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사회복지와 관련된 연구목적과 연구대상을 설정하는 등 조사설계를 연습해봅니다2025.01.181. 사회복지조사 사회복지와 관련된 연구목적과 연구대상을 설정하는 등 조사설계를 연습해봅니다. 조사대상은 누구인가? 최근 이슈가 되고 있는 전국장애인연합(전장연)을 연구 대상으로 선정한 이유는 그들의 요구 사항, 특히 이동권 보장 미흡 및 탈시설화가 이루어지지 않아 인간다운 삶이 보장되지 않는다는 점입니다. 장애인의 특성상 시설 돌봄이 필요한 사람들도 있지만, 개인적인 차이 및 장애의 등급 차이로 인해 자신도 지역사회 내에서 비장애인들과 같은 삶을 살고 싶지만 장애인이라는 낙인에 갇혀 자유롭지 못한 것이 억울할 수도 있을 것입니다....2025.01.18
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연구의 목적과 필요성 - 탈시설화 장애인의 만족도 및 커뮤니티 케어 실시 이후 주거·직업 만족도 측정2025.01.181. 탈시설화 장애인의 만족도 이 연구는 지역사회 내 탈시설화 장애인들이 느끼는 탈시설화 후 만족도와 커뮤니티 케어 실시 이후 주거 만족도 및 직업 지원 만족도를 측정하고자 한다. 탈시설화 사업 이후 장애인들의 사회 참여를 위해 노력했지만, 실제로는 일할 만한 자리가 없고 주택 임대료를 감당하지 못해 시설로 다시 돌아가는 경우가 많았다. 이에 커뮤니티 케어 차원에서 장애인을 위한 저렴한 임대주택 보급과 장애인 고용 촉진 캠페인을 실시했는데, 이제는 그 성과를 평가할 시기라고 판단했다. 따라서 지역사회 내 장애인들을 대상으로 인식 조...2025.01.18
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사회복지조사론_사회복지와 관련된 연구목적과 연구대상을 설정하는 등 조사설계를 연습해봅니다.2025.01.151. 장애인 장애인들은 그들이 겪고 있는 다양한 유형의 장애와 관련된 경험을 가지고 있습니다. 이들 중 일부는 신체적 장애를 가지고 있을 수 있으며, 다른 이들은 정신적 또는 발달적 장애를 가지고 있을 수도 있습니다. 장애의 유형과 정도는 사람마다 크게 다르며, 이는 복지 서비스 제공 시 고려해야 할 중요한 요소입니다. 장애인들은 종종 다양한 장벽과 마주해 있으며, 이러한 장벽은 물리적인 것일 수도 있고, 태도나 정책과 관련된 것일 수도 있습니다. 따라서, 조사는 이러한 장벽을 파악하고, 어떻게 이들의 욕구를 충족시키고 장벽을 극복...2025.01.15
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장애의 유형과 장애인 개인예산제에 대하여 기술하시오2025.01.151. 장애의 유형 시각 장애는 시력이 일부나 전체적으로 손상되어 시각적 정보를 인지하는 데 어려움을 겪는다. 이는 길을 찾거나 일상적인 작업을 수행하는 데 어려움을 겪게 한다. 또한, 현대 사회에서는 정보 접근성 문제를 경험하기도 한다. 이로 인해 시각 장애인은 접근 가능한 정보와 기술에 대한 접근성이 높지 않아 고립될 수 있다. 청각 장애는 청력에 문제가 있는 상태를 의미한다. 이는 소리를 인지하는 데 어려움을 겪는 것을 의미한다. 이러한 상태에서는 의사소통에 어려움을 겪을 수 있으며, 일상 생활에서 소리에 의존하는 다양한 상황에...2025.01.15
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사회에서 장애인에 대한 편견과 개선 방안2025.01.151. 장애인의 능력에 대한 편견 많은 사람들이 장애인은 비장애인보다 능력이 떨어진다고 생각하는 경향이 있다. 이는 장애인의 취업 기회를 제한하고 자아존중감을 낮추는 결과를 초래한다. 하지만 장애인은 적절한 지원과 환경이 갖추어진다면 비장애인과 동등한 수준의 능력을 발휘할 수 있다. 따라서 장애인의 능력을 제대로 평가할 수 있는 시스템을 구축하고, 장애인 고용 촉진 정책을 강화해야 한다. 2. 장애인의 자립에 대한 편견 장애인은 독립적인 생활이 어렵고 항상 도움을 받아야 한다는 생각이 존재한다. 이는 장애인의 독립적인 삶을 방해하고 ...2025.01.15
