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발달, 학업, 사회관계 기술 지원 등 통합적 접근을 통한 한부모 가정 아동의 학교, 사회 적응 능력 배양 프로그램2025.04.301. 한부모 가정 아동의 발달 한부모 가정 아동의 신체적, 정신적 발달을 위한 집단 체육 프로그램과 정서 발달 및 안정 프로그램을 제공하여 아동의 정서 발달 함양 및 심리적 안정을 도모한다. 2. 한부모 가정 아동의 학업 지원 한부모 가정 아동의 기초 학습 능력 향상을 위해 기초 학습 지원 프로그램과 정기적인 학습 능력 평가를 실시하여 학업 능력 향상을 도모한다. 3. 한부모 가정 아동의 사회성 및 여가 활동 한부모 가정 아동의 사회성 함양 및 여가문화 향유를 위해 사회기술 및 자기관리 훈련과 취미여가 프로그램을 제공한다. 1. 한...2025.04.30
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중환자실 TSH+ICH case study 간호진단 5개, 간호과정 2개 (극찬 받음,A+)2025.04.301. 장기간 의식저하 및 부동과 관련된 피부통합성 장애 환자는 인공호흡기 적용과 의식저하로 인해 주기적인 체위변경과 피부관리가 필요하다. 욕창 위험도 사정 결과 19점으로 고위험군으로 나타났으며, 실제로 coccyx 부위에 grade II 욕창이 발생하였다. 따라서 주기적인 체위변경, 습기 제거, 피부 관찰 및 드레싱 등의 간호중재가 필요하다. 2. 질병과 관련된 자발적 환기장애 환자는 의식저하로 인해 호흡 패턴이 불안정해져 intubation을 받았다. 이후 ventilator weaning을 시도했으나 실패하여 ACV 모드로 유...2025.04.30
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정신간호학 자가간호결핍 간호과정2025.04.301. 위협적인 명령 환청과 관련된 자기 폭력 위험성 대상자는 '때려라'라는 환청으로 인해 자해 위험이 있었음. 객관적 자료에서 jaw area 때리는 모습이 관찰되었고, 환청으로 인해 약물 투여가 필요했음. 간호사는 이를 우선순위 1순위로 선정하고 대상자의 자해 위험을 낮추기 위한 간호 중재를 수행하였음. 2. 퇴원 후 생활과 관련된 불안 대상자는 퇴원에 대한 걱정과 불안감을 호소하였음. 지각 장애로 인한 환청이 있었고, 이로 인해 불안감이 높았음. 간호사는 이를 2순위 문제로 선정하고 대상자의 불안을 낮추기 위한 중재를 수행하였음...2025.04.30
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발달 지연 빈곤 가정 아동의 역량강화와 문제행동 해결을 위한 통합적 프로그램2025.04.301. 발달 지연 아동의 특성 발달 지연 아동의 경우 발달에서 문제가 있는 영역에 따라 전체발달지연, 운동지연, 언어지연, 학습 장애 및 학교 적응 부진, 기타 군으로 나눌 수 있는데 이러한 영역에서 2가지 이상이 지연된 경우 전반적 발달지연(global developmental delay)으로 정의할 수 있다. 발달지연 아동들은 자신과 대상에 대한 경계가 모호하여 대상이 자신의 존재와 안전에 위협하는 것으로 느끼게 되며, 이로 인해 반복적인 행동으로 안전감을 얻으려 하고 상황에 대한 사고와 추리를 통해 유희적인 놀이로의 전개가 아닌...2025.04.30
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발달 지연 문제를 겪고 있는 빈곤 가정 아동들을 대상으로 한 신체, 인지 및 언어, 사회적 영역 등 전반적 발달 원조 프로그램2025.04.301. 발달 지연 아동의 특성 발달의 개념과 관련 요소에 대한 이견은 있지만 일반적으로 네 가지의 주된 영역으로 나뉘는데 대체로 신체 운동영역(대근육, 미세), 언어영역(수용, 표현), 인지영역, 정서 및 사회성 영역으로 구분되어진다. 만일 이러한 네 가지 영역 중 하나가 다른 영역에 비하여, 발달 시작 시기가 지연되거나 발달적 지표에 더 낮은 성취수준을 나타내는 상한선 등 발달 과정에 이상이 있는 질환을 통틀어 발달지연이라고 부를 수 있다. 발달지연 아동은 말이 늦고 발음이 부정확할 수 있으며, 구문에 적합하지 않는 낱말을 나열하고...2025.04.30
