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3~5세 유아의 발달특성과 안전교육의 목표2025.01.231. 3~5세 유아의 발달 특성 3~5세 유아는 신체적, 인지적, 정서적 발달이 급격히 진행되는 시기로, 호기심과 모험심이 강해지지만 위험 인지 능력이 미숙하여 안전사고의 위험성이 높다. 신체적으로는 대근육과 소근육 발달로 활동이 능숙해지지만, 인지적으로는 논리적 사고와 원인-결과 이해에 한계가 있으며, 정서적으로는 감정 조절 능력이 미숙하다. 2. 안전교육의 목표 3~5세 유아의 안전교육은 유아가 스스로 안전을 인지하고 위험 상황에 대처할 수 있는 능력을 키우는 것을 목표로 한다. 이를 위해 신체적 안전, 사회적 안전, 정서적 안...2025.01.23
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일상에서 재난관리사례2025.01.201. 집 화재예방 전기 누전 주의, 멀티탭 과다 사용 자제, 전기용품 청소, 주방 정리, 뜨거운 음식 조리 시 주의, 가스레인지 사용 시 주의 등 기본적인 화재 예방 방법을 설명하고 있습니다. 2. 집 화재대비 소화기 구비, 소화감지기 설치 등 화재 발생 시 대비할 수 있는 방법을 설명하고 있습니다. 3. 집 화재대응 아파트 화재 발생 시 이웃에게 알리고 119에 신고하는 방법, 초기 소화 작업, 계단 이용, 옥상 대피, 소화기 및 옥내소화전 사용 등 화재 발생 시 대응 방법을 설명하고 있습니다. 4. 집 화재복구 화재 이후 식기구...2025.01.20
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초등학교 단원 <안전한 생활> 교수학습과정안 예시2025.01.231. 학교에서의 생활안전 초등학교 1~2학년 학생들이 가장 많이 생활하는 공간인 학교와 가정, 사회에서의 위험 요인을 알고 대처할 수 있는 방법을 탐색해 본 후 구체적이고 실제적인 사고 사례 중심의 실습 교육을 실시하여 각종 안전사고에 스스로 대처할 수 있는 능력을 기른다. 2. 가정에서의 생활안전 가정에서 발생하는 사고의 종류를 알고 안전하게 생활하며, 가정생활 도구의 안전한 사용법을 익힌다. 3. 사회에서의 생활안전 일상생활에서 접하게 되는 여러 가지 시설물의 위험 요인을 알고 안전하게 이용하며, 공중위생을 지키기 위한 여러 가...2025.01.23
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