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만성 신부전 CASE STUDY 문헌고찰, 간호진단 3개, 간호과정 1개2025.04.301. 만성 신부전 만성 신부전은 점진적이고 비가역적인 콩팥기능의 상실로 3개월 이상 사구체여과율(GFR)이 60ml/min/1.73m2이하일 때를 말한다. 주요 원인은 당뇨병, 고혈압, 만성사구체신염 순이며, 병태생리는 콩팥의 70~80%가 기능을 하지 못하더라도 남은 정상 콩팥단위가 이를 보상하다가 결국 콩팥기능부전상태가 된다. 다양한 증상이 나타나며 진단은 소변검사, 혈액검사, 영상검사 등으로 한다. 치료는 약물요법, 영양요법, 투석 등이 있다. 간호중재로는 체액과다 관리, 심박출량 감소 관리, 영양불균형 관리 등이 필요하다. ...2025.04.30
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해상보험에서의 보험가액 불변경주의에 대하여 논하시오2025.04.301. 해상보험의 출현 배경 해양 보험은 수천 년 전부터 존재해 온 가장 오래된 보험 형태 중 하나이다. 해양 무역의 위험을 해결하기 위해 상인과 선주들이 자원을 모으고 손실 위험을 공유하면서 해상보험이 발전했다. 고대 그리스의 로디언스 법률, 중세 유럽의 '바닥' 제도 등 다양한 형태의 해상보험이 등장했으며, 17세기 영국에 최초의 해양보험회사가 설립되면서 보다 공식화된 위험관리 시스템으로 진화했다. 2. 해상보험의 보험가액 불변경주의 해상보험은 선박, 화물, 해양부채 등 해양 관련 위험을 보장한다. 보험가액은 보험 발행 시 보험자...2025.04.30
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유치도뇨관 관련 교육2025.04.301. 유치도뇨관 삽입 교육 유치도뇨관 삽입 시 무균술을 준수하지 않으면 요로감염 발생 가능성이 매우 높으므로, 방광염, 요도염, 신우신염 등의 예방을 위해 올바른 유치도뇨관 삽입이 필요합니다. 유치도뇨관 삽입 시 주의사항으로는 도뇨관 크기 선택, 소독 방향, 삽입 위치, Urine Bag 준비, 소공 제거 및 Bag 연결 등이 있습니다. 2. 유치도뇨관 삽입 절차 유치도뇨관 삽입 절차는 다음과 같습니다: 1) 물품 준비, 2) 손위생 및 환자 자세 취하기, 3) 멸균장갑 착용 후 회음부 소독, 4) 도뇨관 삽입 및 풍선 팽창, 5)...2025.04.30
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뇌신경센터 검사2025.04.301. 뇌신경센터 검사 뇌신경센터에서 실시하는 다양한 검사들에 대해 설명하고 있습니다. MRI, MRA, TCD, 뇌혈류초음파, AFT 등의 검사를 통해 뇌와 뇌혈관의 상태를 확인할 수 있습니다. 또한 유발전위 검사, 신경인지검사, 근전도 검사, 뇌파검사 등을 통해 신경계 기능을 평가할 수 있습니다. 각 검사의 목적, 방법, 소요시간 등이 자세히 설명되어 있습니다. 1. 뇌신경센터 검사 뇌신경센터 검사는 뇌와 신경계의 건강 상태를 종합적으로 평가하는 중요한 검사입니다. 이 검사를 통해 뇌 기능, 신경 전달, 혈류 등 다양한 측면을 확...2025.04.30
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학령기 장애 아동, 부모 대상 언어치료를 통한 장애아동 언어발달 촉진 프로그램2025.04.301. 언어발달 본 프로그램은 학령기 장애 아동 및 부모를 대상으로 한 언어치료 및 언어발달 프로그램입니다. 언어치료 프로그램을 통해 장애 아동의 언어 발달을 향상시키고자 합니다. 주 1회, 총 32회 진행되며 전문 강사, 담당자, 자원봉사자가 참여합니다. 실내 강의실에서 텍스트, 비디오, PT자료 등을 활용하여 언어치료와 의사소통 교육을 제공합니다. 2. 양육 지원 본 프로그램은 장애 아동 부모를 대상으로 양육 교육 및 코칭 프로그램을 운영합니다. 주 1회, 총 32회 진행되며 전문 강사, 담당자, 자원봉사자가 참여합니다. 부모 대...2025.04.30
