총 342개
-
자기효능감의 개념과 영향요인 및 실천 방안2025.05.071. 자기효능감의 개념 자기효능감은 특정 상황이나 과제를 수행할 때 자신의 능력을 믿는 신념을 말한다. 이는 개인의 태도와 행동에 영향을 주어 업무 결과에 대한 만족도 차이를 가져올 수 있다. 2. 자기효능감의 영향요인 자기효능감의 영향요인으로는 성취경험, 대리경험, 언어적 설득, 생리적/감정적 상태가 있다. 이 중 성취경험이 가장 강력한 요인이며, 과거 경험을 바탕으로 자신감을 가질 수 있다. 3. 자기효능감 향상 방안 자기효능감을 높이기 위해서는 작은 목표부터 설정하여 성공 경험을 쌓고, 타인의 성공 사례를 관찰하며, 주변인의 ...2025.05.07
-
유아의 정서발달을 촉진할 수 있는 보육프로그램2025.05.071. 유아의 정서발달 유아기는 감정과 정서를 이해하고, 표현하며, 조절하는 기술을 배우는 중요한 시기입니다. 유아의 정서발달은 인지발달과 물리발달과 밀접한 관련이 있으며, 부모나 보육교사의 지속적인 관심과 지원이 필요합니다. 체계적인 보육프로그램은 유아들이 다양한 감정을 인식하고 표현할 수 있도록 도와줄 수 있습니다. 2. 보육프로그램의 중요성 보육프로그램은 유아들이 안전하고 건강하게 성장할 수 있는 환경을 제공하며, 유아들이 사회성을 발달시키는 데 필수적인 역할을 합니다. 또한 부모나 보호자들에게도 유아의 성장과 발달을 지원하는 ...2025.05.07
-
정서,행동장애의 심리학적 위험요인과 그 영향2025.01.271. 낮은 자아 존중감과 정서·행동장애의 관계 자아 존중감이 낮은 아동은 자신에 대한 부정적인 인식을 가지며, 이는 불안, 우울, 공격적인 행동 등 정서적 문제와 밀접한 관련이 있어 행동장애를 유발할 수 있다. 자아 존중감을 높이기 위해 긍정적인 피드백과 성취 경험을 제공하는 것이 필요하다. 2. 부정적 감정 조절의 어려움과 정서·행동장애의 연관성 감정 조절 능력이 부족한 아동은 순간적인 감정에 휘둘려 공격적이거나 파괴적인 행동을 보이기 쉽다. 감정 조절 능력 부족은 타인과의 관계와 학업 성취에 부정적인 영향을 미치므로, 감정 조절...2025.01.27
-
화가 날 때는 어떻게 해야 할까요2025.05.101. 화가 날 때 대처하는 방법 화가 날 때 다양한 방법으로 대처할 수 있습니다. 울거나 소리지르는 등의 방법은 문제가 될 수 있지만, 책 읽기, 그림 그리기, 운동하기, 친구와 대화하기 등의 방법은 효과적일 수 있습니다. 각자에게 가장 효과적인 방법을 찾는 것이 중요하며, 다른 사람에게 상처를 주거나 위협을 가하는 행동은 피하는 것이 좋습니다. 2. 감정 표현과 언어습관 화가 날 때 자신의 감정을 효과적으로 표현하고, 고운 말을 사용하는 올바른 언어습관을 갖는 것이 중요합니다. 이를 통해 자신의 감정을 상대방에게 잘 전달할 수 있...2025.05.10
-
A+스트레스관리, 인식일지/검사, 계획 및 중재/스트레스대처, 나의 스트레스2025.05.111. 스트레스 대처방식 필자는 선천적으로 면역이 낮아 스트레스를 많이 받으면 몸이 항상 아팠다. 성격도 예민한 편이고 몸이 약하기에 스트레스에 민감성이 높다. 그렇기에 스트레스를 받지 않는 것이 최대의 좋은 방법이며 스트레스 해소가 중요하다. 스트레스 대한 필자의 대처방식은 첫 번째, 수면을 취한다. 두 번째, 좋아하는 사람들을 만난다. 세 번째, 맛있는 음식을 많이 먹는다. 네 번째, 큰 소리를 내거나 우는 것이다. 아래의 표는 스트레스 해소법이 얼마나 건전한지 살펴보는 검사이다. 1. 스트레스 대처방식 스트레스는 현대인들이 겪는...2025.05.11
-