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문제행동을 보이는 이혼가정 아동을 대상으로 집단놀이치료를 제공하는 정신건강 프로그램2025.04.301. 이혼가정 아동의 문제행동 및 적응 현대 사회에서 이혼이 증가하면서 이혼가정 아동들이 겪는 정서적, 사회적, 행동적 문제가 대두되고 있다. 이혼가정 아동들은 분노, 죄의식, 낮은 자존감, 학업 및 또래관계 어려움, 공격성 등의 문제를 보이는 경우가 많다. 이에 이들을 대상으로 한 집단놀이치료, 행동수정, 사회성 증진 등의 다양한 개입이 필요하다. 2. 집단놀이치료 집단놀이치료는 아동의 정서적, 행동적 문제를 해결하고 사회성을 증진시키는 데 효과적인 방법이다. 이혼가정 아동들의 경우 집단놀이치료를 통해 자아존중감 향상, 또래관계 ...2025.04.30
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사회복지프로그램, 모래놀이치료 등 예술 치료적 접근을 통한 장애아동 어머니의 우울과 양육스트레스 경감 프로그램2025.04.301. 장애아동 어머니의 우울과 양육스트레스 경감 장애아동을 둔 부모, 특히 어머니들은 자녀의 장애로 인해 상당한 우울감과 양육 스트레스를 경험하게 됩니다. 이는 어머니의 인지, 정서, 행동에 부정적인 영향을 줄 뿐만 아니라 장애아동과 비장애 형제에게도 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 따라서 장애아동 어머니의 우울감과 양육 스트레스를 경감시키기 위한 적절한 개입이 필요합니다. 2. 모래놀이치료와 미술치료 본 프로그램에서는 모래놀이치료와 미술치료 등 예술 치료적 접근을 통해 장애아동 어머니들에게 휴식과 치유의 시간을 제공하고자 합니...2025.04.30
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동화 활용 그룹 활동을 통한 언어발달지체 아동의 언어문제해결력 향상 지원 프로그램2025.04.301. 언어발달지체 아동의 언어문제해결력 향상 언어발달 지체는 정상적인 언어발달 단계에서 기대되는 언어발달이 제대로 이루어지지 않는 상태로 언어의 이해와 표현에 어려움을 갖는 경우를 의미합니다. 이에 대해 언어발달지체 아동은 언어의 이해, 표현능력이 일반 아동에게서 나타나는 정상적 언어발달 수준에 미치지 못하며 문제 상황을 해결하기 위한 언어적 해결능력이 부족합니다. 따라서 이 프로그램은 동화 활용 그룹 활동을 통해 언어발달지체 아동의 언어문제해결력 향상을 지원하고자 합니다. 2. 동화 활용 언어 발달 지원 본 프로그램은 친숙한 동화...2025.04.30
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다문화가정 아동의 학교 및 방과 후 생활 개선을 위한 통합적 지원 프로그램2025.04.301. 다문화가정 아동의 학교 및 방과 후 생활 개선 다문화 가정의 지속적인 증가에 따른 다인종, 다문화에 대비하기 위한 범정부적인 대책과 민간차원의 지원에도 불구하고 다양한 문제점들이 남아있다. 다문화 가정과 관련된 문제를 보는 견해는 다양할 수 있다. 우선 가족 간의 문제로는 결혼 초기에는 특히 의사소통이 원활하지 못하여 심한 갈등을 겪기도 한다. 언어의 소통이 자유롭지 못하여 서로의 감정표현이 어렵고 서로를 이해하기가 어려운 것이다. 또한 다문화가정의 가장 큰 고민 중 하나는 자녀의 교육문제다. 배타적 민족주의 성향이 남아 있는...2025.04.30
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다문화가정 구성원의 사회적응을 위한 역량강화 프로그램2025.04.301. 다문화가정 구성원의 사회적응 다문화가정 구성원들이 겪는 문화적 차이, 언어소통 문제, 경제적 어려움 등으로 인한 갈등과 어려움을 해결하고 사회에 적응할 수 있도록 지원하는 프로그램입니다. 가족 구성원 전체를 대상으로 하며, 건강증진, 정신건강, 역량강화 및 연계 등 다양한 영역의 프로그램을 제공합니다. 2. 다문화가정 아동의 학습 및 사회성 발달 지원 다문화가정 아동의 기초학력 향상과 학습 발달을 지원하고, 사회성 및 자존감 향상을 위한 프로그램을 운영합니다. 멘토링, 방과후 지도 등을 통해 아동의 전반적인 역량 강화를 도모합...2025.04.30
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