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탈시설화, 탈의료화 및 정상화의 개념과 한계2025.01.041. 탈시설화, 탈의료화 및 정상화의 개념 탈시설화는 기존에 시설 안에서 이루어지던 활동이나 서비스를 시설 밖으로 확장하거나 개별의 주거환경에서 이루어지도록 하는 개념입니다. 탈의료화는 의료 서비스를 병원이나 의료시설에 국한시키지 않고, 일상 생활 속에서 이루어지도록 하는 개념입니다. 정상화는 정상적인 일상 활동이나 사회적 참여를 촉진하고, 장애나 질병에 대한 여러 제한을 해소하여 모든 사람들이 사회의 일원으로서 평등하게 참여할 수 있는 상태를 말합니다. 2. 탈시설화, 탈의료화 및 정상화의 한계와 문제점 탈시설화와 탈의료화는 개념...2025.01.04
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위기개입모델의 실제 사례 정리2025.01.181. 위기개입모델 위기 개입 모델은 개인이 일상 생활에서 균형을 잃거나 삶의 중심이 흔들릴 때 전문적인 단기 지원을 제공하는 모델이다. 이 모델은 구체적이고 단기적인 접근 방식으로 문제 해결에 초점을 두며, 신속한 개입, 명확한 목표 설정, 행동 능력, 희망과 기대, 지원, 문제 해결에 집중, 자기 수립, 클라이언트의 독립성을 기반으로 한다. 위기 개입 모델의 목적은 인명피해를 예방하고 개선 및 유지하는 것이다. 2. 한 부모 가정의 어려움 한 부모 가정에서는 경제적인 역할, 양육, 그리고 모든 것을 혼자서 감당하고 책임져야 하는 ...2025.01.18
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자신을 둘러싼 주변환경을 두고 생태도를 그려보세요2025.01.201. 생태도(Ecomap) 생태도는 개인이나 가족이 그들의 환경과 상호작용하는 방식을 시각적으로 표현하는 도구입니다. 이는 사회복지사가 클라이언트의 문제를 이해하고 클라이언트가 처한 다양한 상황과 자원을 평가하는 데 유용합니다. 생태도를 통해 개인이 사회적, 경제적, 문화적 맥락에서 어떻게 기능하고 있는지, 어떤 자원이 있으며, 어떤 도전에 직면해 있는지를 시각적으로 파악할 수 있습니다. 2. 생태도 구성요소 생태도에는 가족, 학교, 친구, 지역사회, 취미 활동 등 다양한 요소가 포함되며 각 요소는 원으로 표시되고 이들 간의 관계는...2025.01.20
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장애아 통합교육에 대한 찬반 토론2025.01.221. 장애아 통합교육의 이점 장애 학생의 사회적 통합에 긍정적인 영향을 미치며, 비장애 학생들에게도 다양성을 존중하는 법을 가르치는 중요한 역할을 한다. 장애 학생들은 비장애 학생들과 함께 공부하면서 소속감과 자아존중감을 높이고, 사회적 기술을 향상시킬 수 있다. 비장애 학생들도 장애에 대한 긍정적인 태도를 기를 수 있다. 2. 장애아 통합교육의 문제점 통합교육 환경에서 장애 학생이 필요로 하는 맞춤형 교육 지원이 충분히 제공되지 못할 수 있다. 장애 학생들의 개별화된 교육 프로그램이 효과적으로 제공되지 못하는 경우가 많다. 또한 ...2025.01.22
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