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초기, 경증 ADHD 증상을 보이는 아동의 문제행동 개선을 위한 집단 미술치료 프로그램2025.04.301. ADHD 아동의 문제행동 개선 ADHD 아동은 집중력 부족, 과잉행동, 충동성 등의 증상으로 인해 학업 수행과 또래 관계에 어려움을 겪습니다. 이러한 문제행동을 개선하기 위해 집단 미술치료 프로그램을 운영합니다. 미술치료를 통해 아동의 정서 안정과 스트레스 대처 능력을 향상시키고, 부모 교육과 가족 의사소통 증진 등 다각도의 접근으로 아동의 전반적인 발달을 지원합니다. 2. 부모 교육 및 가족 의사소통 증진 ADHD 아동의 문제행동 개선을 위해서는 부모의 양육 역량 강화가 중요합니다. 부모 교육 프로그램을 통해 부모의 양육 효...2025.04.30
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초기 청소년의 또래 괴롭힘 개선 학교생활 적응, 친구관계 질 개선, 적응력 향상을 위한 통합적 접근 프로그램2025.04.301. 또래 관계 또래 관계 프로그램을 통한 참여 청소년의 사회성 개선 및 의사소통 능력 향상 2. 학교 적응 기초학습지원 프로그램을 통한 참여 청소년의 기초학습 능력 향상 3. 건강 집단 스포츠 및 여가 프로그램을 통한 참여 청소년의 신체 발달 및 스트레스 감소 1. 또래 관계 또래 관계는 청소년기에 매우 중요한 부분입니다. 또래들과의 상호작용을 통해 사회성, 의사소통 능력, 감정 조절 등을 배우게 됩니다. 긍정적인 또래 관계는 자아 정체성 형성과 자존감 향상에 도움이 되며, 스트레스 해소와 정서적 지지를 제공합니다. 하지만 또래 ...2025.04.30
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파킨슨병 간호진단 및 간호과정2025.04.301. 파킨슨병의 정의 파킨슨병은 진행형 신경 퇴행성 질환으로 진전, 손, 팔, 다리, 턱, 머리의 떨림, 몸통과 사지의 경직, 느려진 동작과 손상된 균형으로 특정 지어지는 질환이다. 2. 파킨슨병의 원인 직접적인 원인은 알려져 있지 않지만, 도파민이라는 화학전달물질의 부족으로 인해 증상이 나타나는 것으로 알려져 있다. 흑질선조체의 불완전한 도파민의 생성 및 작용으로 운동신경 피질의 자극이 감소되어 일어난다. 3. 파킨슨병의 병태생리 뇌세포의 손상, 산화제라고 불리는 자유기의 뇌세포 손상, 체내 또는 체외 독소들의 도파민을 포함하는 ...2025.04.30
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집단 놀이 미술 치료 프로그램을 통한 발달지연 아동의 발달 지원 및 학업 수행 능력 향상 프로그램2025.04.301. 발달지연 아동의 특성 발달지연 아동은 운동, 언어, 인지, 사회·정서적 영역에서 일반 아동과 다른 특성을 보인다. 운동 발달이 지연되고 주의력이 낮으며 타인의 감정을 이해하고 반응하는 데 어려움을 겪는다. 또한 문제행동을 동반하는 경우가 많아 사회적 고립의 위험이 높다. 2. 프로그램 내용 본 프로그램은 발달지연 아동의 발달 지원과 학업 수행 능력 향상을 위해 놀이/미술 치료, 행동치료, 생활체육, 언어발달 프로그램 등 다양한 활동으로 구성되어 있다. 부모-자녀 놀이치료, 행동수정 및 자기관리 훈련, 맞춤형 운동 프로그램, 다...2025.04.30
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지적장애 청소년의 대인관계 개선과 인지력 발달을 돕는 집단미술치료 프로그램2025.04.301. 지적장애 청소년의 대인관계 문제 지적장애 청소년은 지적능력의 제한으로 인해 대체로 대인문제 해결능력에 상당한 결함을 가지고 있다. 이들은 타인의 표정이나 행동을 이해하는 능력과 자신의 의사를 정확하게 전달하는 능력이 부족할 뿐 아니라, 타인의 정서, 사고, 의도 등들 추론하고 이해하는 사회인지 능력 발달도 지연되며, 복잡한 사회적 문제에 직면했을 경우 사회적 상황이나 맥락, 또래에 대한 특성을 파악하는 민감성이 떨어지고, 타인과의 의사소통기능을 통합, 조직, 계열화하는 능력에 어려움을 겪기도 한다. 2. 지적장애 청소년의 대인...2025.04.30
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