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사회복지실천기술론 - 사례관리 대상자의 일반적인 특성과 사회복지실천에서 사례관리의 주요 대상이 되는 분야에 대하여 설명2025.01.151. 사례관리 대상자의 일반적인 특성 사례관리 대상자는 다양한 특성을 가지고 있습니다. 이들의 특성을 이해하는 것은 효과적인 사례관리를 위해 중요합니다. 첫째, 다양한 배경과 문제를 가진다는 점입니다. 사례관리 대상자들은 종종 경제적, 사회적, 심리적 문제 등을 겪고 있을 수 있으며, 그들의 문제는 그들의 생활 환경과 관련이 깊습니다. 둘째, 사례관리 대상자들은 종종 취약한 지위에 있습니다. 이는 경제적으로 취약한 경우일 수도 있고, 사회적으로 고립되어 있는 경우일 수도 있습니다. 셋째, 다문화적 요소를 갖고 있는 경우도 있습니다....2025.01.15
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시설중심재활과 지역사회중심재활의 원칙과 실천방안 비교2025.01.151. 시설중심재활 시설중심재활은 전문적인 재활 서비스와 시설을 제공하여 장애인의 특별한 요구사항에 대응하는 방법입니다. 이는 장애를 가진 개인들이 필요로 하는 전문적인 재활 서비스와 지원을 제공함으로써 그들의 삶의 질을 향상시키고 자립을 돕는 것을 목표로 합니다. 시설중심재활은 전문 재활 기관이나 시설에서 장애인들에게 필요한 서비스를 제공함으로써 그들의 특별한 요구에 적합한 지원을 제공합니다. 이를 통해 장애인들이 전문적인 재활 프로그램을 통해 자신의 능력을 최대한 발휘하고, 일상생활에서 더욱 독립적으로 활동할 수 있도록 도와줍니다...2025.01.15
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특수교육개론, 일반교사, 또래학생, 학부모 질문2025.01.141. AAC(보완대체의사소통) AAC는 보완•대체 의사소통으로, 구어가 아닌 다른 수단으로 자신의 욕구를 표현하도록 하는 치료적•교육적 방법을 의미합니다. AAC를 활용하면 교사, 부모님 등과 학생 간의 의사소통이 활발해지며, 학생은 본인이 자유롭게 욕구를 표현하는 의사소통을 통해 자신의 욕구가 충족되면서 문제행동이 줄어들게 됩니다. 또한 의사소통 능력이 증가함에 따라 언어 발달도 이루어질 수 있습니다. 2. 장애인에 대한 편견 성추행이나 폭력을 일으킨 장애인들은 성에 대한 올바른 교육을 받지 못했기 때문입니다. 따라서 장애 학생들...2025.01.14
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지적장애의 최근 정의와 분류체계, 원인 및 특성2025.01.141. 지적장애 아동의 학업성취 특성 지적장애를 가진 어린이들은 학습능력과 인지발달능력이 낮고 주의력이 부족하여 일반적인 교육방법으로 성취하기 어렵습니다. 따라서 특수교육을 받는 지적장애 아동을 위한 교육방법과 교육방법에 대한 연구가 많이 이루어졌습니다. 특히 컴퓨터 기술의 발달로 다양한 멀티미디어 자료를 이용한 학습 방법이 개발되어 사용되었습니다. 2. 지적장애 아동의 인지능력 발달특성 지적 장애를 가진 아이들은 보통 아이들과 다르며, 이해하고 적절한 학습 방법을 찾는다면 더 나은 교육이 가능해질 것입니다. 따라서 이에 관한 연구는...2025.01.14
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심리학에서 설명하는 정체성과 사이버공간에서의 정체성 비교2025.01.141. 심리학에서 설명하는 정체성 심리학에서 설명하는 정체성은 자신이 어떤 사람인지 알고 개별적으로 형성하게 되는 신념체계를 의미합니다. 정체성이 결여된 사람은 자신의 신념체계가 아닌 기분에 따라 행동할 수 밖에 없기 때문에 행동에 일관성이 없다는 특징이 있습니다. 2. 사이버공간에서의 정체성 사이버공간에서의 정체성은 사용자의 아이디와 아바타를 통해 형성됩니다. 아이디와 아바타는 가변적이지만 대다수 네티즌들은 사이버공간에서 다른 사람들에게 보여줄 수 있는 자신의 유일한 신원인 아이디와 아바타에 애착을 가지게 되며, 특히 자신의 아바타...2025.01.14
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