총 94개
-
사회복지실습 실습일지 한 장 [지역아동센터]2025.01.181. 사회복지실습 실습생은 사회복지실습 개요 교육을 통해 사회복지사 윤리강령을 읽고 기본 업무와 자세를 배웠습니다. 또한 학습지도, 놀이지도, 프로그램 보조 활동 등 실습 업무에 대한 설명을 들었습니다. 실습생은 맡은 아동의 학습지도와 위생지도, 프로그램 보조 활동 등을 수행하며 실습을 진행했습니다. 2. 지역아동센터 실습은 지역아동센터에서 진행되었습니다. 실습생은 센터 환경 정리, 아동 등원 맞이하기, 학습지도, 프로그램 보조, 실외 놀이지도, 위생지도, 저녁 식사 보조 등의 업무를 수행했습니다. 실습생은 아동들과 상호작용하며 실...2025.01.18
-
사회복지 중간실습평가서(아동복지센터)2025.01.151. 아동복지센터 실습 실습생은 아동복지센터에서 아동과의 라포 형성, 관찰일지 작성, 행정업무 진행, 빈곤 청소년과 지역아동센터의 이해, 아동 가정 방문, 빈곤 아동과 정책에 대한 스터디 등의 다양한 활동을 수행하였다. 실습을 통해 아동 중심의 서비스 제공, 아동과의 라포 형성, 아동의 학습 동기 부여에 중점을 두었으며, 이를 통해 아동의 성장에 중요한 역할을 하였다. 앞으로의 실습에서는 아동과의 라포 형성과 아동의 개별적인 요구와 관심사를 더욱 세밀하게 파악하고 이를 프로그램 계획에 반영하는 능력을 향상시키고자 한다. 2. 아동 ...2025.01.15
-
실습종결보고서 [지역아동센터]2025.01.171. 지역아동센터 운영 실습을 통해 지역아동센터의 운영에 대해 파악할 수 있었다. 실습생은 아동의 학습지도, 놀이지도, 식사 보조 등의 업무를 수행하며 아동과 원만한 관계를 형성할 수 있었다. 또한 사회복지사의 역할과 업무에 대해 배울 수 있었다. 2. 아동 관리 및 상담 실습생은 다양한 아동의 특성을 빠르게 파악하고 대응하는 것이 중요하다는 것을 배웠다. 아동의 마음을 이해하고 해결책을 제시하는 것이 중요하며, 단순한 지식 전달뿐만 아니라 도덕적 교육도 필요하다는 것을 알게 되었다. 3. 지역아동센터의 한계와 과제 실습생은 맞벌이...2025.01.17
-
실습중간평가서[지역아동센터]2025.01.171. 지역아동센터 실습 실습생이 지역아동센터에서 실습을 하면서 경험한 내용을 정리한 것입니다. 실습생은 아동 학습지도, 실내외 놀이지도, 프로그램 참관, 식사 보조 등의 업무를 수행했으며, 실습지도자의 도움을 받아 아동을 대하는 방법과 서류 작성 등을 배웠습니다. 실습 과정에서 어려웠던 점은 많은 아동을 동시에 대해야 하는 것과 아동들의 배려심 부족 등이었습니다. 실습지도자의 열정적인 교육과 배려에 감사하며, 앞으로도 더 많은 것을 배우고 싶다고 밝혔습니다. 1. 지역아동센터 실습 지역아동센터 실습은 아동복지 현장에 대한 이해와 실...2025.01.17
-
지역아동센터(아동복지시설) 응급대처매뉴얼2025.01.191. 심정지(심폐소생술) 환자에게 다가가서 양 어깨를 가볍게 두드리며 '괜찮으세요?' 라고 묻는다. 이때 반응이 없다면 10초 이내로 얼굴과 가슴을 확인하여 호흡이 정상적인지 확인한다. 호흡이 없거나 불규칙적이면 심정지일 확률이 높다. 이때 호흡이 정상적인지 판단을 할 때는 119의 도움을 받는 것이 좋다. 환자를 바닥이 단단하고 평평한 곳에 등을 대고 눕힌 뒤에 가슴뼈(흉골)의 아래쪽 절반 부위에 깍지를 낀 두 손의 손바닥 뒤꿈치를 댄다. 손가락이 가슴에 닿지 않도록 주의하면서, 양팔을 쭉 편 상태로 체중을 실어서 환자의 몸과 수...2025.01.19
-
