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틱장애 아동을 위한 교사의 지원방안2025.01.041. 틱장애 아동 지원방안 교사는 틱장애에 대한 전문적 지식을 갖추어야 합니다. 틱장애에는 운동틱과 음성틱이 있으며, 다양한 증상이 나타날 수 있습니다. 교사는 다른 학생들에게 틱장애에 대해 알리고 이해를 높여야 합니다. 또한 틱장애 아동과 상담하며 안심시키고, 습관 반전 훈련을 실시하는 등 다양한 방법으로 지원해야 합니다. 교사는 틱장애 증상이 악화되는 상황을 파악하고 예방할 수 있도록 교육해야 합니다. 1. 틱장애 아동 지원방안 틱장애 아동에 대한 지원은 매우 중요한 사회적 과제입니다. 틱장애는 신경학적 장애로, 아동의 일상생활...2025.01.04
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청소년기 우울장애의 이해와 해결방안2025.01.021. 청소년기 우울장애 청소년기에는 정서적 문제가 흔히 발생하며, 이 중 우울장애는 주요한 정서장애 중 하나입니다. 우울장애는 즐거움이나 흥미 감소, 우울한 기분, 무기력함 등의 증상을 동반하며 개인의 기능을 손상시킬 수 있습니다. 우울장애는 약물요법이나 심리치료를 통해 치료할 수 있으며, 적절한 치료를 받으면 호전될 수 있습니다. 2. 엘리스의 ABCDE 모델 엘리스의 ABCDE 모델은 인간의 비합리적 신념이 부적응적인 행동과 정서를 유발한다는 것을 설명합니다. A(선행사건)→B(신념체계)→C(정서적 행동적 결과)→D(논박하는 중...2025.01.02
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자폐성 장애와 정서장애의 분리와 그 영향2025.01.021. 자폐성 장애와 정서장애의 차이 자폐성 장애와 정서장애는 각각 다른 증상과 특징을 가지고 있다. 자폐성 장애는 주로 사회적 상호작용 및 의사소통 측면에서 장애를 보이는 반면, 정서장애는 감정 조절과 관련된 문제를 가진다. 또한 자폐성 장애는 어린 아이들에서 주로 발견되고, 정서장애는 어린이 및 청소년에서 발견된다는 차이점이 있다. 2. 자폐성 장애가 정서장애에서 분리된 이유 최근 연구에 따르면 자폐성 장애와 정서장애는 서로 다른 장애로 분류되어야 한다. 자폐성 장애는 사회적 상호작용과 의사소통 결함으로 정의되고, 정서장애는 감정...2025.01.02
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아동의 정서적 문제행동에 대처하는 바람직한 부모역할2025.01.031. 아동의 정서적 문제행동 아동의 정서적 문제행동은 억압된 감정과 과도한 감정 표출의 두 가지 주요 유형으로 나눌 수 있다. 억압된 감정은 아동이 자신의 감정을 내재화하고 표현하지 않는 행동을 나타내며, 이로 인해 자기 감정 이해의 부재와 타인과의 관계 어려움이 발생할 수 있다. 과도한 감정 표출은 아동이 감정을 지나치게 표현하거나 통제하지 못하는 상태를 나타내며, 이로 인해 대인관계의 어려움과 자기 통제의 부재가 발생할 수 있다. 정서적 문제행동은 이러한 두 가지 유형이 서로 교차할 수 있어, 아동이 일관된 감정 표현 방식을 형...2025.01.03
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공황장애의 증상, 원인 및 치료방법2025.01.031. 정서장애 내재화 장애와 공황장애 정서장애 내재화 장애는 개인이 자신의 정서적인 어려움을 내면화하거나 숨기는 현상을 말합니다. 공황장애는 반복적인 공황 발작을 특징으로 하는 정신건강 장애로, 갑작스러운 공포와 불안, 심장 뛰는 소리, 숨 가쁨 등의 신체 증상이 나타날 수 있습니다. 공황장애는 유전적, 뇌 활동 이상, 스트레스 등 다양한 요인으로 인해 발생할 수 있으며, 정확한 진단과 전문적인 치료가 필요합니다. 2. 공황장애를 겪고 있는 연예인 사례 가수 박지윤은 공황장애를 겪고 있다는 사실을 공개하였습니다. 공황장애로 인해 일...2025.01.03
