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진로상담이론과 실제(학지사) 7장 요약 ppt2025.01.041. 진로 상담 과정 진로 상담의 과정은 6단계로 구성됩니다. 1. 상담관계 형성하기: 내담자와 상담자 간의 긍정적이고 능동적인 협력관계를 형성합니다. 2. 문제 평가하기: 내담자의 문제를 이해하고 정교화하며, 진로 의사결정 수준에 따라 내담자를 분류합니다. 3. 목표설정하기: 내담자의 주요 문제와 원인을 파악하고, 적절한 상담이론에 따른 구체적인 목표를 설정합니다. 4. 개입하기: 내담자의 유형에 따라 차별적인 개입 전략을 사용합니다. 5. 실행 및 평가하기: 개입 과정의 실행과 평가를 통해 목표 달성 여부를 확인합니다. 6. 종...2025.01.04
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가출 청소년을 위한 해결중심 상담 사례 및 제언2025.01.051. 해결중심 상담 모델 해결중심 상담 모델은 문제의 원인을 밝히기보다는 문제가 해결된 예외적인 상황에 초점을 두고, 내담자의 강점과 자원을 활용하여 문제를 해결하는 접근법입니다. 이 모델은 내담자 중심적이며 미래지향적이고 단기적으로 이루어집니다. 주요 원리로는 문제가 되지 않는 것은 그대로 두기, 효과적인 것은 더 많이 하기, 해결책이 문제와 직접 관련되지 않을 수 있기, 작은 변화가 큰 변화로 이어질 수 있기, 내담자가 자기 경험의 전문가라는 것 등이 있습니다. 2. 가출 청소년 사례 사례의 내담자는 18세 여성으로 한부모 가정...2025.01.05
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계획된 우연이론2025.01.291. 계획된 우연 이론 계획된 우연 이론은 1975년 '진로의사결정의 사회학습이론'에서 출발하여 2008년 '우연학습이론'으로 발전되어 왔다. 이 이론은 개인의 진로발달 과정에서 발생되는 예상하지 않았던 일, 즉 '우연'이 그 사람의 진로에 긍정적으로 작용할 수 있도록 상담자가 조력해야 한다고 강조한다. 개인은 지속적인 준비와 적극적인 반응을 통해서 우연적 기회를 탐색해 나가야 하며, 이를 위해 호기심, 인내심, 유연성, 낙관성, 위험감수성 등의 과제접근 기술을 습득해야 한다. 2. 진로상담의 목적 계획된 우연 이론에 따르면, 진로...2025.01.29
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우리 삶의 많은 부분에 결정적인 영향을 미치는 진로선택의 요인과 진로선택을 위한 기본 사항2025.01.291. 진로선택의 요인 진로선택은 개인의 성격, 흥미, 능력, 재능과 같은 개인적 요인과 부모의 기대, 가족의 경제적 여건과 같은 가족적 요인, 시대적 트렌드, 사회적 지지와 네트워크와 같은 사회적 요인, 교육 환경과 경험, 전문 상담의 역할과 같은 교육적 요인의 복합적인 영향을 받는다. 2. 진로선택을 위한 기본 사항 진로선택을 위해서는 자신에 대한 이해, 관심 있는 직업군에 대한 정보 수집, 단기 및 장기 목표 설정과 구체적인 계획 수립, 실제 경험 쌓기, 멘토링과 전문가 조언 등이 필요하다. 이를 통해 자신에게 적합한 진로를 설...2025.01.29
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진로상담의 주요이론과 효과적인 상담 방법2025.01.291. 진로상담의 주요 이론 진로상담의 주요 이론들은 개인의 성격, 흥미, 환경적 요인을 중심으로 진로 선택과 발달 과정을 설명한다. 대표적인 이론으로는 홀랜드의 직업성격 이론, 수퍼의 진로발달 이론, 크롬볼츠의 사회학습 이론, 로의 욕구 이론, 긴즈버그의 진로발달 단계 이론 등이 있다. 각 이론은 독특한 관점과 접근법을 제공하며, 상담 상황과 개인의 필요에 따라 적절히 적용된다. 2. 홀랜드의 직업성격 이론을 적용한 상담 사례 홀랜드의 직업성격 이론은 개인의 성격 유형과 직업 환경 간의 적합성을 강조하며, 실질적인 진로 상담에서 널...2025.01.29
