 이를 통해 유아들이 안전하고 건강한 환경에서 자유롭게 탐구하고 발달할 수 있다. 2. 실내/외 환경구성의 원리 유아교육기관의 실내와 실외 환경구성에는 다양성과 유연성, 안전과 보안, 자극과 경험의 다양성, 환경과 자원의 조화, 상호작용과 협력, 자율성과 참여, 선호와 편...2025.05.08
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사회복지실천의 기본 원칙과 인간관계에의 적용2025.01.141. 사회복지실천의 기본 원칙 사회복지실천에서 사회복지사가 지켜야 할 7가지 기본 원칙은 개별화, 의도적 감정표현, 통제된 정서적 관여, 수용, 비심판적 태도, 클라이언트의 자기결정권, 비밀보장이다. 이러한 원칙들은 클라이언트와의 신뢰 관계 형성과 효과적인 서비스 제공을 위해 필수적이다. 2. 인간관계에서의 적용 사회복지실천의 7가지 기본 원칙은 일반적인 인간관계에서도 적용될 수 있다. 개인의 차이를 인정하고 존중하며, 상대방의 감정을 경청하고 공감하는 태도, 비판적이지 않은 자세, 상대방의 선택을 존중하는 것 등은 원만한 인간관계...2025.01.14
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학교사회복지의 실천방식과 의의2025.05.121. 학교사회복지의 기본이념 학교사회복지의 기본이념은 개별화, 통합, 예방이다. 개별화는 개인의 특성을 존중하고 잠재력을 발휘할 수 있도록 돕는 것이고, 통합은 한 아이에게 영향을 미치는 요인들을 파악하여 적절한 서비스를 제공하는 것이며, 예방은 부적응 행동 및 일탈행동을 사전에 예방하여 건강한 성장발달을 도모하는 것이다. 2. 학교사회복지실천의 두 가지 관점 학교사회복지실천은 개별화와 통합성의 두 가지 관점으로 구분할 수 있다. 개별화는 아동 개개인의 독특성과 차이를 인정하고 장점과 능력을 발휘할 수 있도록 돕는 것이고, 통합성은...2025.05.12
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영유아의 언어지도 교수방법 중 균형적 접근법의 개념 및 특성2025.05.151. 균형적 접근법의 개념 및 특성 균형적 접근법은 영유아의 발달 단계에 따른 언어발달 수준을 고려하여 다양한 방법들을 적용하고 상호보완적인 관계를 형성함으로써 총체적인 언어교육을 제공하고자 하는 이론입니다. 이 방법은 영유아가 자신의 능력에 맞게 학습하도록 하여 성취감을 느낄 수 있게 하며, 교사에게 융통성 있는 수업계획을 가능하게 해줍니다. 또한 통합된 환경 안에서 모든 활동들이 유기적으로 연결되어 있어 보다 효율적인 의사소통 기회를 제공하고, 개별화되고 구체적인 목표를 설정할 수 있게 도와줍니다. 이를 통해 유아가 흥미를 느끼...2025.05.15
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사회복지실천의 기본 원칙과 인간관계에의 적용2025.01.291. 사회복지실천의 기본 원칙 사회복지실천의 기본 원칙으로 비에스텍의 7대 원칙인 개별화, 의도적 감정 표현, 통제된 정서적 관여, 수용, 비심판적 태도, 클라이언트의 자기결정권, 비밀 보장 등이 제시되었다. 이러한 원칙들은 클라이언트와의 관계 형성에 있어 중요한 역할을 하며, 신뢰 구축과 효과적인 지원을 가능하게 한다. 2. 인간관계에의 적용 사회복지실천의 기본 원칙은 클라이언트와의 관계를 넘어 일반적인 인간관계에서도 유용하게 적용될 수 있다. 상대방을 수용하고 존중하는 태도, 비밀 보장, 개별화된 접근 등은 신뢰 관계 형성에 도...2025.01.29
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