지역아동센터(아동복지시설) 안전관리 계획서(소방,피난,응급대처,비상대응훈련 포함)2025.01.191. 소방계획서 000지역아동센터는 소방계획서, 피난계획서, 응급대처매뉴얼, 비상대응훈련계획서 등 작성, 보관하며, 관련 내용을 종사자 및 아동 대상으로 수시로 교육, 적용, 훈련한다. 소방계획서에는 화재 발생시 행동 요령, 초기 진화 실패 시 행동 요령 등이 포함되어 있다. 2. 피난계획서 000지역아동센터의 피난계획서에는 피난 행동요령, 피난구 형태 등이 포함되어 있다. 피난 행동요령에는 대피 시작과 동시에 119 신고, 대피 유도반의 역할, 피난 요인 제거반의 역할 등이 명시되어 있다. 3. 응급대처매뉴얼 000지역아동센터의 ...2025.01.19
-
지역아동센터의 역사와 역할, 기능, 올해 정부의 사업방향, 현재 이슈, 지역아동센터 관련 정책2025.01.201. 지역아동센터의 역사와 역할 지역아동센터는 1980년대 후반에서 1990년대 초반까지 자발적인 시민운동의 일환으로 시작되었다. 처음에는 소규모의 비공식적인 돌봄 시설로 시작했으나, 1990년대 중반 이후 정부의 지원과 제도적 뒷받침이 강화되면서 점차 공식적인 사회복지 기관으로 자리잡았다. 지역아동센터는 주로 취약계층 아동들을 대상으로 다양한 복지 서비스를 제공하는 곳으로, 보호 및 돌봄 서비스, 교육 지원, 정서적 지원, 사회적 관계 형성 지원 등의 역할을 수행한다. 2. 지역아동센터의 기능 지역아동센터의 주요 기능은 보호 기능...2025.01.20
-
지역아동센터의 문제점 및 발전방안2025.01.021. 아동복지시설 아동복지시설은 아동복지법에 따라 국가 또는 지방자치단체가 설치하거나 신고하여 설치한 시설을 의미합니다. 아동복지는 아동의 복지와 관련된 개념으로, 국가나 사회적 상황, 학자마다 다양한 정의를 가지고 있습니다. 주요한 방법으로는 현물 형태의 급부가 있으며, 시설 서비스가 주거 서비스보다 높은 비중을 차지하고 있습니다. 2. 지역아동센터 지역아동센터는 지역사회 아동의 보호, 교육, 건전한 놀이와 오락의 제공, 보호자와 지역사회의 연계 등 아동의 건전 육성을 위해 종합적인 아동복지 서비스를 제공하는 아동복지시설입니다. ...2025.01.02
-
지역아동센터의 설립목적, 주요 프로그램 및 개선방안2025.01.021. 지역아동센터의 설립목적 지역아동센터는 지역 내 어려운 환경에서 자란 아동들의 복지를 돕고, 그들의 성장과 교육을 지원하는 것을 목적으로 설립되었습니다. 지역사회의 발전과 아동들의 안전한 성장을 위해 중요한 역할을 수행하고 있습니다. 2. 지역아동센터의 주요 프로그램 지역아동센터에서는 학습지원 프로그램, 예술 교육 프로그램, 체육 교육 프로그램, 문화체험 프로그램, 직업 탐색 프로그램 등 다양한 교육 프로그램을 제공하여 아동들의 성장과 발전을 지원하고 있습니다. 3. 지역아동센터의 문제점 및 개선방안 지역아동센터의 주요 문제점으...2025.01.02
-
지역아동센터 아동의 정서적 증진과 사회성 향상을 위한 프로그램2025.01.031. 아동의 정서적 안정성 강화 프로그램은 아동들이 자신의 감정을 이해하고 건강하게 표현하는 방법을 배울 수 있도록 다양한 활동을 제공합니다. 이를 통해 아동들은 스트레스 상황에서도 적절하게 대처하는 능력을 향상시킬 수 있으며, 일상생활에서 더 행복하고 만족감을 느낄 수 있을 것으로 기대됩니다. 2. 아동의 사회적 기술 향상 프로그램은 다양한 배경의 아동들이 협력하고 소통하는 활동을 제공합니다. 이를 통해 아동들은 사회성이 개선되고, 친구 관계를 형성하는 능력이 증진될 것입니다. 또한 학교와 지역 사회에서 더 적극적이고 긍정적인 역...2025.01.03
8 / 10
