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사회화와 지배 이데올로기의 습득2025.01.041. 지배 이데올로기의 개념 지배 이데올로기는 특정 지배계급의 이데올로기로서 지배집단들의 목표나 이념을 표명하는 가치체계이며, 현대사회의 자본주의적 질서 옹호와 지배적인 사회적 관행들을 합리화하려는 의도를 함축하고 있다. 이러한 지배 이데올로기는 권력관계 장악, 체계화, 그리고 침투 등의 재생산 과정을 거치면서 확립된다. 2. 사회화와 지배 이데올로기 습득 마르크스는 자본주의 사회에서 사회화를 지배 이데올로기의 습득으로 이해하였다. 프로이트는 사회화를 개인이 사회적 규범과 가치를 습득하고 내면화하는 과정으로 보았다. 가정교육의 사례...2025.01.04
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[평생교육] 홈스쿨링2025.01.181. 평생교육 평생교육은 다양한 교육의 형태로 실천될 수 있다. 현재 다양한 평생교육시설에서 다양한 평생교육 프로그램이 개설되어 있지만, 홍보 부족이나 관심 부족으로 실제로 평생교육에 참여하는 사람들이 많지 않다. 이제 교육은 학교에서만 일어나는 것이 아니라 다양한 교육시설에서 다양한 방법으로 여러 사람을 대상으로 한다는 것으로 교육에 대한 인식을 바꾸어야 하며, 이러한 다양한 교육시설과 교육 방법 모두를 학습으로 인정해주는 사회 분위기가 필요하다. 2. 홈스쿨링 홈스쿨링은 자녀를 학교와 같은 제도화된 기관에 전적으로 맡기지 않고 ...2025.01.18
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현재 우리나라에서 실시되고 있는 부모교육 프로그램의 형태와 장단점2025.01.191. 부모교육의 개념과 목표 부모교육은 자녀와 부모의 관계를 발전시키는 보다 성공적이고 효율적인 방법으로 정의되며, 부모에게 정보를 제공하고 부모의 역할을 배울 수 있는 기회를 제공하며, 부모의 자기인식 능력 향상과 아동발달에 관한 문제해결 방법을 교육하는 것을 목표로 한다. 2. 부모교육의 운영 형태 부모교육은 크게 기관 중심 부모교육과 가정 중심 부모교육으로 나뉘며, 기관 중심 부모교육은 교육기관이 주도하여 부모에게 정보와 지식을 전달하는 수동적 참여 형태부터 부모가 프로그램 구성과 의사결정에 참여하는 적극적 참여 형태까지 다양...2025.01.19
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부모교육에 대한 자신의 견해2025.01.201. 부모교육의 개념 부모교육은 미래에 부모가 되는 청소년과 임신기의 부모, 자녀를 지닌 성인을 대상으로 부모가 지녀야 할 자질을 향상하기 위해 행하는 모든 교육을 의미한다. 부모교육의 궁극적인 목적은 아동의 발달을 촉진할 수 있게 하는 것과 동시에 개인의 부모 능력 향상과 정신력을 개발하고 실천적 기술을 연마하는 것에 있다. 2. 부모교육의 목표 부모교육의 목표는 1) 자녀의 성장 과정 또는 양육 방법과 관련된 폭넓고 전문적인 지식이나 정보를 제공하고, 이를 상호 간에 교환할 수 있도록 돕는 것, 2) 부모에게 효율적인 부모의 임...2025.01.20
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지역사회간호학 폭력가족사례 case study2025.01.201. 가족학대와 관련한 문제해결방법의 부적당한 사용 가족 구성원 간의 폭력 행동이 반복되고 있으며, 이를 해결하기 위한 방법으로 부적절한 대처 기전(폭력)을 사용하고 있다. 가정폭력 상담소 연계, 폭력에 대한 잘못된 사고와 태도 재학습, 적절한 문제 해결 방법 교육 등이 필요하다. 2. 부적절한 일상생활 방식(음주) 가족 구성원들이 과도한 음주 습관을 가지고 있어 이로 인한 가정 내 문제가 발생하고 있다. 지역사회 지지자원을 활용하여 알코올 중독 치료 및 교육을 받고, 금주 프로그램에 참여하며, 건전한 취미생활을 가지도록 하는 등의...2025.01.20
