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학점4.35, 실습 올A+ 지역사회간호학 레포트-건강행위이론(범이론적모형) 관련 논문 요약 및 소감2025.01.151. 건강행위이론(범이론적모형) 간호대생은 졸업 후 실질적인 건강관리를 담당하는 간호사가 되기 위해 다양한 준비를 하면서 대학생활을 보내게 된다. 저학년인 1, 2학년때는 다양한 교양과목과 전공관련 교과목을 수강하고, 고학년인 3, 4학년때는 학기 내 임상 실습이 2주 간격으로 병행 운영되면서 4주의 이론수업을 2주로 편성한 더블강의 형태로 진행되어 학업량이 많아진다. 임상실습교육은 낮근무와 오후근무가 교대로 진행되면서 간호대학생들은 생체리듬의 변화를 경험하고, 익숙하지 않은 실습현장에서 다양한 기관 내 종사자들이나 환자 및 보호자...2025.01.15
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스트레스 해소를 위한 사고 전환의 중요성2025.01.151. 사고 바꾸기 사고의 전환은 개인이 직면하는 스트레스 상황을 재평가하고 재해석하는 과정을 통해 부정적인 감정과 반응을 경감시키는 데 주안점을 둡니다. 이는 상황의 긍정적인 측면을 발견하거나, 문제를 해결 가능한 작은 단위로 세분화하여 접근하는 등 다양한 방식으로 적용될 수 있습니다. 사고의 전환은 자아존중감을 높이고 자기효능감을 강화하여 스트레스에 대한 내성을 기르는 데 도움을 줍니다. 2. 적응적 대처 적응적 대처란 스트레스 상황에서 긍정적이고 건설적인 반응을 토대로 문제를 해결하거나 상황을 수용하는 방법을 말합니다. 이는 문...2025.01.15
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동기의 개념과 전통주의적 동기이론 및 현대의 동기이론의 주요내용 설명, 동기 강화를 위한 적절한 이론과 이유2025.01.151. 동기의 개념 동기는 인간의 행동을 활성화시키고, 행동의 방향을 설정하며, 행동을 유지시키는 힘을 말한다. 동기는 크게 외재적 동기와 내재적 동기로 나뉘는데, 외재적 동기는 외부의 보상이나 처벌에 의해 유발되는 동기이고, 내재적 동기는 개인의 내적 요인에 의해 유발되는 동기이다. 2. 전통주의적 동기이론 전통주의적 동기이론에는 쾌락주의 원리, 본능이론, 무의식적 동기의 이론(프로이트의 추동이론, 추동감소이론, 각성이론, 욕구위계론) 등이 있다. 이 이론들은 동기의 생물학적, 무의식적 요인을 강조하지만 인간의 복잡한 동기를 충분히...2025.01.15
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가족사정의 개념과 생태체계적 관점에서의 중요한 기준 5가지를 열거하고 각 기준에서 해야 할 역할2025.01.151. 가족사정의 개념 가족상황, 가족강점, 계선과 경계선 유지, 가족 권력의 구조, 의사결정 과정 등 가족사정의 개념에서 중요한 5가지 기준을 열거하고 각 기준에서 해야 할 역할을 설명하였다. 가족상황을 이해하고, 가족의 강점을 파악하며, 가족 내부와 외부의 경계선을 유지하고, 가족 내 권력구조를 파악하며, 가족의 의사결정 과정을 이해하는 것이 중요하다. 2. 생태체계적 관점 유기체 변인, 자기효능감, 가족/친구/주변인의 지지, 중간체계와 삶의 질, 여가활동 등 생태체계적 관점에서 중요한 5가지 기준을 열거하고 각 기준에서 해야 할...2025.01.15
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효과적인 수업/학습 방식2025.01.151. 1:1 수업 1:1 수업은 강의식 수업과 같이 선생님이 학생에게 지식을 전달해주지만, 학생의 수준에 맞추어 수업을 들을 수 있고 이해하지 못한 부분도 자세하게 설명을 들을 수 있기 때문에 효과적인 수업 방식이라고 생각한다. 2. 토의 수업 토의 수업이 효과적이라고 생각하는 이유는 내가 아는 지식과 다른 사람이 알고 있는 지식을 서로 이야기하면서 내가 몰랐던 것을 알게 되며, 그로 인해 알게 된 지식들이 더욱 오래 기억에 남기 때문이다. 또한 말을 함으로써 졸거나 자게 되는 일이 없어서 교사와 학생 모두에게 좋은 수업 방식이라고...2025.01.15
