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서울시립대_물리학및실험1_수직낙하운동_예비레포트&결과레포트_A+2025.04.271. 자유 낙하 운동 자유 낙하(free fall)란 어떤 물체가 만유인력(지구에 의한 중력)만 받아 일정한 가속도로 운동하는 상태를 가리킨다. 이때, 물체의 가속도는 중력가속도 g로 일정하다. 물체가 자유 낙하할 때, 중력가속도 g에 의해 물체의 질량과 관계없이 속도가 일정하게 증가한다. 2. 1차원 등가속도 운동 도르래에서 실에 연결된 물체가 낙하할 때는 물체가 줄에 매달려 장력이 작용하므로 자유 낙하 운동이 아니다. 줄에 매달린 물체의 알짜 힘 (등가속도 운동방정식)은 mg -T = ma이며, 이는 중력과 장력이 일정한 등가속...2025.04.27
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서울시립대_물리학및실험1_길이및곡률반경측정_예비레포트&결과레포트_A+2025.04.271. 측정 방법 실험에서 물체를 측정하는 방법을 익히고, 유효숫자와 오차, 표준편차의 개념을 이해한다. 버니어캘리퍼스, 마이크로미터, 구면계 등 기본적인 측정 장치의 원리를 이해한다. 2. 오차 분석 실험에서 발생할 수 있는 오차의 종류와 원인을 파악한다. 영점 조절, 측정 기구의 미숙한 조작, 판단의 오류 등이 오차 발생의 주요 요인이 될 수 있다. 3. 정밀도와 정확도 측정의 정밀도와 정확도의 차이를 이해한다. 정밀도는 측정값의 편차 정도를, 정확도는 실제값과의 근접도를 나타낸다. 정밀하지만 정확하지 않은 경우와 정확하지만 정밀...2025.04.27
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격의 종류와 역할을 정리하고 '코끼리가 코가 길다'의 격조사 정리2025.04.271. 격의 종류와 역할 격은 주로 체언이 문장에서 다른 단어와 맺는 통사-의미적 관계를 나타내는 문법 범주이며, 주로 조사에 의해 실현됩니다. 주격, 보격, 목적격, 관형격, 부사격, 독립격, 의미행위자격, 경험자격, 대상격, 목표격, 구격, 처격 등 다양한 종류의 격이 있으며, 각각의 역할과 특징이 있습니다. 2. '코끼리가 코가 길다'의 격조사 분석 '코끼리가 코가 길다'라는 문장에서 '코끼리가'와 '코가'의 격조사 분석에 대해 다양한 견해가 있습니다. 주어가 2개인 단문으로 보는 입장, 주제-평언 구조로 보는 입장, 서술절을 ...2025.04.27
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폴 틸리히 <그리스도교 사상사> 상세 요약(60p 분량)2025.04.271. 도그마의 역사적 발전 단계 그리스어로 도케인은 '상상한다', '의견을 주장한다', '생각한다'의 뜻을 가지고 있었다. 그리스 철학의 학파들이 서로를 구별하는 기본전제가 존재했던 것처럼, 그리스도교의 교설도 기독교를 다른 철학파들과 구별하는 도그마타(dogmata)로 이해되었다. 교의는 교회에 들어갈 때 생명의 위협을 줄지도 모르고 자기 삶을 근본적으로 바뀌어 놓는 행위로 받아들여야 할 표현으로 이해되었다. 교의는 개인이 순수하게 이론화한 신앙명제와 같은 것이 아니라 교회의 현실 표현이다. 모든 교의의 부정적 형태의 정식화가 교...2025.04.27
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읽기 자료 선정과 읽기 수업 설계2025.04.271. 읽기 교육의 목표 읽기 교육의 목표를 발달과정에 따라 정리하고, 학습자 수준을 설정하여 그에 관련된 읽기 자료를 선정하며, 읽기 수업에서 사용할 구체적인 교수법이나 전략을 제시하고 그 근거를 제시하였습니다. 2. 읽기 자료 선정 시 유의사항 읽기 자료 선정 시 주제 적합성, 객관성, 흥미도, 용이성 등을 고려해야 한다고 설명하였습니다. 3. 읽기 교육의 방안 이전의 읽기 교육은 텍스트 자체에 초점을 두었지만, 현재는 독자의 스키마에 초점을 두고 있으며, 두 가지 측면을 균형 있게 고려해야 한다고 설명하였습니다. 4. 선정한 읽...2025.04.27