영유아와 보육교사의 애착관계 형성과 증진 방안2025.05.111. 애착의 중요성 영유아기에 형성된 애착 관계는 향후 사회정서 발달에 매우 중요한 영향을 미칠 수 있다. 안정된 애착 관계를 형성한 영아는 유아기에 높은 자신감과 호기심을 가지게 되며 다른 아동과의 관계에서 긍정적인 성향을 보인다. 반대로 불안정한 애착을 형성한 경우에는 사회적 관계 형성에 어려움을 겪을 수 있다. 2. 애착관계 사례 제시된 사례의 아동은 반응 행동성 애착장애를 가지고 있었다. 이는 부모 또는 타인들과의 상호관계 안에서 발달적으로 적절치 못한 행동을 하거나 대인관계에서 효과적인 선택적 애착관계를 이루지 못하는 증상...2025.05.11
-
임상심리분야 최신연구 리뷰 - 국내1편, 국외 1편2025.05.101. 마음챙김 지시가 사회불안 성향이 있는 대학생들의 불안과 사후반추에 미치는 영향 본 논문의 연구는 마음챙김 지시가 사회불안 성향이 있는 대학생들이 주의분산 집단과 비교하여 불안과 사후반추 성향에 미치는 영향을 조사하고자 실시되었다. 연구 결과, 마음챙김 처치조건이 주의분산 처치조건과 무처치 조건보다 발표 전 예기불안 수준이 유의미하게 더 감소하였으며, 발표 후에는 마음챙김 처치조건이 무처치 조건보다 불안 수준이 더 감소하였다. 또한 다음날 측정한 사후 반추에서는 마음챙김 처치조건이 다른 두 처치조건보다 유의미하게 더 낮은 사후반...2025.05.10
-
화를 다스리는 방법2025.05.071. 화를 다스리는 방법 화가 날 때 보이는 행동들에는 고함을 지르기, 말을 듣지 않기, 마구 먹기, 주먹질하고 싸우기, 큰 소리로 울어버리기, 짜증을 부리기, 아무 음식도 먹지 않기, 신경질을 부리기, 자기 자신을 비난하기, 다른 사람을 조롱하기, 대답하지 않고 무시하기, 물건을 던지거나 부수기 등이 있다. 화가 너무 많이 나면 참기 어려운 일이지만, 화가 난 상황을 잠시 피하기, 화가 가라앉을 때까지 반복하여 심호흡하기, 눈을 감고 구구단을 외우기, 긴장된 근육을 이완시키기, 화가 날 수 있다는 상황을 인정하고 받아들이기, 화가...2025.05.07
-
아동 미술교육과 창의성의 관계에 대해 정리하고, 각 발달 단계별 창의성 향상을 위한 미술지도 방법에 대해 참고자료들을 참고로 하여 각자의 생각을 정리하세요.2025.05.131. 아동 미술교육과 창의성의 관계 아동 미술교육은 아동이 그리기부터 시작해 찢기, 주무르기, 빚기 등 여러가지 범위의 다양한 미술 활동을 하는 과정에서 아동의 경험과 생각을 표현할 수 있게 한다는 점에서 상상력을 발달시킬 수 있고 이로 인해 비일상적이고 새로운 것을 생각하고 창조해내는 창의력을 키워줄 수 있다. 또한 아동은 미술활동을 통해 어떤 사물을 표현할 때 그 사물을 그대로 인식하기보다는 자신이 인식한 형태를 재창조하는 방식으로 표현하며, 이 과정은 아동이 기존의 사물이 가지고 있는 특징에 더하여 더 많은 범주의 것을 스스로...2025.05.13
-
본인의 현재 가족구성원들 각각의 자아분화수준에 대해 분석하십시오2025.04.271. 자아분화 자아분화는 보웬이 제시한 가족체계이론으로, 인간의 성숙도를 나타내며 자아분화가 높을수록 가족과 개인이 건강할 수 있다고 판단했다. 자아분화 수준이 낮은 사람은 감정적이고 정서적으로 쉽게 영향을 받게 되며 자율성이 떨어지지만, 자아분화 수준이 높은 사람은 독립적이고 신중하게 생각할 수 있어 자율성이 높다. 2. 아버지의 자아분화 수준 아버지의 자아분화 수준은 0~25 수준으로, 가족 구성원들에게 인정받고자 하는 욕구가 강하고 가정에서 아버지로서 수행해야 할 역할에 대한 책임감이 크기 때문에 불안정한 행동을 보이는 것으로...2025.04.27
4 / 35