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청소년들의 잠재능력을 개발하기 위한 가정과 학교에서의 강점관점 적용2025.01.151. 가정에서의 강점관점 적용 가정에서 강점관점을 적용하는 방법은 다양하다. 첫째, 강점 인식 대화로 부모와 자녀 간의 대화에서 자녀의 강점을 찾아 칭찬하고 구체적인 예시를 들어 강조한다. 둘째, 강점을 활용한 목표 설정으로 자녀의 강점을 바탕으로 단기 및 장기 목표를 설정하고 그 목표를 달성하기 위한 계획을 세운다. 셋째, 강점 관련 활동 지원으로 자녀가 관심을 가지고 있는 분야에서 강점을 발휘할 수 있는 활동을 지원한다. 2. 학교에서의 강점관점 적용 학교에서 강점관점을 적용하는 방법에는 여러 가지가 있다. 첫째, 개별화된 학습...2025.01.15
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가족상담의 초기,중기, 종결 과정 동안에 각 단계별로 다뤄야 할 부분2025.01.151. 가족상담의 초기 단계 가족상담의 초기 단계는 문제를 식별하고 평가하는 단계로 가족 구성원들의 이야기와 관계 네트워크를 이해하기 위한 첫 번째 단계입니다. 이 단계에서 상담사는 신뢰 관계를 형성하고 가족 시스템을 탐색하는데 집중해야 합니다. 상담사는 가족들의 감정을 공감하고 이해하는 데 중요한 역할을 합니다. 상담사는 적절한 질문과 의견을 통해 가족들과의 상호작용을 촉진하고, 깊은 이해를 하며, 대책과 방법을 세웁니다. 2. 가족상담의 중기 단계 중기단계에서는 문제 해결과 변화를 위한 방법을 모색하고 실행하는 과정을 수립하는 단...2025.01.15
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관절염 노인의 사회 연결망을 이용한 운동요법의 효과2025.01.151. 관절염 노인의 사회 연결망 본 연구대상자인 관절염 노인의 사회 연결망에서 정서적 연결망은 2명 이상인 경우가 58.7%로 가장 많았고, 운동 연결망은 0명인 경우가 43.5%로 가장 많았다. 정서적 연결망에는 배우자, 자녀, 형제, 친척, 친구, 이웃이 고루 분포되어 있었으나, 운동 연결망에서는 배우자, 친구, 이웃이 대부분이었다. 2. 사회 연결망을 이용한 운동요법의 효과 사회 연결망을 이용한 운동요법의 효과는 실험군에서 신체기능, 자기효능감, 우울에 긍정적인 영향을 미쳤다. 대조군에서도 운동프로그램 중재 후 신체기능, 자기...2025.01.15
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자기 효능감 향상을 위한 실천 방안2025.01.141. 자기 효능감 자기 효능감은 특정 상황이나 과제를 수행할 때 자신의 능력을 믿는 것을 말합니다. 자기 효능감은 행동의 선택, 수행, 그리고 지속성에 영향을 줍니다. 자기 효능감의 영향 요인으로는 과거의 경험, 가정 교육, 타인과의 비교 등이 있습니다. 자기 효능감을 높이기 위한 방법으로는 성취 경험, 대리 경험, 언어적 설득, 정서적 각성 등이 있습니다. 1. 자기 효능감 자기 효능감은 개인이 특정 상황에서 자신의 능력을 믿고 행동할 수 있는 정도를 나타내는 개념입니다. 이는 개인의 동기, 행동, 노력 수준, 인내력 등에 영향을...2025.01.14
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영유아발달_반두라의 사회학습이론에 대한 특징과 주요개념을 설명하고, 영유아발달에 도움을 주는 요인을 사회학습이론에 입각하여 가정, 유아교육기관, 지역사회차원에서 제시2025.01.141. 반두라의 사회학습이론 반두라의 사회학습이론의 주요 개념을 간략히 설명하면, 모방과 사회적 학습, 인지적 활동과 사회적 학습, 관찰학습의 단계, 상호결정론, 자기규제, 자기효능감, 공격성의 사회화 등이 있다. 이 이론에 따르면 새로운 반응은 학습될 수 있고, 기존의 반응도 다른 사람의 행동을 관찰하거나 결과를 통해 변화할 수 있다. 또한 언어적 정보와 모델 관찰을 통해 행동의 상징적 표현이 발달하며, 이러한 인지적 과정은 대리학습과 행동 학습에서의 교정을 가능하게 한다. 2. 영유아발달에 도움을 주는 사회학습 이론 적용 가정에서...2025.01.14
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