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특수아의 정의 및 분류2025.01.171. 특수아의 정의 특수아동은 우수아동(영재), 정신지체아동(정박), 특정학습장애아동, 언어장애아동, 청각장애아동, 시각장애아동, 지체장애아동, 정서장애아동으로 대별할 수 있으며, 이러한 특수아동 중에는 두 가지 이상의 중복장애를 가진 아동도 있다. 똑같은 아동이란 없으며 아동은 독특하여 각자 다르다. 따라서 특수아동의 경우 먼저 한 개인으로서 간주된 후, 그 다음 어떤 면에서 특수아동과 일반아동이 차이가 있는지 고려되어져야 한다. 2. 특수아의 분류 특수아동은 장애영역별로 분류할 수 있으며, 장애등급판정기준은 장애인복지법시행규칙 ...2025.01.17
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우울장애2025.01.161. 우울장애 우울은 슬픔, 에너지 저하, 죄책감, 자기가치감 감소 등의 특징을 가지며, 판단, 지각, 기억, 인지, 태도, 사고, 대인관계 등 광범위한 측면에 악영향을 미치는 부정적인 마음 상태입니다. 우울증은 슬픔의 감정, 희망 없음, 무기력감, 죄책감, 자기비판적 사고, 외부활동에 대한 흥미 감소 등을 보이는 주관적인 기분 또는 정동 이외에도 심리운동 활동이 느려지는 현상, 일반적인 권태, 피로, 성적 욕구의 감소, 식욕 감퇴, 변비, 불면증 등이 수반됩니다. 우울은 거의 모든 일상생활과 오락에 있어서 흥미와 즐거움을 상실한 ...2025.01.16
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틱장애 및 뚜렛증후군의 진단과 대중매체 사례2025.01.171. 틱장애 및 뚜렛증후군의 정의와 특성 틱장애 중 뚜렛증후군은 운동틱과 음성틱을 모두 보이는 장애의 한 유형으로, 중추신경계에 만성적인 신경생리학적 장애를 가진다. 틱장애는 불수의적이고, 급작스러우며, 반복적, 리듬감 없는 운동, 갑자기 나타나는 목적 없는 음성 산출 및 운동의 특징을 가진다. 증상은 시간의 경과에 따라 변화하며, 일시적으로 억제할 수 있지만 피로, 흥분, 긴장, 스트레스 상황에서 악화된다. 2. 영화 <수상한 고객들>에 나타난 틱장애 영화 <수상한 고객들>에서 틱 장애는 '영탁' 이라는 인물로 나타난다. 영탁은 ...2025.01.17
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장애인에게 편견을 갖게 하는 요인과 편견의 문제점 및 이를 해결하기 위한 방안2025.01.191. 장애인 편견의 요인 장애인의 사회참여를 가로막는 가장 큰 요인은 활동의 자유를 제한하기보다는 사회적 편견과 인식이라고 할 수 있다. 장애인이 비장애인과 같은 방식으로 사회에 참여할 수 있으려면 이런 형태의 편견이 사라져야 하는데, 우리나라에서는 장애인이 오랫동안 무능력자로 인식돼 왔다. 또한 한국에서는 그룹에 속하기 위해 타인의 시선에 민감한 사람들은 관계주의적 문화와 집단을 매우 중요하게 생각하기 때문에 비장애 집단에 속할 수 없다는 두려움에 대해 더 많은 편견을 가지고 있다. 대중매체 또한 장애인에 대한 편견의 한 요인이라...2025.01.19
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지적장애, 정서 및 행동장애에 대한 교수방법2025.01.211. 지적장애 지적 장애는 보통 아이들에 비해 새로운 것을 배우고 익히는 속도가 느리며, 적절한 시기가 되어도 실제로 필요한 기술을 습득하지 못함으로써 연령 증가에 따라 발달이 지체되는 정도가 커지게 된다. 지적장애는 학습 속도, 과정에도 영향을 미쳐 개인적으로 정도의 차이를 보이지만, 주의집중, 기억력, 자기 조절, 언어발달, 사회성 발달 등의 영역에서 결함을 보이기도 한다. 관찰이나 모방을 통해 모방 학습, 우발 학습 등의 능력도 부족하므로, 교사의 직접적 및 세부적인 교수가 필요하다. 2. 정서 및 행동장애 정서 및 행동장애는...2025.01.21
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