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주의력 결핍 과잉행동장애(ADHD)의 정의와 특성2025.01.171. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD) 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)는 집중력 부족, 과잉행동, 충동성 등의 특징을 보이는 정신의학적 장애입니다. ADHD 아동은 정보처리 과정에서 집중성, 지속성, 선택성, 통제성의 결함을 보이며, 일반적으로 남아에게서 더 많이 나타납니다. ADHD의 원인은 다양하며 다른 장애와 혼재되어 나타나는 경우가 많아 종합적인 평가가 필요합니다. 치료 시 ADHD 진단 자체보다는 개인의 특성과 환경과의 상호작용을 파악하는 것이 중요합니다. 1. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD) 주의력결핍 과잉행동장애(A...2025.01.17
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주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)의 원인과 특성2025.01.171. ADHD의 유전적 요인 ADHD 아동의 약 20-30%가 부모나 형제 중에 ADHD를 가지고 있으며, 일란성 쌍생아의 공동 유병율은 51%로 이란성 쌍생아의 33%보다 높은 것으로 나타났다. 또한 ADHD와 행동장애가 동반된 경우 가족력에서 알코올중독, 인격장애, 불안장애, 정서장애, 약물남용 등의 위험성이 증가하는 것으로 보고되었다. 2. ADHD의 생물학적 요인 ADHD는 초기부터 뇌손상이나 미세뇌기능장애와 관련이 있는 것으로 추측되며, 산모의 영양부족, 임신기간 중의 흡연, 지나친 스트레스, 감염, 분만 시 조산, 저체중...2025.01.17
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학습장애의 정의, 학습장애아의 특성2025.01.171. 읽기 장애 읽기 장애는 글자 그대로 읽는 데 어려움이 있는 장애이다. 즉, 글을 정확히 읽거나 읽은 글을 이해하는 데 있어서 자신의 지능이나 연령에 비해 성취도가 현저히 떨어지는 경우이다. 읽기 장애는 다시 글자를 정확히 발음하는 데 어려움이 있는 단어재인장애와 글을 읽어도 그 의미를 정확하게 파악하지 못하는 독해장애로 나눌 수 있다. 2. 쓰기 장애 쓰기 장애를 가진 아이들은 글을 제대로 표현하지 못한다. 이들은 문장의 문법이 맞지 않거나 구두점을 잘못 사용하고, 문단의 구성이 빈약하거나 철자법의 실수가 많고 글씨를 알아보기...2025.01.17
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게임놀이치료의 효과성 분석2025.01.171. 게임놀이치료의 방법론 게임놀이치료는 아동이 자신의 선택에 따라 다양한 게임을 활용하여 자연스럽게 감정과 생각을 표현할 수 있는 환경을 조성한다. 치료사는 아동의 선택을 존중하면서 필요에 따라 게임의 구성 요소를 조정하여 아동의 문제 해결 능력 및 사회적 상호작용 기술을 개선하도록 지원한다. 2. 게임놀이치료의 효과성 연구 다양한 연구에서 게임놀이치료의 효과가 문서화되어 있다. 부모-자녀 관계 개선 프로그램에서는 부모의 양육 태도 개선, 부모-자녀 간 친밀감 증가, 갈등 해소 능력 향상 등의 결과가 보고되었다. 학령기 자녀를 둔...2025.01.17
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주의력 결핍 과잉행동장애(ADHD)의 진단기준과 행동특성, ADHD의 원인 및 중재방법2025.01.111. ADHD의 원인 ADHD의 구체적인 원인은 없지만, 유전 인자, 신경전달물질 이상, 낮은 출생 시 체중, 두부 손상, 뇌 감염, 철분 결핍, 폐색성 수면 무호흡, 납 노출, 출산 전 알코올/담배/코카인 노출, 아동기 외상성 사건 등이 위험 요인으로 알려져 있다. 식품 첨가제나 당은 ADHD 원인으로 부적합한 것으로 확인되고 있다. 2. ADHD의 행동 특성 ADHD 아동은 주의력 유지와 집중력, 과제 지속성 문제를 보이며 과활성 또는 충동성을 나타낸다. 유치원생은 대화와 사회적 상호작용에 문제가 있고, 학령기 아동은 주의가 산...2025.01.11
