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직무현장훈련(OJT)과 집합교육훈련(Off-JT)의 차이점과 최근 기업들의 실시 경향2025.05.071. 직무현장훈련(OJT)과 집합교육훈련(Off-JT)의 차이 직무현장훈련(OJT)은 현장에서 업무와 함께 교육이 진행되는 것으로, 현장 분위기와 실무를 바로 배울 수 있어 편의성과 학습효율이 높다. 그러나 교육의 질이 교육자의 역량에 따라 달라질 수 있다는 단점이 있다. 집합교육훈련(Off-JT)은 별도의 교육 시간, 장소, 비용이 투입되어 체계적이고 객관적인 피드백이 가능하지만, 현장감이 부족할 수 있다는 단점이 있다. 2. 최근 기업의 실시 경향 최근에는 자기주도학습이 강조되고 있으며, 특히 MZ세대 등이 등장하면서 회사가 자...2025.05.07
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사춘기 자녀와 의사소통을 증진시키기 위한 실제 프로그램을 4회기로 구성하시오2025.05.071. 사춘기 자녀와의 의사소통 증진 프로그램 사춘기 자녀와의 의사소통을 증진시키기 위한 4회기 프로그램을 구성하였습니다. 1회기에는 자녀와의 라포 형성과 가족기능 이해, 2회기에는 부모의 역할 이해, 3회기에는 자녀의 발달 이해, 4회기에는 소통의 방법 이해 등으로 구성되어 있습니다. 각 회기별로 구체적인 목표, 진행 방법, 준비물 등이 제시되어 있습니다. 1. 사춘기 자녀와의 의사소통 증진 프로그램 사춘기 자녀와의 의사소통 증진은 매우 중요한 과제입니다. 이 시기 자녀들은 급격한 신체적, 심리적 변화를 겪으며 부모와의 갈등이 발생...2025.05.07
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사회복지 재원 중 민간재원이 필요한 이유2025.05.071. 사회복지 재원 사회복지정책은 정부가 사회복지의 목표를 달성하기 위해 의도적으로 선택한 행동지침, 계획, 과정이다. 사회복지정책을 실현시키기 위해서는 재원 조달이 중요한 부분으로, 정부재원과 민간재원으로 나뉜다. 정부재원은 안정적이고 지속성이 있지만 국가의 세수 부담을 증대시키고 경직성과 비효율성이 있다. 반면 민간재원은 세수 부담 경감, 융통성, 효율성 등의 장점이 있지만 재원의 불안정성과 소득재분배의 역진성 등의 문제점이 있다. 2. 민간재원의 필요성 민간재원은 정부재원이 가지는 약점을 보완할 뿐만 아니라 민간재원만의 강점이...2025.05.07
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현대가족의 의미와 특성, 기능 - 영화 '담보'를 중심으로2025.05.071. 현대가족의 의미 영화 '담보'에서 드러난 현대가족의 의미를 살펴보면, 부부, 혈연자, 공동 주거 등의 전통적인 가족 요건을 모두 충족하지는 않지만, 양육자 간의 역할 분담, 생활공동체 형성 등을 통해 현대가족의 모습을 보여준다. 혈연관계가 아니더라도 진정성 있는 양육과 돌봄으로 가족 관계를 형성할 수 있음을 보여준다. 2. 현대가족의 특성 영화 '담보'에서 드러난 현대가족의 가장 큰 특성은 가족 구성원 간 행복감이다. 혈연관계나 전통적인 가족 요건을 충족하지 않더라도, 서로를 의지하고 돌보며 행복을 추구하는 모습이 중요하다. ...2025.05.07
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사회복지실천의 윤리적 쟁점2025.05.071. 클라이언트의 자기결정권 클라이언트의 자기결정권은 어떤 문제를 위해 어떠한 서비스를 어떤 방법으로 받겠다는 것을 결정할 때, 문제를 갖고 도움을 요청해온 클라이언트의 의사를 존중해주는 것을 의미한다. 이는 기본적인 인권 존중 원칙에 의거한 것으로, 인간 모두에게 있는 자율권과 자유권의 보장을 의미한다. 그러나 클라이언트가 너무 어리거나 정신적 연령이 낮아 스스로 결정할 능력이 없는 경우, 또는 클라이언트의 결정이 다른 사람이나 기관 및 사회에 불이익을 가져올 위험성이 높다고 판단되는 경우에는 자기결정권을 제한해야 할 수 있다. ...2025.05.07
