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아동에 대한 어른들의 편견사례와 극복 방안2025.05.141. 아동에 대한 편견 우리 사회에는 아직도 아동들을 바라보는 어른들의 시각이 곱지 않은 부분이 많이 있다. 특히 아이들이 잘못했을 때 '버릇없이'라는 표현을 자주 사용하는데 이것은 옳지 않다. 버릇없다는 의미는 상대방에게 예의 없이 행동하거나 자기 마음대로 하는 태도를 말한다. 그런데 이러한 기준은 어디까지나 어른 중심적인 사고방식일 뿐이며 어린이들은 나름대로 자신만의 생각과 판단력을 가지고 있기 때문에 그들의 잘못된 행동만을 보고 무조건 버릇없다고 비난해서는 안 된다. 2. 아동학대에 대한 인식 최근 아동학대 사건이 잇따라 발생...2025.05.14
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현재 우리나라에서 실시되고 있는 부모교육 프로그램의 형태와 장단점2025.04.291. 부모교육 프로그램의 형태 부모교육은 사회의 변화에 따라 목적과 내용이 달라지는데 파인(Fine & Henry, 1989)이 부모교육을 네 가지의 영역으로 나눈 것을 기준으로 부모교육의 형태를 살펴보면 다음과 같다. ① 정보 제공 ② 자기 인식 증진 ③ 기술 습득 ④ 문제 해결 2. 부모교육 프로그램의 장점 부모의 자녀에 대한 이해와 지식을 증진시킴으로 감정과 사고, 그리고 행동에 있어서 습관적으로 반응했던 부분들을 돌이켜 검토하게 하고, 동시에 자녀들을 양육하는 새로운 방법들을 습득하도록 돕는 다양한 교육적인 경험이 된다. 부...2025.04.29
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청소년들의 잠재능력 개발을 위한 '강점관점' 적용 방안2025.05.111. 청소년들의 잠재능력 개발을 위한 '강점관점' 청소년들의 잠재능력을 개발하기 위해 가정이나 학교 등 실생활에서 '강점관점'을 적용하는 방법에 대해 설명합니다. '강점관점'은 개인의 능력과 잠재능력을 발견하고 강화하기 위해 그들의 강점과 긍정적인 특성에 주목하는 접근법입니다. 학교에서는 학생들의 다양한 장점과 흥미를 발견하고 존중하는 환경을 조성하고, 성공적인 모델을 제공하며, 피드백과 평가를 통해 학생들의 성장을 지원합니다. 가정에서는 자녀들의 관심사와 재능을 알아차리고 지원하며, 자녀들과의 소통과 상호작용을 통해 자녀들의 강점...2025.05.11
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아버지를 위한 부모교육 프로그램 설계2025.01.021. 좋은 아버지 되기 프로그램 필요성 아버지가 자녀의 건전한 성장 발전에 중요한 역할을 한다는 연구 결과가 많습니다. 또한 사회적으로 아버지의 역할에 대한 재검토가 활발해지면서 아버지의 역할의 중요성이 대두되고 있습니다. 전통적으로 아버지는 가족 부양자로서의 도구 역할을 해야 했지만 이제는 자녀와 친밀한 관계를 맺고 정서적으로 지원해 달라는 표현의 역할에 대한 요구도 높아지고 있습니다. 아버지들은 아버지의 역할과 관련된 시대의 변화를 알고 있지만 실제로는 새롭게 요구하는 아버지의 역할을 어떻게 실제로 수행할 것인가에 대한 혼란이나...2025.01.02
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현대사회의 교육은 요람에서 무덤까지 인간의 일생에 걸쳐 이루어지는 교육적 관점2025.01.031. 현대사회의 학교교육, 가정교육, 사회교육의 기능적 형태 교육은 크게 가정교육, 학교교육, 사회교육으로 나눌 수 있다. 가정교육은 아동기에 이루어지며 정서적, 심리적 발달에 중요한 영향을 미친다. 학교교육은 현대사회에서 가장 보편적인 교육 형태로, 교사가 계획적으로 교과내용을 가르치며 사회성 및 자아실현을 돕는다. 사회교육은 학교 졸업자를 대상으로 하며 학습자의 필요에 따라 다양한 내용과 방법으로 이루어진다. 2. 형식교육, 비형식교육, 무형식학습 형식교육은 학교에서 이루어지는 체계적이고 표준화된 교육과정이다. 비형식교육은 엄격...2025.01.03