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브론펜브레너의 생태학적 접근 이론과 개인의 발달 과정2025.01.281. 브론펜브레너의 생태학적 접근 이론 브론펜브레너의 생태학적 접근 이론은 인간 발달을 다양한 환경 시스템과의 상호작용으로 설명하는 중요한 이론적 틀이다. 이 이론은 개인의 발달이 단순히 개인 내부의 요인에 의해 결정되는 것이 아니라, 그들이 속한 다양한 환경 시스템과의 복잡한 상호작용을 통해 형성된다는 점을 강조한다. 브론펜브레너는 이러한 환경 시스템을 미시체계, 중간체계, 외체계, 거시체계, 시간체계의 다섯 가지로 구분하여, 각 체계가 개인의 발달에 미치는 영향을 체계적으로 설명하였다. 2. 개인의 발달 과정에서 영향을 주고 받...2025.01.28
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생활지도및상담계획수립_연간 생활지도 및 상담 계획, 특색사업에 대해 목적, 방침, 운영 개요, 세부 추진 계획, 예산 운영, 활동지2025.01.281. 생활지도 및 상담계획 수립 이 프레젠테이션은 생활지도 및 상담계획 수립에 대한 내용을 다루고 있습니다. 주요 내용으로는 지도 대상, 개발 의도, 연간 생활지도 및 상담 계획, 특색사업에 대한 목적, 방침, 운영 개요, 세부 추진 계획, 예산 운영, 필요한 활동지 등이 포함되어 있습니다. 2. 진로 상담 프로그램 이 프레젠테이션에서는 중학생을 대상으로 한 진로 상담 프로그램에 대해 설명하고 있습니다. 프로그램의 목적은 중학생들이 자신의 적성을 파악하고 진로 성숙 및 확장에 자신감을 갖도록 하는 것입니다. 자기 이해와 다양한 직업...2025.01.28
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Holland 진로 성격흥미이론을 활용한 중학생 진로 지도 및 상담2025.01.281. Holland 진로 성격흥미이론의 기본 가정 Holland의 진로 성격흥미이론은 개인의 성격과 직업 환경 간의 적합성을 중시하며, 이를 통해 개인의 직업 만족도와 성공 가능성을 높일 수 있다고 주장한다. 이 이론의 기본 가정은 크게 두 가지로 요약될 수 있다. 첫째, 개인은 자신의 성격 유형에 맞는 직업 환경을 선호한다는 것이다. 둘째, 직업 환경은 다양한 특성을 지니고 있으며, 이러한 특성과 개인의 성격 유형이 일치할수록 개인은 더 높은 직업 만족도와 성공을 경험하게 된다는 것이다. 2. Holland의 성격 유형과 중학생 ...2025.01.28
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워크넷 성인용 직업적성검사 결과 및 직무 배치 상담2025.01.141. 워크넷 성인용 직업적성검사 워크넷에서 제공하는 성인용 직업적성검사는 직업에서 요구하는 적성요인을 측정하여 개인의 능력과 직업에 요구하는 능력이 최대한 일치하는 직업을 찾기 위해 개발되었습니다. 이를 통해 성인 구직자들이 자신의 직업적성을 이해하고, 직업에서 요구되는 적성을 파악하여 효율적인 진로설계를 할 수 있도록 돕고자 제공되고 있습니다. 2. 직무 배치 상담 상담자는 검사 결과를 바탕으로 상담자의 색채지각력과 사고유창력이 창의적 요구가 많은 직무에 매우 적합하다고 판단하였습니다. 이에 따라 디자인 부서의 새로운 프로젝트 팀...2025.01.14
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합리정서 행동상담의 주요 개념 및 상담과정과 기술2025.01.181. 합리정서 행동상담 합리정서 행동상담(REBT)은 엘리스의 이론에 기반한 상담 접근법으로, 인간이 비합리적인 신념을 가지고 있어 정서적 혼란을 겪는다고 본다. 따라서 REBT는 클라이언트의 비합리적 신념을 찾아내고 이를 논박하여 변화시키는 데 초점을 맞춘다. 상담 과정에서는 A-B-C 모델을 적용하여 역경(A), 신념(B), 결과(C)의 관계를 탐색하고, 비합리적 신념을 합리적으로 변화시키는 데 주력한다. 2. REBT의 인간관 REBT는 인간이 합리적이고 논리적으로 될 수 있는 가능성과 비합리적이고 비논리적으로 될 수 있는 가...2025.01.18
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