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사회복지실천현장에서의 효과적인 개입활동2025.05.071. 사회복지실천 개입활동 사회복지실천 현장에서 사회복지사는 중개자, 조력자, 교사, 중재자, 옹호자 등 다양한 역할을 하며, 개인이나 가족 등 소집단 체계를 변화시키고 적응적으로 기능하게 하거나, 주변 체계의 인적, 물적 환경을 변화시키는 일들을 수행한다. 이러한 개입 활동들은 사회복지사와 클라이언트의 상호 합의에 근거하여 이루어진다. 2. 직접적 개입활동 직접적 개입활동은 개인이나 가족 등의 소집단 체계를 변화시켜 적응적으로 기능할 수 있게 하는 것으로, '의사소통기술', '행동변화기술', '가족개입기술', '집단대상개입기술' ...2025.05.07
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인간관계론-지각오류 유형과 지각오류의 감소방안에 대한 이론 설명 및 학습자 경험 사례2025.05.071. 지각오류 유형 지각오류의 대표적인 유형에는 선택적 지각, 후광효과, 대조효과, 관대화 경향 등이 있다. 이러한 지각오류는 개인의 특정 관심 분야, 성장 배경 등에 의해 발생하며 기업의 인사 평가에서도 나타날 수 있다. 2. 지각오류 감소방안 던함의 방법은 자기이해, 자기수용, 의식적 정보과정을 통해 지각오류를 최소화할 수 있다고 제안한다. 란돌프의 방법은 지각 과정을 이해하고 자신의 틀을 벗어나 새로운 관점으로 바라보는 것이 중요하다고 강조한다. 3. 투사 오류 사례 학습자는 사업 미팅 중 상대방의 친절을 자신의 영업 목적으로...2025.05.07
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성행동의 심리학 - 우리 사회가 가진 성역할 고정관념의 사례와 개선 방안2025.05.071. 성역할과 성역할 고정관념 성역할의 고정관념은 성별에 따라 맡아야 하는 일에 대한 역할 분담이 정해져있고, 주로 남성은 바깥일 즉, 경제활동을 영위하고, 여성은 집안일 즉, 가사일을 도맡아야 한다는 전통적인 고정관념이다. 이러한 고정관념은 과거부터 내려져 온 남성우월주의와 봉건제도의 계급의 폐해로써 잘못 인식되어져 온 것이다. 2. 명절의 성역할 고정관념 전통적으로 내려오던 명절 성역할 고정관념은 아직도 좀처럼 깨지지 않고 있는데, 최근 가족 구성원의 간소화와 코로나19와 같은 전염병 창궐로 가족간의 모임이 자제되고 있어 이러한...2025.05.07
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학교는 인간의 사회화에 있어 중요한 역할을 하는 제도이다2025.05.071. 사회화 이론 사회화를 설명하는 이론은 크게 사회통합 과정으로 보는 입장과 지배 이데올로기의 습득과정으로 보는 입장으로 구분할 수 있다. 사회통합의 관점에서 학교는 개인이 사회 구성원으로 성장할 수 있도록 돕는 역할을 하며, 지배 이데올로기 습득의 관점에서는 학교가 지배계층의 이념을 전달하는 도구로 작용한다고 볼 수 있다. 2. 사회통합 이론 쿨리, 미드, 뒤르켐, 파슨스 등의 학자들은 학교가 개인의 자아 형성과 사회적 규범 및 가치관 습득을 돕는다고 보았다. 학교에서의 상호작용을 통해 개인은 자신을 객관적으로 바라보고 사회적 ...2025.05.07
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루소의 교육관 - 에밀을 통해 살펴보기2025.05.071. 루소의 생애 및 아동관 루소의 생애는 그의 사상의 형성이 가능했다고 믿기 어려울 만큼 반대된 상황이었다. 가난한 유년시절과 부모에게서 외면당한 청소년 성장발달기를 겪어냈다. 교육의 환경에 놓이지 못했고 이로 인해 자아와 가치관 형성에 중요한 시기에 어떤 교육을 받아야할지를 굉장히 강조한 에밀이라는 저서가 대표적이다. 인간은 태초에 착하고 선하게 태아나 사회라는 악한 상황들과 끝없는 거래를 통해 타협하며 사회화된다는 일종의 성선설을 바탕에 둔 이론을 이야기한 저서 사회계약론을 통해 그의 아동관과 교육사상을 엿볼 수 있다. 2. ...2025.05.07
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