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연결어미 '-니까'에 대한 정리2025.04.271. 연결어미 '-니까'의 의미 '-니까'는 문법적 기능은 연결어미이나 의미는 여러 가지가 있다. 1) 뒤에 오는 말에 대하여 원인이나 근거를 나타냄, 2) 앞의 사실이 진행된 결과 뒤의 사실이 그러함을 나타냄, 3) 앞의 행동을 진행한 결과 뒤의 행동이 일어나거나 어떠한 상태로 됨을 나타냄, 4) 이야기되는 내용의 근거를 나타냄. 2. 한국어 교육 문법 항목의 선정과 배열 체계 1) 문법항목의 선정과 단계화에 활용되는 기준: 사용빈도, 난이도, 무표적/유표적, 학습자 선호도 2) 난이도 결정 준거: 형태적 복잡성, 기능적 복잡성,...2025.04.27
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<세종 한국어 1>의 교재 유형 분류2025.04.271. 세종 한국어 1 교재 유형 분류 세종 한국어 1 교재는 다음과 같은 특징을 가지고 있다: 1) 언어 기술(말하기, 듣기, 읽기, 쓰기)과 요소(발음, 어휘, 문법, 문화 등)가 통합되어 있는 통합 교재이다. 2) 한국어뿐만 아니라 한국의 문화, 사고방식, 언어 등 다양한 내용을 포함하고 있는 일반 목적 교재이다. 3) 성인 학습자의 인지 능력과 학습 전략을 고려한 성인 대상 교재이다. 4) 세종학당 E-Book을 통해 제공되는 웹 교재이다. 1. 세종 한국어 1 교재 유형 분류 세종 한국어 1 교재는 한국어 학습자들을 위한 종...2025.04.27
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연기의 물질성2025.04.271. 공연의 물질성 공연은 한 순간을 토대로 한다. 한 순간은 배우의 몸과 소리, 무대공간, 빛, 음향이 만들어내는 한 순간이다. 이러한 순간이 살아있어야 한다. 연습된 것이 그대로 반복되는 한 순간이 아니라 끊임없이 변화하는, 새로운 것이 생성되고 소멸해 가는 살아있는 순간이어야 한다. 연기자는 그 순간을 연습된대로 반복하는 것이 아니라 매번 새롭게 경험해 가면서 살아있어야 한다. 이것이 공연의 찰라성이다. 연극에서는 어떠한 사건이 연습한 대로 보여지는 것이 아니라 사건이 펼쳐져야 한다. 한 인물이 이곳에서 저곳으로 간다면 실제로...2025.04.27
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희곡 세자매 탐구와 분석2025.04.271. 행동과 상태 전통적으로 신체성이 중심이 된 움직임, 동작, 또는 외적인 이벤트, 전개에서부터 구성의 발전에 따른 파국, 전환, 결말 등의 전개를 '행동'이라고 하며, '상태'는 활기차기 보다는 정적인 것에 가까운 무엇인가를 드러내는 것, 내적인 것에 초점을 맞추는 것, 점진적인 진전이 결여된 것, 명백한 결정적인 변화가 결여된 것을 말한다. 상태를 묘사한다는 것은 존재의 상태, 역시 극적일 수 있으며, 극적 요소는 보통의 구성이나 묘사 그 자체에 있는 것이 아니라 사물이 성취되어 이루어지는 초대되는 방식에 있다. 2. 정신적 ...2025.04.27
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[연극이론]스나티슬랍스키 시스템2025.04.271. 스타니슬랍스키시스템: 배우를 위한 길 스타니슬랍스키는 19세기에서 20세기에 걸쳐 일어난 사회와 과학의 주요한 변화들을 목격했고, 러시아에 살면서 유럽과 아시아의 예술적 전통 모두를 경험했습니다. 그는 사실주의연극에 의한 19세기연극의 전복, 모더니즘의 사실주의 거부, 제정러시아에서 공산주의 소련으로의 정치적 변혁 등 세 가지 혁명을 경험했습니다. 이중 앞의 두 혁명은 그의 연극적 작업을 새롭게 규정했고 그에게 세계적 명성을 가져다주었습니다. 그러나 마지막 혁명은 그를 러시아의 부호에서 빈자로, 현대연극을 이끈 예술가에서 정치...2025.04.27
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