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주의력결핍 및 과잉행동장애의 이해와 사례2025.01.191. 주의력결핍 및 과잉행동장애의 증상 주의력결핍 및 과잉행동장애(ADHD)는 주의력 결핍, 과잉 활동성, 그리고 충동성이 동시에 나타나는 신경학적인 질환입니다. 부주의, 과잉행동, 충동성이 주요 증상이며, 이에 대해 자세히 설명하였습니다. 2. 학습상황에서 주의력결핍 및 과잉행동 사례 수업 시간에 주의를 기울이지 못하는 사례와 학교생활에서 과잉행동 및 충동성을 보이는 사례를 제시하였습니다. 이를 통해 ADHD 아동의 학습 및 학교생활에 미치는 영향을 확인할 수 있습니다. 1. 주의력결핍 및 과잉행동장애의 증상 주의력결핍 및 과잉행...2025.01.19
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ADHD의 특징, 치료 및 교육방안 분석2025.01.151. ADHD의 특징 ADHD의 세 가지 핵심 증상은 과잉행동, 부주의, 충동성이다. 과잉행동은 빈번한 움직임과 안절부절함으로 나타나며, 부주의는 주의집중 유지의 어려움과 잦은 물건 분실로 드러난다. 충동성은 결과를 고려하지 않고 빨리 행동하는 경향으로 나타난다. ADHD는 아동기에 주로 발병하며 조기 진단과 치료가 중요하다. 2. ADHD의 원인 ADHD의 원인은 정확하지 않지만, 유전적 요인과 환경적 요인이 주요하다. 유전적으로는 전두엽 기능과 관련된 신경세포의 결함이 원인이 될 수 있다. 환경적으로는 태아기 독성물질 노출, 중...2025.01.15
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부주의, 과잉행동-충동성은 무엇입니까? 이에 대해 설명하고, 학습상황에서 주로 발견되는 주의력결핍 및 과잉행동에 대한 2가지 사례를 제시하세요.2025.01.151. 주의력결핍 및 과잉행동장애의 부주의, 과잉행동-충동성 발달기 특성 주의력 결핍 과잉행동장애란 발달상 부적절한 정도의 주의산만, 과잉행동, 충동성의 핵심적인 특성을 말하며 12세 이전에 발생하여 성인기까지 지속되는 발달장애를 나타난다. 영아기에는 지나치게 활동적이며 예측할 수 없고, 자극에 지나치게 민감하거나 둔감한 특성을 보인다. 유아기에는 주의력결핍 과잉행동의 특성이 뚜렷이 나타나며, 부정적인 기분과 생각없이 행동하는 경험이 있고, 쉽게 지루해한다. 아동기에는 과잉행동,충동성 특성은 감소하나, 부주의 특성은 지속적으로 나타나...2025.01.15
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주의력 결핍 과잉행동장애(ADHD)의 진단기준과 행동특성, ADHD의 원인 및 중재방법2025.01.151. ADHD의 진단기준 ADHD의 진단기준은 '부주의'와 '과잉행동-충동'에 관한 증상 중 6가지 이상이 6개월 동안 지속되는 경우로, 7세 이전에 증상이 있었고 2가지 이상의 장면에서 장해가 있으며 사회적, 학업적, 직업적 기능에 심각한 장해가 초래되는 경우를 말한다. ADHD는 복합형, 주의력 결핍 우세형, 과잉행동-충동 우세형으로 분류할 수 있다. 2. ADHD의 행동특성 ADHD 아동은 유아기나 학령기 전기에 신체적으로 건강하지 못하고 운동발달이 더디며 지나치게 활동적이고 부주의한 행동을 나타낸다. 자신의 행동을 적절하게 ...2025.01.15
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주의력결핍 과잉행동 장애를 가진 유아의 특성과 행동문제의 원인 및 중재방법2025.01.141. 주의력결핍 과잉행동 장애(ADHD) 주의력결핍 과잉행동 장애(ADHD)는 주의산만, 과잉행동, 충동성을 주요 증상으로 하는 만성질환으로, 초기 아동기에 발병하여 만성적인 경과를 보인다. ADHD 아동은 학습 장애나 다른 발달 장애를 겸하는 경우가 많으며, 남아가 여아에 비해 3~4배 많은 것으로 보고되고 있다. ADHD 아동은 과활성 및 충동성을 보이며, 대화와 사회적 상호작용에 문제가 있고, 학업 수행에도 어려움을 겪는다. 2. 생물학적 모델 생물학적 모델은 정서행동장애가 생물학적 결함에 의해 초래된다고 주장하며, 이에 따라...2025.01.14
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