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건강가정의 개념과 가정 건강성 측정 지표2025.01.171. 건강가정의 개념 건강한 가정(Healthy Family)이란 개념은 가족 구성원 간의 양호한 관계, 신체적, 정신적, 감정적 안녕함, 그리고 상호 의존성 등을 포함하는 것으로 이해할 수 있다. 건강한 가정의 특징으로는 열린 소통, 상호 존중과 이해, 신뢰와 안전감, 공동의 가치와 목표 등이 있다. 2. 가족의 기능과 가족 건강성의 관련성 가족의 기능과 가족 건강성은 서로 긍정적 영향을 주며 도와주는 상호협력적이고 지지적인 관련성을 갖는다. 예를 들어 가족의 소통 기능과 가족 건강성이 조화를 이루면 구성원들이 어려움이나 갈등 상...2025.01.17
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루소의 교육관: 에밀을 통해 본 관점2025.01.031. 루소의 교육관 루소는 아동의 감각적 존재와 도덕적 사고력 부족을 인식하고, 아동의 발달과 성장에 대한 올바른 이해를 전제로 아동의 연령에 맞는 대우와 자연스러운 성장을 강조했습니다. 또한 개인차를 존중하며 개별적인 교육을 제공해야 한다고 주장했습니다. 루소는 가정교육의 중요성을 강조하며, 특히 어머니의 역할을 중요하게 여겼습니다. 그는 조기교육과 선행학습에 반대하며, 아동의 호기심과 경험을 통한 자연스러운 학습을 주장했습니다. 1. 루소의 교육관 루소의 교육관은 아동 중심적이며 자연스러운 발달을 강조한다. 그는 아동의 자연스러...2025.01.03
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[부모교육의 역사] 근대의 부모교육2025.01.161. Comenius Comenius는 17세기에 자신의 저서 "대교수학(Didactica Magna)"에서 출생부터 24세까지의 교육을 4단계로 구분하였다. 그 가운데 6세까지의 출생 초기의 교육은 어머니의 무릎에서 이루어져야 한다고 주장하였다. 그는 어머니의 무릎이 최초이자 가장 중요한 학교라고 하였으며, 아동의 능력과 개성을 중시하였다. Comenius의 아동중심 교육사상은 이후 Rousseau와 Pestalozzi 그리고 Frobel의 사상에 많은 영향을 주었다. 2. Locke Locke는 인간은 악하지도 선하지도 않은 '...2025.01.16
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서양의 부모교육 역사2025.01.171. 17세기 이전의 부모교육 기원전 300년경 그리스의 철학자이며 교육자였던 플라톤은 '국가론'에서 이상적인 국가 건설을 위해 좋은 인재 양성이 필요하다고 강조하며, 이를 위해 아동을 양육하고 교육하는 일부터 국가가 지도하고 관리해야 한다고 지적했다. 그러나 플라톤의 제자인 아리스토텔레스는 아동이 선량한 시민으로 성장하도록 양육되어야 한다고 주장하면서 국가가 아니라 가족이 아동을 양육해야 한다고 보았다. 중세시대에는 성서에 기초해 인간이 선천적으로 악한 존재로 태어난다고 보았으며, 부모는 자녀의 바람직하지 않은 특성을 없애야 할 ...2025.01.17
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인본주의 부모교육 이론의 주요 내용과 부모교육의 원리2025.01.171. 기노트(Haim Ginott)의 인본주의적 부모교육 이론 기노트의 인본주의적 부모교육이론은 매슬로우(Maslow), 로저스(Rogers), 액라인(Axline)으로 이어지는 인본주의 심리학 이론에 근거를 두고 있으며, 진보주의적 유아교육이론에서 주장하는 교수원칙들도 이 이론형성에 영향을 주었다. 기노트는 부모-자녀 간에 생기는 갈등이나 정서 장애아가 되는 원인은 부모의 인성에 문제가 있기 때문만이 아니라 자녀를 효율적으로 양육하는 방법을 잘 모르기 때문인 것으로 보고, 적절한 방법을 알려주고 훈련시키는 부모교육을 통해 양육방식...2025.01.17
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