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현대 범죄학에서 자아통제이론이 범죄를 가장 잘 설명할 수 있는 이유2025.01.221. 자아통제이론 자아통제이론은 범죄 상황에서 개인의 충동이나 욕구를 통제할 수 있는 자아통제력이 범죄를 결정하는 주요한 원인이 된다고 본다. 어린 시절 가정교육에 의해 형성되는 자아통제력이 개인의 욕구를 통제할 수 있는 근원이 되며, 이러한 자아통제력이 원활하게 형성되지 않으면 다양한 범죄 유혹에서 자신의 행동을 제대로 통제하지 못하게 되어 범죄가 발생한다고 설명한다. 2. 현대 사회의 범죄와 자아통제이론 최근 우리 사회에서 빈번하게 발생하는 범죄, 특히 학생 및 청소년들에게서 나타나는 범죄의 많은 수는 자아통제이론으로 설명될 수...2025.01.22
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부모의 양육태도에 영향을 주는 요인 중 원가족에서의 발달적 경험2025.01.151. 나는 어떤 부모에게 양육되었는지, 나와 부모와의 관계는 어떠했는지 나의 부모님께서는 맞벌이를 하셨고, 이 때문에 부모님께서는 나와 내 여동생을 허용적으로 키울 수 밖에 없었다고 생각한다. 물론 부모님께서 우리 자매를 허용적으로 키우실 만큼 개방적인 성격을 가지진 않으셨지만 바쁜 직장생활로 인해 어쩔 수 없이 우리 자매를 허용적으로 키우시게 된 것 같다. 나의 부모님께서는 아침 7~8시쯤에 출근하셔서 오후 늦은 시간(대략 오후 8~9시)에 퇴근을 하셨다. 퇴근 후에 부모님께서는 저녁 식사만 하시고 우리 자매와 별다른 말씀을 하지...2025.01.15
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청소년들의 잠재능력 개발을 위한 가정, 학교, 실생활에서의 강점 관점 적용2025.01.151. 가정에서의 강점 관점 적용 가정에서의 강점 관점은 청소년의 성장과 발전을 위한 중요한 요소이다. 부모의 관심과 격려는 자녀들이 자신의 강점을 발견하고 이를 키우는데 있어서 필수적이다. 부모가 자녀의 특기와 장점을 존중하고 지원함으로써 자녀들은 자신에게 주어진 임무를 수행하는데 보다 자신감을 갖게 된다. 또한, 가정 환경에서의 긍정적인 모델링은 청소년들에게 긍정적인 자아 이미지를 형성하는 데 도움이 된다. 부모가 긍정적인 행동과 태도를 보여주면, 자녀들은 모범을 따라 행동하고 더 나은 사람이 되기 위해 노력하게 된다. 이러한 모...2025.01.15
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아동기 신체발달의 특징과 건강한 성장 방안2025.01.221. 아동기 신체발달의 특징 아동기는 아동에서 성인의 모습으로 변모되는 급등의 시기로, 사회적, 심리적, 신체적으로 성장 및 변화가 급속하게 나타나는 발달 경험을 하게 된다. 운동량이 많아지면서 골격의 크기가 증가하고 식사량도 늘어나게 되며, 근육이 발달하고 치아가 영구치로 바뀌게 된다. 남아들은 12~13세경에 사춘기의 급성장이 나타나고 수염이 자라고 목소리가 변하는 변성기를 거치게 되며, 여아들은 4~6학년이 되면 월경이 시작하면서 사춘기로 접어들게 된다. 2. 아동기 신체발달에 위협을 주는 요인 아동들은 또래집단에 강한 유대감...2025.01.22
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교재 내용 요약 정리(1.학교폭력. 2.집단따돌림)2025.01.221. 학교폭력 학교폭력의 개념, 특징, 발생 원인, 문제해결을 위한 대책 등을 정리하였습니다. 학교폭력은 심각한 범죄 수준의 행위가 나타나고 있으며, 비행청소년뿐만 아니라 일반 청소년들 사이에서도 일반화되고 있습니다. 가해자와 피해자의 구분이 어려운 특징도 있습니다. 학교폭력 문제를 해결하기 위해서는 관련 법 강화, 제도 개선, 학생-학교-가정의 협조, 선도프로그램 운영 등이 필요합니다. 2. 집단따돌림 집단따돌림의 정의, 실태와 특성, 원인, 해결방안 등을 정리하였습니다. 집단따돌림은 피해 학생들의 심리적 특성, 대인관계 능력 부...2025.01.22
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